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本期課題

可持續(xù)金融

可持續(xù)金融是指在金融活動(dòng)中考慮社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)因素的影響，以實(shí)現(xiàn)長期經(jīng)濟(jì)增長、社會(huì)進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)的金融模式。它主要通過將環(huán)境、社會(huì)和治理（ESG）因素納入投資決策和資產(chǎn)管理過程中，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。課題成果具備較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義。使得學(xué)生善于從項(xiàng)目出發(fā)，挖掘有價(jià)值的問題并加以解決的學(xué)術(shù)能力。

定制課題

本項(xiàng)目支持課題定制，如對(duì)上述課題均不感興趣，可以在開課前或上課過程中跟導(dǎo)師協(xié)商新的課題。

項(xiàng)目亮點(diǎn)

科研導(dǎo)師

X導(dǎo)師

適合人群

本項(xiàng)目屬于定制項(xiàng)目，適合零基礎(chǔ)的低年級(jí)大學(xué)生和擁有較高專業(yè)水平的研究生，具有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生在完成本項(xiàng)目后可優(yōu)先投稿業(yè)內(nèi)知名頂會(huì)、期刊。

課程安排

?開題階段

文獻(xiàn)和科研問題提煉。

?科研階段

提出具體方案，完成實(shí)驗(yàn)。

?成稿階段

寫作和修改。

?投稿階段

論文完成后，根據(jù)論文質(zhì)量、完稿時(shí)間和論文主題，確定期刊、會(huì)議，進(jìn)行投稿。

注：上述課程方案僅供參考，在學(xué)生報(bào)名后、開課前，導(dǎo)師將根據(jù)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、研究興趣、時(shí)間和意向等方面，確定最終的課程方案和課程時(shí)間。

課程細(xì)節(jié)

開課時(shí)間：滾動(dòng)招生，隨時(shí)開課

上課方式：線上一對(duì)一

課時(shí)數(shù)量：15個(gè)課時(shí)，一課時(shí)為一個(gè)小時(shí)，預(yù)計(jì)每周一個(gè)課時(shí)（可協(xié)商）

項(xiàng)目收獲

項(xiàng)目流程

與PK學(xué)術(shù)顧問確認(rèn)項(xiàng)目名額，填寫報(bào)名表，PK團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估

↓

通過評(píng)估后，簽約、報(bào)名，繳納項(xiàng)目費(fèi)用

↓

報(bào)名后，初步選定課題（可更換），跟課題導(dǎo)師進(jìn)行前導(dǎo)課

↓

發(fā)送學(xué)習(xí)資料，確定開課時(shí)間和課表，正式開課

↓

論文完成，投中目標(biāo)會(huì)議/期刊，項(xiàng)目結(jié)束

欲報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)閱讀本篇推文，掃描下方二維碼，添加顧問的微信，進(jìn)入咨詢和報(bào)名流程。

常見問題

1. 開課后會(huì)跟學(xué)校時(shí)間沖突？

不會(huì)，我們會(huì)選擇避開學(xué)校時(shí)間，具體上課時(shí)間可跟導(dǎo)師協(xié)商。

2. 沒有我喜歡的課題怎么辦？

本項(xiàng)目支持課題定制，如對(duì)上述課題均不感興趣，可以在開課前、上課過程中跟導(dǎo)師協(xié)商新的課題。

3. 我的專業(yè)基礎(chǔ)不好，可以報(bào)名這個(gè)項(xiàng)目嗎？

本項(xiàng)目為定制項(xiàng)目，專業(yè)基礎(chǔ)不好和專業(yè)基礎(chǔ)特別好的學(xué)生都可以報(bào)名。

4. 這個(gè)課題之前有人做過了，那我還能選這個(gè)課題嗎？

可以。論文課題方向的一致，并不會(huì)導(dǎo)致論文一模一樣，更不會(huì)出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端。你的論文題目、思路、數(shù)據(jù)、研究方法、寫作等都是獨(dú)一無二的。

5. 這個(gè)導(dǎo)師跟我的方向不太一樣，你們還有其他導(dǎo)師嗎？

PK已簽約數(shù)千名國內(nèi)外名校博士、教授，我們支持定制課題、定制導(dǎo)師。

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部分學(xué)員案例