放風(fēng)箏記敘文(匯編15篇)

　　相信大家都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏記敘文1

　　我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天。

　　今天，爸爸帶我和媽媽去郊外放風(fēng)箏。來到牡丹園放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，都爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，小草從地下探出腦袋也在歡迎我們的到來。

　　我們來到空曠的山頂放風(fēng)箏了。我拿起我奧特曼圖形的風(fēng)箏，心想：動(dòng)畫片里奧特曼一飛就飛上天了，我的風(fēng)箏肯定也能這樣?？墒牵F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想差距太大了，我放了一次又一次，風(fēng)箏還是沒有飛起來。我灰心了，心里想：放風(fēng)箏太難了，放棄吧，看別人放吧。就在我要放棄的時(shí)候，爸爸走過來對(duì)我說：“做事要有恒心，我來教你放風(fēng)箏?！痹诎职值膸椭?，我的風(fēng)箏終于飛起來了。

　　忽然，一陣狂風(fēng)吹來，我手中的線沒有拿穩(wěn)，風(fēng)箏一下就脫離了我的控制，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，我忍不住流下了傷心的淚水，心想這下真的就只能看別人放風(fēng)箏了。

　　望著天空五彩繽紛的風(fēng)箏：可愛的KT貓、美麗的美羊羊、憨態(tài)可掬的大熊貓……它們互相追逐打鬧，我的心情慢慢地平靜了下來，安慰著自己：風(fēng)箏是帶著我的夢(mèng)想飛向了天空的。

放風(fēng)箏記敘文2

　　弟弟奔進(jìn)廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和柏太太在家里忙，兩家都在忙著春季大掃除。這種刮風(fēng)的天氣，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院曬衣服的繩子上飄揚(yáng)。

　　可是，男孩子們卻溜到后面空地上去放風(fēng)箏了?，F(xiàn)在，又派弟弟回來要線，不怕弟弟被扣下來打地毯?？磥恚裉斓娘L(fēng)箏要一飛沖天了。

　　媽看看窗外。晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空白云舒卷。漫長的寒冬已經(jīng)過去了，今日已見春光。媽望望客廳，家具零亂，準(zhǔn)備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線去，看他們放風(fēng)箏?！卑肼飞嫌鲆娏税靥鋈缓Γ矌е鴰讉€(gè)女兒。

　　像這樣的天氣放風(fēng)箏再好沒有了！這種天氣實(shí)在難得！我們帶來的線都放完了，而風(fēng)箏還在往上飛。只見天上幾個(gè)桔紅色的小點(diǎn)，若有若無。因?yàn)橄肟达L(fēng)箏扶搖直上，我們有時(shí)把一個(gè)風(fēng)箏慢慢地收回來，然后又再放上去，心里有說不出的快樂。我們拉著風(fēng)箏跑，看風(fēng)箏婆娑生姿，心里有說不出的興奮。

　　連兩家爸爸也放下鋤頭釘錘跑來了。兩家媽媽也放了一下風(fēng)箏，歡笑得像少女一樣。她們發(fā)髻松散，披在兩腮；花布圍裙像旗幟似的飄揚(yáng)。真想不到，大人竟和我們一起玩得這樣開心！我偶然瞧了媽一眼，竟覺得她很漂亮，而她已年過40 了！

　　那一天的時(shí)光，不知道是怎樣過去的。只覺得時(shí)間停住了，風(fēng)和日麗，一片燦爛。我想，每一個(gè)人都已渾然忘我。父母忘了家事和尊嚴(yán)，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也許就是這樣。”我在瞎想。

　　天色漸黑，我們曬夠了太陽，吸飽了新鮮空氣，意興闌珊，一步一拐地走回家。

　　說也奇怪，我們后來就再也沒有提過那一天的事。我覺得有點(diǎn)惆悵。別人顯然沒像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個(gè)記憶鎖在心底深處，專門存放“似假還真的事”的地方。

　　歲月消逝。有一天，我在廚房里忙得不可開交，趕著想把一些事做了。我的3 歲的女兒卻吵個(gè)不休，要“到公園去看鴨子”。

　　我說：“不行。我的事好多，這個(gè)要做，那個(gè)也要做，等做完了，我也累得走不動(dòng)了。”媽那時(shí)來到城里，在我的公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，抬起頭來說：“天氣真好，真是風(fēng)和日暖，叫我想起從前我們放風(fēng)箏的那一天來了?！蔽冶緛砻Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，一會(huì)兒跑到爐子邊，一會(huì)兒跑到水槽邊。我忽然停了下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌。我解下圍裙，對(duì)小女兒說：“走，天氣真好，應(yīng)該出去玩玩?！鞭D(zhuǎn)眼又過了10 年。大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，柏家的小兒子從前線回來，我們整晚都在問他做戰(zhàn)俘的經(jīng)過。他本來滔滔不絕地談，但是忽然沉默下來，良久不發(fā)一言。他在想什么？慘痛的回憶？

　　“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當(dāng)然不記得了。你大概不會(huì)有我這樣深刻的印象。”“記得什么？”我屏住氣，幾乎不敢說。

　　“我在戰(zhàn)俘營里，每逢情況不好的時(shí)候，就常想到那一天。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”冬天來了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有點(diǎn)怕。我真不敢想象柏太太以后的孤獨(dú)日子怎么過。

　　我們談著我家的人，她的孫子孫女，鎮(zhèn)上的變化。然后，她沉默下來，低著頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會(huì)失聲大哭。

　　她抬起頭來，面帶微笑。“我剛才在想，”她說，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”

　　1、給加點(diǎn)的字注音（2分）

　　清峭（ ） 莞爾一笑（ ）

　　2、概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

　　3、聯(lián)系上下文，體會(huì)第（13）段“我忽然停下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌”這句話的含義。（3分）

　　4、為什么“那一天”的經(jīng)歷被我認(rèn)為是“天堂”？（2分）

　　5、第（14）段中劃線的句子，是否是病句？如果是，請(qǐng)修改。（2分）

　　6、對(duì)這兩戶人家來說，“放風(fēng)箏那一天”究竟意味著什么？（3分）

　　參考答案：

　　1、qiào wán

　　2、本文描寫兩戶人家去放風(fēng)箏的經(jīng)過以及事后人們對(duì)那一天充滿了美好的回憶，說明每個(gè)人的心靈深處都會(huì)珍藏一段美麗的往事，并且這段回憶也會(huì)變成使人們重新生活、直面困難的動(dòng)力。

　　3、往日放風(fēng)箏的一幕一下子浮現(xiàn)在眼前，那份快樂多么令人向往！何必又被生活瑣事牽絆，應(yīng)該和家人再去尋回那美麗的一天。

　　4、父母忘了家事和尊嚴(yán)，孩子忘了吵嘴和打架，每一個(gè)人都玩得渾然忘我。

　　5、把“聽”改為“問”，或在“聽”后加“講”。

　　6、“那一天”是人們?cè)谄降钪袑さ玫目鞓罚谷藗儝佅隆皞窝b”與俗務(wù)，全身心的放松與歡笑，是人們記憶中最珍貴的寶藏。

放風(fēng)箏記敘文3

　　在這個(gè)明朗的春天，在那一朵朵飄蕩的白云中，總有一些來回飄遙的風(fēng)兒，把白云一片一片地吹到山的頂端。

　　在那兒，一些靈動(dòng)的空氣精靈喚醒了天空，白云旁也有了風(fēng)箏飛的身影。

　　恰好在這個(gè)時(shí)期，也拿出了我的風(fēng)箏，在樓下的空地方走一走?？粗@塊地的大小，剛開始覺得這樣就足夠放了的，我把風(fēng)箏往天上一拋，就開始奮力向前跑。

　　回頭一望，才知道沒風(fēng)，根本就飛不起來，只能到公園的廣場(chǎng)那放，我把眉毛輕輕一皺，淡淡走向公園。

　　我沉靜的看著天空飄蕩的白云，白云卻像是一塊石頭。我又轉(zhuǎn)頭去看著那棵綠中帶嫩黃的銀杏樹，樹也依舊站立在那兒。漸漸的'，世界也變成了一塊僵硬的石頭，太陽將光化成了風(fēng)，將樹的嫩葉吹得魂飛魄散，似乎是故意搖擺在我眼前。

　　我再次將風(fēng)箏拋在空中時(shí)，烏云被我的風(fēng)箏切開，化成了一陣陣風(fēng)，讓風(fēng)箏的夢(mèng)飛出了四四方方的盒子外。

　　風(fēng)箏飛起來了，我的惱怒也隨著風(fēng)而慢慢劃開了。我的風(fēng)箏也可以飛到高山那么高了。我踏過水面，跨過高山，好讓那風(fēng)箏越飛越高。讓她映在藍(lán)天上、倒映在湖水中。

放風(fēng)箏記敘文4

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)拂面，陽光微醺，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我、高新和小北約好，今天一吃完午飯就來郊外做一件十分有趣的事——放風(fēng)箏。

　　來到郊外放風(fēng)箏的人可真多呀!三五成群。抬頭仰望天空，哇，風(fēng)箏可真多，有的是一架烏黑的“飛機(jī)”，有的是一直伶俐可愛的“麻雀”，還有的是一只巨大無比的“長龍”。天空中風(fēng)箏越飛越高，好像在舉行一場(chǎng)比賽，看誰飛的最高似的。

　　我們趕緊找來了一塊空曠的草地，開始放起我們的第一只風(fēng)箏-----“大蜻蜓”風(fēng)箏了。

　　小北抱著他的“蝴蝶”風(fēng)箏在一旁觀看。我高高舉著風(fēng)箏原地不動(dòng)，高新雙手拿著線一陣狂奔，隨著高新的一聲“放”我松開了雙手，高新猛地向前跑去，風(fēng)箏剛開始左右搖晃，像一個(gè)醉漢，但沒一會(huì)兒它又扶搖直上，趾高氣揚(yáng)地俯視著大地。小北贊嘆不已：“哇，我們的風(fēng)箏飛得好高?！?/p>

　　“大蜻蜓”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w到高空，有“欲與天公試比高”的氣勢(shì)。它的翅膀上下振動(dòng)，尾巴左右搖晃。時(shí)而向上飛，時(shí)而向下飛，時(shí)而向左拐，時(shí)而向右拐。天空也成了熱鬧的海洋。

　　天色漸晚，夕陽西下，我們依依不舍地收線回家。

放風(fēng)箏記敘文5

　　今天，早上吃完了早飯，爸爸叫叔叔過來幫忙干活，我在屋子里玩電腦。過了一會(huì)兒，嬸嬸帶著表弟也來了，我和表弟在屋子里一起玩了一會(huì)兒電腦。

　　叔叔干完了活，因?yàn)槲沂迨迤匠：芟矚g小鳥兒，或者是喜歡一些小動(dòng)物，還非常喜歡放風(fēng)箏，所以我和叔叔就來來到田地里，來放風(fēng)箏。

　　到了地里，我先把風(fēng)箏給弄好了，然后把線給掛在風(fēng)箏上面。叔叔讓我把風(fēng)箏給拿住，叔叔他拿住風(fēng)箏的線盤叔叔讓我把把風(fēng)箏給撒開，叔叔就趕快的放線，我叔叔沒有拽線盤，只是用手拽住風(fēng)箏線，使勁往后拽。風(fēng)箏飛得很高，沒過了一會(huì)兒風(fēng)箏給掉了下來，掉到了一個(gè)坑里。我對(duì)叔叔說：“叔叔，你去把風(fēng)箏給撿回來吧，誰讓是你讓它飛到坑里的?！笔迨搴芸斓木桶扬L(fēng)箏給撿了回來，我仔細(xì)的看了看風(fēng)箏沒有被損壞。

　　這一次，該我放風(fēng)箏了，我非常高興，我就拿起風(fēng)箏線盤，我讓叔叔拿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備把風(fēng)箏放飛。在放風(fēng)箏的時(shí)候我經(jīng)常拽線盤，想讓風(fēng)箏在飛得更高一些。果然我的風(fēng)箏比剛才叔叔放風(fēng)箏放得高了一些，后來我就開始收一些線，怕風(fēng)箏給刮飛了，就找不到了。后來我讓叔叔又放了一次，突然，叔叔放得太高了，把風(fēng)箏線給攪在了電線上了，結(jié)果電線和風(fēng)箏光在一起打磨，突然給一打火風(fēng)箏線給燒斷了。

　　這一次放風(fēng)箏太有趣了。

放風(fēng)箏記敘文6

　　又是一年春來到，天越來越藍(lán)，陽光越來越暖，趁著東風(fēng)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏急不可待地飛上了天，“兒童歸來放學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，看著那一個(gè)個(gè)飛舞的風(fēng)箏，我不禁心馳神往，想起了第一次和哥哥放風(fēng)箏的往事。

　　那是我五年級(jí)的時(shí)候，我和哥哥去放風(fēng)箏。我們?cè)谛≠u部挑選了一個(gè)“孫悟空”的風(fēng)箏，那風(fēng)箏上的悟空惟妙惟肖，神氣十足，十分可愛。我和哥哥拿著一捆線來到廣場(chǎng)。

　　廣場(chǎng)上的人真多呀！諾大的廣場(chǎng)竟然顯得有些擁擠。今天風(fēng)大，天氣又很涼爽，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，人們大多數(shù)是來放風(fēng)箏的。

　　我往天上一看，蔚藍(lán)的天空中有數(shù)不清的風(fēng)箏在飛舞，五顏六色，可美啦！有的風(fēng)箏像一只可愛的小燕子，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，還有的像展翅高飛的雄鷹……小弟弟、小哥哥們跑啊、跳啊，小妹妹、小姐姐們叫啊、笑啊，都玩得很開心。有些小朋友和他們的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏飛得很高很高，我可真佩服他們。

　　我和哥哥是第一次放風(fēng)箏。哥哥牽著線，我拿風(fēng)箏。數(shù)完一、二、三，我就把風(fēng)箏往空中使勁一拋，哥哥趕緊邊往后退邊慢慢地放線，風(fēng)箏漸漸地升起來了。可是，由于第一次放風(fēng)箏，經(jīng)驗(yàn)不足，風(fēng)箏在空中晃悠了一會(huì)兒，又慢慢地掉了下來。俗話說：萬事開頭難。我們不氣餒，一次又一次地放啊放，風(fēng)箏終于飛上了高高的藍(lán)天。

　　我好生羨慕，在我的百般央求下，哥哥終于答應(yīng)讓我獨(dú)自放一回。我緊握著風(fēng)箏線，哥哥高舉著風(fēng)箏，在一聲“放”的命令下，我跑了起來，可風(fēng)箏并沒有我期望的那么高，“快放線”“快放線”，哥哥焦急地喊著，我卻手忙腳亂了，“你一手拉著風(fēng)箏跑，一手把那個(gè)線團(tuán)放開”，哥哥叮囑著。一不小心，線團(tuán)掉在了地上，風(fēng)箏也就歪歪斜斜的落了下來，我好失望。哥哥走過來，對(duì)我說：“線要慢慢放，不能放太多，要邊跑邊放，讓風(fēng)箏逐步升上去”。照他的指導(dǎo)，我嘗試了一次又一次，風(fēng)箏終于飛上了天。

　　“齊天大圣”在空中騰云駕霧，我的心中有一種愉悅的成就感。

　　我也多想化作一只風(fēng)箏，在天空中自由。

放風(fēng)箏記敘文7

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃。我約了幾個(gè)同學(xué)在廣場(chǎng)上舉行放風(fēng)箏比賽。

　　萬里無云，春光明媚，春風(fēng)微微，這真是放風(fēng)箏的好天氣。廣場(chǎng)上，我們異常興奮，有說有笑。參加比賽的同學(xué)手拿各色風(fēng)箏，春風(fēng)滿面，喜氣洋洋，個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著自信和驕傲，誰都想讓自己的風(fēng)箏飛起來，一展雄姿，一決雌雄。

　　在"裁判"的一聲令下，比賽開始了。一剎那，千姿百態(tài)，栩栩如生，五彩繽紛的風(fēng)箏徐徐飛上了天空。真讓人有點(diǎn)眼花繚亂，目不暇接，心礦神怡。有綠色的"蜻蜓"，剪刀尾巴，黑翅白腹的"小燕子"，五光十色的"蝴蝶"……瞧，那只"小蜜蜂"飛舞在天空中，忙著采蜜；"雄鷹"展翅高飛，搏擊長空；"飛機(jī)"不甘示弱，飛快的趕來了，要和"雄鷹"比個(gè)高低，"火箭也來湊熱鬧，竄上天空，似乎要鉆進(jìn)云霧，沖出大氣層，搜索宇宙奧秘......

　　啊，美麗的風(fēng)箏！你們飛吧，飛向蔚藍(lán)的天空。載著我們的希望，我們的理想，我們的勝利，我們的愿望，飛呀，飛呀！

放風(fēng)箏記敘文8

　　今天天氣真好，春風(fēng)拂面，丁老師帶領(lǐng)我們放風(fēng)箏去，我真開心??！

　　一路上我們有說有笑的，像是剛出籠的小鳥找到了自由似的。過了約莫半個(gè)小時(shí)我們終于到了濱江廣場(chǎng)。

　　我要開始放了，我生怕自己的老鷹風(fēng)箏飛不到天上去。我在心里暗暗想到：老鷹、老鷹，你可要爭(zhēng)氣??！不要讓姐姐我丟臉。老鷹好像聽懂我的話似的，徐徐的往上升。咦？它在干什么呢？哦！它想曬太陽了（掉下來了）我趕緊放線，又是拼命的跑起來。它仿佛在對(duì)我說：“好吧，小主人，我要飛了，你看好了?！庇谑?，它又飛了起來，看見別的同學(xué)向我投來羨慕的目光，心里比吃了蜜還甜。瞧，它在對(duì)我笑呢！我們配合的還真默契呢。它一會(huì)扭扭身子，一會(huì)彎彎腰，一會(huì)又身，好像在炫耀自己飛得高呢！

　　再看看別人，夏書樵的風(fēng)箏比我的鷹飛的更高，我不甘心，我急忙跑到夏書樵前面，放了很多線，啊，夏書樵手里的線全放完了，我幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，你輸定了?！蔽页脵C(jī)放線，我的風(fēng)箏比夏書樵的高多了，我好好開心??！更令我開心的是別人還向我請(qǐng)教放風(fēng)箏呢！我心里比吃了全世界最甜的什么還甜多了。

　　一個(gè)半小時(shí)像流水一樣悄悄地流過了，我們要回去寫作文了。我還想放，丁老師見我們這樣，笑著說：“來幾張合影吧，”我們爽快的同意了。我們坐上公交車，隨著“春天在哪里”的歌聲和一陣歡快的笑聲回到了快樂作文班。

放風(fēng)箏記敘文9

　　周末，天氣晴朗，碧空如洗，微風(fēng)輕輕地吹拂著，河邊的草地上有許多放風(fēng)箏的小朋友。

　　不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小女孩手里拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，但是，她不知道該怎么放飛。于是回過頭看后面的兩個(gè)小男孩，只見一個(gè)小男孩手里拽著線向前跑著，另一個(gè)男孩手舉著風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。前面的男孩對(duì)著后面的男孩大喊：“我數(shù)一二三，你就把風(fēng)箏放開。”后面的男孩也大聲回應(yīng)：“好的!”小女孩忍不住笑出了聲。就這樣看著風(fēng)箏慢慢地飛上了天。

　　遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩已經(jīng)把風(fēng)箏放飛了，爸爸把手搭在媽媽的肩上，幸福地看著天上的風(fēng)箏，多么溫馨的一幅畫面啊!

　　抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，各式各樣的風(fēng)箏在白云間翩翩起舞，有展翅飛翔的“雄鷹”，有渾身是腳的“長蟲”，還有拖著長長尾巴的“燕子”……就像是在舉行一場(chǎng)盛大的宴會(huì)呢!

放風(fēng)箏記敘文10

　　一夜春風(fēng)，一夜春雨。公園中的花朵競(jìng)相開放，五彩繽紛，天空萬里無云，藍(lán)得像一塊擦拭過的藍(lán)寶石。我們乘著美麗的春色，呼吸著新鮮的空氣，隨著外出賞春的人流來到公園里的江邊，打算在這兒放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的海洋，有兇猛的老鷹、活潑的小金魚、五顏六色的蝴蝶……它們同白云戲耍，五顏六色的彩帶像是仙女的綢衣帶，美麗極了！

　　看著別人各種各樣的風(fēng)箏，我心里像有一個(gè)小爪子在撓著。爸爸看出了我的心思，說：“我們還是先放風(fēng)箏吧！”我高興地說：“好呀！”于是，爸爸托著風(fēng)箏，我拿著線，一陣東風(fēng)吹了過來，我趕緊和爸爸迎著風(fēng)跑了起來，跑了幾秒，我大叫：“放！”爸爸就放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛了起來，我高興得又蹦又跳，可就當(dāng)我高興的那一刻，風(fēng)箏卻突然急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上，我的心也揪了起來。后來我找出了失敗的原因：我們是順著風(fēng)跑的。于是我們又開始在等待時(shí)機(jī)。過了一會(huì)兒，吹起了一陣大風(fēng)，我們趕快跑了起來，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏掙扎著想飛，于是，我大叫：“放！”爸爸就放開了，風(fēng)箏順風(fēng)扶搖上升，終于風(fēng)箏飛上了天空！我興奮得手舞足蹈。

　　不知不覺，太陽慢慢落山了，我們這才戀戀不舍地回家了。

放風(fēng)箏記敘文11

　　草長鶯飛，風(fēng)輕輕地吹著，太陽公公躲到云層后面睡大覺去了，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，這讓我想起了一年級(jí)學(xué)過的一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽医蛔》棚L(fēng)箏的誘惑，于是我向爸爸媽媽提出了這個(gè)要求，我知道爸爸很忙，媽媽很累。但是，出乎意料的是爸爸媽媽竟然異口同聲地答應(yīng)了。

　　睡過午覺，我們一家有說有笑地來到體育場(chǎng)，在許許多多、各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏中我選了一只威風(fēng)凜凜的大老虎風(fēng)箏，媽媽還買了一盤一千米的線，于是我就又蹦又跳地進(jìn)了體育場(chǎng)。

　　體育場(chǎng)里的人真多呀！我還見到了好朋友田霖，他正在放飛一只“福娃”的風(fēng)箏。我們?cè)嚭昧孙L(fēng)向放了起來，可是好幾次風(fēng)箏飛上去又掉了下來，我都有點(diǎn)泄氣了，但爸爸卻并不灰心，一次又一次的試著。終于我們的風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我們的線長，風(fēng)箏飛的比其它的還要高。我從爸爸手中接過線盤不停地一拉一放，我們的風(fēng)箏越飛越高，越變?cè)叫?，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，我高興的把嘴笑成了月牙兒。

　　這個(gè)快樂的下午，多么令我難忘??！

放風(fēng)箏記敘文12

　　我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一些有趣的踏青活動(dòng)。春天一到我們學(xué)校又開始張羅著踏青活動(dòng)了。

　　這一次的踏青活動(dòng)我們學(xué)校準(zhǔn)備帶著我們?nèi)ッ髦閺V場(chǎng)放風(fēng)箏以及參觀博物館。雖然那天走了很長的路但是依舊沒有抱怨，只是覺得很滿足很開心。我們那天集合完畢以后就開始了一個(gè)多小時(shí)步行的路程。在這段路程里發(fā)生了很多有趣的事情。比如從大馬路變成小馬路之后，我們由原先的四排同行，到后來的兩排同行。

　　到達(dá)了目的地，我們現(xiàn)已對(duì)其為中心，為成了一個(gè)大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會(huì)兒，然后我們便拿著自己的風(fēng)箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍(lán)色的天空中飛翔的機(jī)會(huì)，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語言訴說著他們內(nèi)心的快樂呢！

　　放飛活動(dòng)結(jié)束之后，我們又舉行了班級(jí)內(nèi)的象棋比賽，在一個(gè)個(gè)“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認(rèn)真的筆者，瞧！我們班的鄭誠，他皺緊眉頭，嘿！他想出來了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎(jiǎng)似的，頭上的五官都激動(dòng)得跳起舞來。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級(jí)了，還打敗了潘杰斌呢！

　　玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學(xué)還用照相機(jī)留下了美好的回憶。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，踏青活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂的一天啊！

放風(fēng)箏記敘文13

　　春天的一個(gè)星期天上午，陽光明媚，東風(fēng)吹在臉上像撓癢癢似的，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我約上小軍，小麗去郊外放風(fēng)箏。

　　來到郊外的草地上，這里的人真多：有老人，有中年人，也有小孩。他們有的在草地上奔跑嬉戲，有的在仰望藍(lán)天，還有的在放風(fēng)箏。說話聲，叫喊聲，歡笑聲此起彼伏，非常熱鬧。

　　天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏：有兇猛的老鷹風(fēng)箏，正展翅飛翔。它時(shí)而緩緩上升，時(shí)而平穩(wěn)前進(jìn)，好像在尋找地上的目標(biāo)。可愛的小金魚風(fēng)箏，搖擺著尾巴好像在水里游戲。還有蜈蚣風(fēng)箏，扭動(dòng)著它那長長的身子，仿佛在地上趴行，真是栩栩如生整個(gè)天空成了風(fēng)箏的海洋。

　　我看到那么多有趣的風(fēng)箏，羨慕極了，迫不及待地拿出自己的燕子風(fēng)箏，高興地說：我們也來放風(fēng)箏吧！好的，我來配合你！說著，小軍把燕子風(fēng)箏搶過去跑開了，我邊旋轉(zhuǎn)線軸邊放線。然后小華把風(fēng)箏舉過頭頂，使勁往空中一撂，燕子風(fēng)箏隨著微風(fēng)徐徐上升，最后在空中翩翩起舞。我們的風(fēng)箏飛上天嘍！我和小軍高興地手舞足蹈。燕子風(fēng)箏自由自在地在高空飛翔，仿佛要與周圍的風(fēng)箏比美。

　　站在一旁的小麗看得驚呆了，躍躍欲試，也拿出自己的蝴蝶風(fēng)箏讓人幫忙呢！

　　放風(fēng)箏是一件多么有趣而有意義的事啊！我好想自己也變成一只風(fēng)箏在天空中自由自在地的飛翔！

放風(fēng)箏記敘文14

　　在一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)拂面的早晨，天空碧空如洗、萬里無云。小剛和小明還有莉莉一起去山坡上放風(fēng)箏，山坡上的草綠綠的，厚實(shí)豐茂就像一張厚厚的綠色地毯。上面盛開著美麗無比的花朵，地上有著匍匐爬地的蜈蚣。山坡上的人三五成群，有許多小朋友在放風(fēng)箏。

　　天空上飄著五顏六色、形狀不同的風(fēng)箏：有展翅飛翔的老鷹，有各自回首遙望的龍，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有伶俐可愛的小燕子，把天空打扮的絢麗多彩、美麗無比就像一幅要展覽的圖畫。小明雙手將一個(gè)燕子風(fēng)箏舉過頭頂，燕子有著和黑的剪刀似的尾巴，一身烏黑的羽毛，白白的肚子，就像穿著黑色禮服的襯衣的紳士。小剛則手里拿著連接小明手里的燕子風(fēng)箏的風(fēng)箏線。莉莉在小剛身邊走著手里拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，這是小剛大喊一聲放，小明便把風(fēng)箏跑了出去。小剛拽著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑著，之間風(fēng)箏搖搖擺擺地飄在小剛后頭，但是沒過多久就落了下來拿這是小明和小剛心灰意冷、垂頭喪氣，

　　就在這個(gè)時(shí)刻莉莉走了過來說到：“我來教你放風(fēng)箏吧，”接著便手把手與地教起來，在莉莉的的指點(diǎn)下風(fēng)箏終于成功地飛上天，加入進(jìn)這個(gè)漂亮的風(fēng)箏隊(duì)伍中。小民和小剛的嘴笑得都咧到耳朵根了，眼睛都瞇成了一條縫就像一個(gè)彎彎的月牙，眉毛也彎了就像一個(gè)拱橋，終于到傍晚了，太陽給天空披上一件五顏六色的新衣。他們只好回家了。美好的時(shí)光總是短暫的，但是這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷會(huì)一直被記住。

放風(fēng)箏記敘文15

　　經(jīng)過了漫長寒冷的冬夜，迎接我們的便是暖和清新的春天的黎明。春天到了，天氣暖和了，萬物復(fù)蘇了，十分清新。暖暖的春風(fēng)，吹拂過人們的面頰，在這種氣候里，最適合不過的就是，踏青、放風(fēng)箏。這個(gè)星期我們就讓代表我的夢(mèng)想的風(fēng)箏，飛向蔚藍(lán)的天空。

　　我與媽媽拿好我的裝備——一個(gè)大蝙蝠與一個(gè)高級(jí)放線輪，出發(fā)了。到了雁塔廣場(chǎng)的中心場(chǎng)上，人山人海，大部份人都是來放風(fēng)箏的，那些人放風(fēng)箏的技術(shù)分為三大流，有一流的，就是風(fēng)箏能一直在天頂上盤旋。二流的就是高度在3層到5層樓高，三流的就是風(fēng)箏老飛不起來，我們拿出風(fēng)箏——一個(gè)大蝙蝠。給風(fēng)箏支起骨架，我原想問風(fēng)箏為什么要支架子呢，可我在心里想了想，想沒有基本架子的風(fēng)箏是飛不起來的。我們裝好風(fēng)箏，給這個(gè)準(zhǔn)備啟航的大蝙蝠，綁好牢牢的繩子，這樣它才不會(huì)，在飛的途中斷線，

　　我們從三流的人開始，我死死的握住轉(zhuǎn)輪，一手揪住風(fēng)箏，帶起風(fēng)箏跑著，可是風(fēng)箏卻不聽我的話在空中亂擺動(dòng)著，我放線它往下掉，我收線它在空中打轉(zhuǎn)，幾次都是頭朝下，砰!掉了下來，我無奈之下想換一個(gè)方式，再試，我心想先讓媽媽抓住，風(fēng)箏的支架桿，等到起風(fēng)時(shí)，一直向前沖，然后拉開一段距離后猛幻一松手，風(fēng)箏就起來了，這個(gè)計(jì)劃漸漸的形成了，不過我先把線放了開。另一只手握著放線輪，那只原來握線的手抓住轉(zhuǎn)輪，這時(shí)媽媽一看風(fēng)起來了，她握著風(fēng)箏桿，跑了出去，我抓住轉(zhuǎn)把的手快速轉(zhuǎn)著，跟著媽媽的媽媽的節(jié)奏，這時(shí)，她把手一松，風(fēng)箏成功的高飛起來，我不停地放線果真風(fēng)箏飛到了天頂，眼看線快放完了。風(fēng)突然停了，我的風(fēng)箏又似沒油的飛機(jī)一樣，準(zhǔn)備中特高處栽頭，這時(shí)牫急得直冒冷汗，剛從三流蹦到一流，不要又回來我心想。突然，我急中生智大叫一聲“收線”然后手不停的轉(zhuǎn)起來嗎，失望的媽媽看著風(fēng)箏說：“已經(jīng)掉了收線有啥用呀!由這大風(fēng)箏吧?”不一會(huì)，我突然對(duì)她說：“看風(fēng)箏穩(wěn)住了，她抬起頭來，驚奇地問道：”你是怎樣做到的!“我看著越飛越高風(fēng)箏說：”風(fēng)大了，借風(fēng)力放線飛高，風(fēng)停了，你要收線平穩(wěn)它“!，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我們倆看著越飛越高、越飄越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，心理說不出的快樂。

　　夢(mèng)想就像風(fēng)箏一樣，沒有一定的支架來支撐起，是飛不起來的，在命運(yùn)的大風(fēng)中，你要放遠(yuǎn)放線飛得更高;在逆境中，你要自重的收線，在社會(huì)中有了讓步，才有機(jī)會(huì)高飛。