美術(shù)課大作戰(zhàn)

上午第四節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)課畫民族樂器。

我打開水彩筆盒蓋子，拿出水彩筆，畫了起來。這時(shí)，同桌懶洋洋的聲音飄了過來：“借我一下水彩筆。”我心想：“老師不是說過上課不能借工具嗎？”于是我便拒絕了他。畫了好一會(huì)兒，同桌懶洋洋的聲音再度飄了過來：“借我一下水彩筆吧。”我心想：“怎么又來了？不行，不行，不能借給他。”我再次拒絕了他。

這次他的借筆計(jì)劃有所改變：趁我正在畫畫時(shí)，他飛快地伸出手去搶筆。還好我眼疾手快，“啪”地一聲打在他手上，不然他的陰謀就得逞了。

搶筆失敗，他又想了一個(gè)更精妙的主意。因?yàn)槲铱此麚尮P，就把盒蓋蓋上，需要換筆時(shí)再打開，所以這個(gè)“卑鄙小人”就趁機(jī)下手：在我打開盒蓋時(shí)飛快地?fù)寠Z，順利地?fù)屪吡艘恢ЧP。“哼，無恥小人！”我心想，“對(duì)了，我應(yīng)該這樣……”我把水彩筆的蓋子蓋好放到抽屜里，換筆工作在抽屜里進(jìn)行。

這下，他徹底沒轍了，我取得了最終勝利。

寫這篇日記時(shí)，我忍不住嘿嘿地笑了。美術(shù)課大作戰(zhàn)，兩個(gè)小孩在斗智斗勇。多年以后，這將成為我童年的美好記憶寶庫(kù)中的一顆珍珠。