成功了的作文合集7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成功了的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功了的作文 篇1

　　一帆風順的人生不是完整的人生，只有撮合了成功與失敗的人生，才是真正完美無缺的人生……

　　雖然每個人都想成功，但失敗是不可避免，只有經歷了失敗才會變得更加成熟，向成功邁出無可比擬的一步，你的人生也就是從失敗的那一刻開始……

　　就如鳳凰要經歷涅槃才能重生。不經風雨，怎見彩虹？雖說成功，也只不過是戰勝失敗就能達到，但仍然有無數人在失敗面前一再退縮，最后被失敗的洪水淹沒，成為別人眼中的窩囊廢……

　　其實失敗的原因往往是最大的問題的方法和態度。所以很多時候，埋沒天才的不是別人，恰恰是自己……

　　成功的路雖然崎嶇，但如果我們是真正不懈的追求著在挫折和失敗降臨時，就千萬不要停下腳步，因為，很多時候，失敗只是滔天大水上的一座恐嚇人的獨木橋，走過去，等待你的就是新生的曙光……

　　偉人的成功并非僥幸得來的，是踏平一條條崎嶇的路，戰勝一個又一個，失敗而得來的，就如蠶蛾，經過千辛萬苦才能破繭而出。你只要堅持的，從失敗中走出來就會獲得新生成為一個偉大的人。

　　什么說失敗是成功之路的鋪路石。而我卻不這么認為，因為失敗是通向成功的鋪路石，可是，成功的路上，卻總是在施工。就是因為這個，自從他走后，我從來沒有成功過。

　　人們說成功是靠堅持不懈，持之以恒的精神，才能得到的。可是自從他走以后，我變得脆弱，就沒有持之以恒，堅持不懈的這種精神了。就是這樣，我的同學們經常想盡各種辦法欺負我，而我卻無能為力，只能忍了，漸漸的就形成了習慣。

　　雖然我表面是活潑開朗的，但我的內心是……

　　有人說了一句話，我不愿祝你一帆風順，因為沒有風浪的人生是乏味的，能在苦澀后迎來甘甜才是值得回味的人生……

　　哭，是一個令人耐人尋味的字……

　　哭代表的是一個人很脆弱，但我卻不這么認為——

　　生活是需要淚水的，當我遇到挫折時就會四肢僵硬的走到自己的房間，悄悄蹲下在一個角落里，默默地任憑經營的淚水傾瀉。可是宣泄，是釋放。淚水是我那時最好的武器。我要痛哭，我要不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。于是我整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。

　　當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，他是力量催促我勇敢前進，當看見我收養的小動物相繼離去時，我哭泣著，淚水不是埋怨，不是心酸，是愛，我用真心換來的款款深情，當看見那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，是內心深沉的獨白……

成功了的.作文 篇2

　　這一天，風和日麗，我懷著忐忑不安的心情來到了華僑公園，參加第七屆"牛勁齋杯"全市少兒詩歌朗誦大賽。去年，也是在這個時候，由于我出師不利，只捧了三等獎的獎杯回去，我想這次一定至少也得拿個二等獎回去。

　　今年初賽時明顯感覺高手如云，我想決賽奪獎的氣氛肯定會更加濃烈。

　　到現場后幾分鐘，比賽正式開始。雖然我排到42號，要一個多小時后才會輪到我上臺，但我的手心還是滲出了汗，小便瞬間告急，"哇!"我連忙跑進廁所，頭腦亂成了一鍋粥，心跳比那彈力球跳得還快。

　　幾分鐘過后，我回到選手席里，發現其他家長和選手比我還緊張，有的慌得走來走去，有的竟然用跳來跳去的方式來釋放緊張感，有的大人還在不停地給孩子仔細化妝。

　　時間過得十分快，沒過多久，就聽到主持人念我的序號，我一下子慌了，但沒辦法只好硬著頭皮上。"大家好!我......王鼎健，今......天我......給大家朗誦的詩歌是《有的人》。"我慌張得都口吃了，臺下的人都笑了，我的臉"嘩!"地紅了，我不斷地對自己說："王鼎健，你要自信，你要冷靜!"我定了定神，突然間找到感覺了，開始聲情并茂地朗誦了起來"有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著!有的人，騎在人民頭上：“呵!我多偉大......”"我心里想著舊社會的惡官欺壓百姓，使百姓生不如死的情景，頓時心中充滿了憤怒的情緒，我提高聲調輕蔑地朗誦道"他活著別人就不能活的人!他的下場可以看到!......"

　　朗誦完后，我的心還久久不能平靜，我的整個身心已投入到詩歌的內容中。

　　又過了幾輪的角逐，終于到了頒獎儀式，當主持人字正腔圓地宣布一等獎是王鼎健朗誦的《有的人》時，我的心沸騰了起來，電視臺的主持人栗宇坤與電臺的主持人江燕這兩個大人物都和我合了影，我不知是興奮還是緊張背都出了汗。啊!我終于嘗到了成功的滋味!

成功了的作文 篇3

　　我相信，每個人都是一朵花，會綻放出屬于自己的顏色與香氣…… 我相信，每一個圓滿的結果都會有一個平凡的開始和一個艱難的過程…… 我是一個平凡的女孩，屬于我的那朵花沒有玫瑰的浪漫與艷麗，沒有牡丹花的華貴與高雅，但我擁有向陽的精神，我是一朵向日葵！ 從幼兒園開始我一直認為我是平凡的，我一直認為我是一朵路過這世界的野花，無名無姓，世上沒有像我一樣平凡的物種。但我忘記了我不平

　　凡，忘記了我雖是一朵野花但卻是世上僅此一朵！忘記了我來這世上的意義！對！我要改變！ 由此，我的變化之路開始了！ 我開始學習舞蹈，哦，這真是一個令人稱奇的事物，老師說我很有天賦，每次做示范都是我，甚至，母親說我不學舞蹈就是浪費！是啊，每當我聽到音樂，身體就像靈蛇一般輕盈，我驕傲！我自豪！我不再是路邊的野花，我是獨一無二，屬于自己的花！ 為了我舞蹈的節奏性更強，我學習了電子琴，學校不錯，但需要面試，那一天，我起晚了，稀里糊涂進了教室，老師正在通過打節奏來面試，我一看這太簡單了，上去就拍了一遍，馬上就錄取了！在班里，我不是最優秀的，但我覺得已經很棒了！我的舞蹈也得到了提高。 后來因為學業重，我慢慢放棄了舞蹈和電子琴的學習，但訓練仍沒斷過，因為我熱愛！但后來我又不甘寂寞去學習了書法，我的書法天賦可謂是"相見恨晚".才學了不到兩年，就學習了許多字體，前些日子剛得了省級優秀獎。 再后來我發現了我的一種特殊技能哦！那就是寫---作----文----沒想到邑！其實我也是通過鍛煉得來的-----參加征文比賽參加小記者。效果非常大，新華杯征文比賽三等獎，先后在報紙上發表二篇采訪稿，一篇作文！我離我的終極目標不遠了！ 去年，我又去了學習了吉他，也是非常喜歡呢！老師經常說我是他學生中比較優秀的哩！ 現在，我已經不平凡了，我變成了一朵會變的花，時而是玫瑰，時而是牡丹，時而是向日葵。但不管怎樣我成功了！我綻放出艷麗的花朵，散發出怡人的光彩！ 我嘗到了成功的滋味，甜甜的、酸酸的。

成功了的作文 篇4

　　暑假里的一天，天氣特別熱，電風扇一刻不停地轉著，可吹出來的風卻是熱乎乎的。冷飲不讓多吃，喝水又不解熱，正在心情煩躁時，爸爸從冰箱里抱出了一個大西瓜。

　　這可真是“雪中送炭”啊！我迫不及待地拿刀來切，媽媽卻攔住我說：“等等！如果你能用4刀將西瓜切成9塊，就可以大飽口福，否則……你就只能‘望瓜興嘆’了！”

　　啊，又考我？有這樣一個“樂考不疲”的媽媽，真是我腦細胞的不幸。望著涼氣四溢的西瓜，我只能將口水吞下肚，先完成媽媽那“四刀八塊”的智力題。

　　我拿來紙和筆，先畫一個圓圈，在圓圈中寫滿一個“米”字，數一數，不夠，只有8塊。苦思冥想一會，又改寫了個“卅”字，不行，還是8塊！

　　“唉，媽媽，干嘛非要分9塊呢，我少吃一塊不行嗎？再等下去，這冰鎮西瓜的涼意就沒了。”我嘟囔著，急得抓耳撓腮，求救地看一眼爸爸，可他根本不理我，卻對媽媽說：“這么大的西瓜，放冰箱里太占地方了。記得小時候在鄉下，有一種冰鎮西瓜的土辦法，就是用一個網兜把西瓜吊在井里，那可是天然的大冰箱……”

　　井里？我靈機一動，拿起筆，寫了一個大大的“井”字，數一數，不多不少，剛好九塊！

　　“媽媽，我成功了！”我欣喜若狂，拿給媽媽看。媽媽瞪了爸爸一眼，才笑瞇瞇地對我說：“不錯，雖然有人做了小動作，但你腦子也轉得夠快。”爸爸嘿嘿笑了，我也不好意思地笑了。

　　我切了西瓜，送一塊給媽媽，再送一塊給爸爸，最后自己拿起一塊細細品嘗，品嘗著成功的滋味。

成功了的作文 篇5

　　在我記憶的長河里，有很多事都像那河水一樣靜靜地向從我的記憶里溜走了，唯有一件事，一直沉淀在河底，因為它曾讓我深深地品嘗到了成功的喜悅。

　　記得剛上小學一年級的時候，學校里開設了興趣班。那時，媽媽和我都很興奮，因為她一直覺得學一門藝術應該會讓我變得更加出彩。

　　于是，媽媽很快就把我送進了電子琴培訓班。當時，我內心也很迫不及待，因為每次看那些大哥哥大姐姐上臺表演的時候，他們臉上都會洋溢著一種無比自豪、驕傲的感覺，我一直也想嘗試一下。所以，剛開始學琴，我就帶著一種無比渴望的眼神聽老師彈完了一首又一首的曲子。當輪到我們親手彈的時候，我更會很努力，很認真地反復去練習。我還記得當時老師說我是彈得最好的一個呢！

　　年齡的增長，學習的難度也逐漸增大。我突然從中感受到了一種前所未有的壓力，練琴的時間也越來越短，越來越少了。有一次，老師嚴肅地批評了我，說我不夠用功，聽了這些，我很慚愧。其實我也想改變現狀，可是……

　　直到有一天，我告訴媽媽，想放棄了，媽媽的一番話卻讓我茅塞頓開：“人生在于堅持，當初是你想要學這門技藝的，可現在為什么又要退縮呢？難道你就真的那么軟弱嗎？其實不是，而是你在為自己不想努力找借口！你那么勤奮積極，那就證明給我們看呀！”聽了媽媽的話，我一下子重新鼓起了勇氣，對！我一定要堅持下去，我一定能能堅持下去，不考完十級曲目，我是絕對不會再放棄的，從那以后，我的字典里就再也沒有“放棄”這個詞了。

　　斗轉星移，不知不覺中學琴已經經歷了六年時光。在這漫長的六年里，我經歷了千辛萬苦。不論是不足時，受到老師的責罵，還是在練琴中遇到多大的難度，我都會努力的堅持，努力的奮斗。

　　終于，我迎來了最后一次考試——十級考試。這次考前的情況比較特殊：暑假剛開始的時候，我們還有兩首曲子沒有學完，老師為了讓我們參加最后一次的考級，也是費盡了心思。可是，那《新疆游記》實在太難背了，十頁呀！我背不過。媽媽看我已經這么努力了，又看起來這么累，就勸我不要考級了。可我忘不了自己心中的誓言，更不想錯過這最后的考級，于是我參加了考前特訓班，早上在校練四個小時，下午、晚上在家再加強訓練，功夫不負有心人，我終于背過了考級曲目。

　　到了考級那天了，下午我滿懷信心地來到了考場。走進考場時我情不自禁地緊張起來，我定了定神，滿懷笑容，又十分深情地去彈琴。在離開考場時，考官用那種神秘的眼神看著我，我對他微笑，然后自信地走開了。在回家的路上，我已經淚流滿面了，可能是太激動了吧，為我終于堅持了下來而激動。過了幾天，老師發下來了考級證書，看到證書一蹦三尺高，那時我真切地感受到了成功的喜悅，我成功了！

　　啊，我成功了！我牢牢記住了媽媽曾對我說的那些話，我努力過了，我真的為自己足足學習了六年的電子琴而感到無比的驕傲。

成功了的作文 篇6

　　多風的陽春三月又到了,走在路上,迎面吹來的是風,背后刮來的也是風。我爺望藍天,五彩繽紛的風箏在自由自在地飛舞,這使我不由地想起第一次放風箏的情景。

　　那也是個多風的春季,爸爸帶我到烏巾蕩公園去放風箏。我們選擇了一塊風水寶地。我的心情特別激動,哈!我也放風箏啦!

　　于是,我不等爸爸講要領,說了聲:“我放啦!”就學著他人的模樣,一手拿著風箏,一手拿著線軸狂奔起來。可跑了很長時間,風箏就是不得上天。天哪!我竟是順風跑的。這時,爸爸走了過來,拍著我的肩膀笑著說:“孩子,你搞錯了,風箏是要逆風放的,你順風怎么會放得上去呢 ”我定了定神,吸取了教訓,改變了方向,準備一鼓作氣將風箏放上天去。雖然已筋疲力盡,但是我仍舊興致勃勃,堅信自己一定會成功的。

　　于是,我又一次用手輕輕地拿著風箏,一手拿著線軸跑了起來。開始我是輕松自如,漸漸地是滿頭大汗,最后我跑不動了,一屁股坐在地上,口口聲聲地說:“我不放了,我不放了!我已經改變了方向了呀!風箏盡和我作對,我怎么會成功呢 ”爸爸走過來,輕輕地扶我起來,語重心長地說:“萬事開頭難,失敗是成功之母嘛!”是呀!失敗是成功這母,一次小小的失敗算得了什么呢 愛迪生發明電器,他受到的失敗可比我多著呢 我重新振作起來,仔細想了想自己哪兒錯了,和別人哪里不同。我緊鎖眉頭,時而看看別人放風箏的動作,時而想想自己是怎樣做的。

　　忽然,我一拍腦門,大聲喊了一下:“有了!”引得周圍的人都用奇怪的目光盯著我。唉呀!剛才我不是緊緊地拿著風箏嗎 風箏怎么能拿得緊緊的呢 這樣風箏始終在自己手中,怎么會升上天呢 我真為這個發現感到高興!我讓爸爸幫忙托住風箏,自己則拿著線軸,讓爸爸跟著自己跑。一會兒功夫,風箏已經飄飄悠悠了

　　;又過了一會兒,啊,風箏上天了!上天了!我那種高興的心情就沒得說了,就像莊稼久旱逢雨,又像漁人在海中望見燈塔,心中那股子樂勁喲,真是無法形容。

　　我不斷地放線,放線,最后風箏居然超過了其它所有的風箏。那時,我開心地笑了,大聲地嚷著:“我成功了!成功了!”

　　從這件事中,我不光知道了放風箏的方法,還懂得了一個道理:成功的火焰往往是從若干個星星之火中開始燃燒起來的,要緊的是在這若干個星星之火中你不能低下頭,不能退縮,因為沒有失敗這個考驗,成功的花朵就不會綻開,即使綻開了也不會芳香四溢。

成功了的作文 篇7

　　成功---像一朵朵甜甜蜜的棉花糖；成功——像是一盞星光；把甜蜜的夢點亮；成功——也像是一種甜品，讓人品嘗后回味無窮。我也曾經品嘗過這種成功的喜悅。

　　那是一次周末，媽媽獎勵了我一盒3D拼圖，興奮之余我就決定當天把拼圖拼好。于是，我打開拼圖，開始進行拼了。先把一塊塊的小拼圖放在地板上，然后按自序一一對著圖紙拼。在我的努力下，拼圖好不容易拼好了。正想自賞一下，但是拼圖不知道怎么塌了下來。俗話說的好“失敗乃是成功之母。”我沒有放棄，繼續拼了一次，但還是塌了。我就拿起圖紙又認真琢磨了一次，回顧了前2次的失誤，終于發現了問題，原來是一塊積木放錯了位置。果然，“王天不負有心人”我終于把這座漂亮的別墅拼好了。這次，我首次嘗到了成功的喜悅。

　　后來，媽媽給我買了一個魔方。我左琢磨右琢磨，都搞不懂怎樣去拼，放棄的念頭涌出，隨即而消滅，我不想放棄，于是我開始觀察整個魔方的結構，時間流逝，我琢磨了將近半個小時，才研究好了怎樣拼一面，但這并不是我想要的，于是按照這個基礎，一個下午的時間，我便終于將這個魔方拼好了，這一次，我也知道成功是怎么來的。

　　這些就是我品嘗到成功喜悅的事情，而你那份有沒有啊？