在路上記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的在路上記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

在路上記敘文1

　　是的，就是在這樣一個(gè)早晨我們分別的。當(dāng)天，太陽(yáng)好像在與時(shí)間競(jìng)速，比誰(shuí)起來(lái)的都早，而我也匆匆忙從朋友家里回來(lái)，前天晚上我們?cè)谝黄鸷染屏恕＿€記得，那天早上當(dāng)我回到自己家里時(shí)，家人早已為我打理好一切，而那時(shí)候朋友們還都沒睡醒，我不愿去打擾，于是，我背著沉重的包袱，在親戚，父母的護(hù)送中踏上了去往大學(xué)的征程。

　　初來(lái)咋到，心里總有那么一股莫名的悲哀，也就是看到了一串串被咬到氣質(zhì)不錯(cuò)，還笑的沒心沒肺美女嘴里的糖葫蘆，也就是看到他們一對(duì)對(duì)的粘在一塊兒，看到他們?nèi)宄扇旱匾黄鸫笮€真差點(diǎn)難過(guò)的淚流。這一切的一切，有誰(shuí)能懂？又有誰(shuí)來(lái)懂？來(lái)貼心的解開像我這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔走他鄉(xiāng)的窮苦書生內(nèi)心的困惑？

　　大約也就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)個(gè)電話接踵而至，沒有更多的言語(yǔ)，五個(gè)字——照顧好自己，每次通話，甚至還沒有很用心的問(wèn)候一下，就掛斷電話，在別人看來(lái)，會(huì)當(dāng)成：是不是因?yàn)榫嚯x才產(chǎn)生了心靈的縫隙？不，他們不懂，奔走四方，各自為學(xué)，我們不需要再一味的追求心有靈犀的感覺。因?yàn)槲覀兌贾溃蠹叶荚诘龋桥笥讯寄芙o我好聚好散，我們總還有相逢的時(shí)候，對(duì)吧？

　　高中時(shí)候，或許真是活得太自在了，也總是在叨念著：丹青不知老將至，富貴于我如浮云。現(xiàn)在想想，也太幼稚了，呵呵，一路走來(lái)，始終如一，可這內(nèi)心時(shí)不時(shí)地漂浮著些許繁雜也似的虛無(wú)。想起以前哥兒幾個(gè)因?yàn)橐恍┒勾蟮男∈拢矔r(shí)不時(shí)地聚在一塊樂呵著，真后悔當(dāng)初沒有很用心地抓住在一起時(shí)的每一丁點(diǎn)的感動(dòng)……

　　現(xiàn)在總是聽哥們兒一個(gè)個(gè)傾訴著窮啊什么的，嘴邊雖說(shuō)不斷地悶哼著：這家伙，這家伙。不過(guò)還蠻溫馨的，不怕告訴任何一個(gè)愛我和我愛的人，這讓我激動(dòng)的好幾天都沒睡好，雖然實(shí)質(zhì)上也沒幫上什么忙，這心里那叫一個(gè)溫暖吶。家常話越嘮越到不了頭，就好比高山流水浮云。不，它比高山高，比流水遠(yuǎn)，比浮云更飄。

　　朋友，在大學(xué)路上，請(qǐng)讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧，感恩大學(xué)，它讓我牢牢抓住了曾經(jīng)不大珍視的友情，兄弟情，讓我每天都溫習(xí)著這份溫暖，讓我成熟了好多，學(xué)習(xí)到了好多。夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，朋友們請(qǐng)接受我這來(lái)自天邊的祝福，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要像大雁一樣接受風(fēng)雨的洗禮，堅(jiān)強(qiáng)的熏陶自己，重塑自己，我惟愿用我滿腔的深情，來(lái)吼出這數(shù)千年來(lái)每一個(gè)華夏兒女所不遺失的邦交禮儀，用心聽：它叫友情。

在路上記敘文2

　　“放假去旅行！”

　　朋友經(jīng)常對(duì)我這樣說(shuō)。我知道，旅行對(duì)他們有著非同一般的意義。“熬到期末，搞定考試，考好了，就可以去旅行了！”所以說(shuō)，旅行是個(gè)在他們筋疲力盡、乏味失落、不如意之時(shí)激勵(lì)他們打起精神，努力學(xué)下去的執(zhí)著之念。

　　可是，旅行的意義究竟何在？

　　遠(yuǎn)游萬(wàn)里，終歸故土，神秘事件便告知開始！

　　你多少會(huì)回憶起路上的所見所聞，也許在路上的那段時(shí)間，你能遇見真正的自己。

　　能在人生最輕松的時(shí)期，去旅行，是一件很幸福的事情。川蜀之地是我記憶中最為活躍，也是我心目中曾經(jīng)最為向往的兩個(gè)地區(qū)。

　　第一站，四川

　　素有人間天堂的九寨溝便坐落于此。在九寨溝，沿著河岸順流漫步而下，無(wú)疑是一種美的享受，當(dāng)看見水從靜海穿林過(guò)灘，緩慢流來(lái)，凌空而下，銀花四濺，那恢弘氣勢(shì)，純凈的色彩令我沉醉。地理課上，我們知道，九寨溝地處四川盆地到青藏高原的邊緣地帶，恰好位于我國(guó)第二地貌階段的坎前部分，地勢(shì)南高北低地形崎嶇，因而形成了多種景觀。其中，最令我印象深刻的要數(shù)諾日朗瀑布，它因?yàn)榈刭|(zhì)作用，在地形上造成陡坡跌水，并因流速的突然變化，水中的二氧化碳逸出造成鈣華在陡坡處大量積水，造成多級(jí)下跌，因而形成了美倫美幻的鈣華瀑布。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一幅巨大的銀幕，垂掛在九寨溝的河谷斷層處，在陽(yáng)光下煜煜生輝，迷幻的水霧又使它增添了一種朦朧的美感，一道七彩霓裳又從迷霧中幻出，亦真亦幻，讓人留連忘返。

　　此外，貢嘎“日照金山”的景觀也使我如癡如醉，從盆地升向“天庭”便到了峨眉山，云霧繚繞，清榮峻茂，亦使我真正體會(huì)到了四川的清麗出生。

　　第二站，重慶。

　　對(duì)于重慶而言，它沒有高聳入云的雪峰，也沒有延綿千里的山脈，然而它卻成為了聞名全國(guó)的山城。

　　重慶地處皺褶地帶的邊緣，地形地貌復(fù)雜。山地和丘陵占據(jù)它的大部分面積，平地十分稀疏，因此，為了適應(yīng)山地特點(diǎn)，房屋及建筑模式也是多種多樣的。

　　談起重慶的經(jīng)典風(fēng)景，大家肯定會(huì)想到古文中的《三峽》和地理中所說(shuō)的藏匿于地下的喀斯特地貌區(qū)，以及最近最為火爆的景點(diǎn)，武隆。

　　于我而言，聽到武隆第一想到的可能并不是地理課本上的一些地形特征，而是票房大賣的《滿城盡帶黃金甲》和《變形金剛4》等影片在此處取景。武隆是喀斯特地貌類型最完整的地區(qū)，并且每一類都堪稱翹楚。此處密集的分布全世界最大的天生橋群，也是因?yàn)檫@樣的地貌特征，讓《爸爸去哪兒2》中的爸比們?cè)诖藝鍛B(tài)百出，笑料不斷。

　　與班里的一些“游霸”比起來(lái)我的旅行經(jīng)歷并不是特別豐富。然而，我依舊鐘愛旅行，我喜歡那種在路上的感覺，你的人際關(guān)系被簡(jiǎn)化到極點(diǎn)，周圍皆是陌生，一切都可以在出發(fā)的瞬間重新開始，扮演你心目中的那個(gè)完美自己。在路上，你會(huì)得到陌生人無(wú)私的幫助，會(huì)看到人們無(wú)塵微笑和明亮的眼眸，這些都會(huì)讓你在異鄉(xiāng)感到從未用過(guò)的溫暖。

　　在路上，會(huì)遇到最真實(shí)的自己，體味毫無(wú)雜質(zhì)的快樂。

　　這，便是我旅行的意義。

在路上記敘文3

　　路，有兩種。一種是平坦大道，另一種是崎嶇泥濘的小路。

　　成功的人，會(huì)從崎嶇泥濘的小路上邁入平坦的大道。享受成功的喜悅、沐浴成功的光芒。昂首挺胸，迎接人們的掌聲。而失敗的人，沒有上進(jìn)心的人，他們會(huì)永遠(yuǎn)走在崎嶇而又泥濘的小路上，忍受失敗的痛苦、淋浴失敗的黑暗。垂頭喪氣，聽著人們譏諷的嘲笑。落寞的自甘墮落。

　　可是，就像競(jìng)爭(zhēng)與合作之間的聯(lián)系，沒有合作，競(jìng)爭(zhēng)顯得殘酷，沒有競(jìng)爭(zhēng)，合作覺著乏味。平坦大道與泥濘崎嶇的小路也是一樣。有崎嶇泥濘的小路，人們才會(huì)有上進(jìn)的心，催人意志，分發(fā)向平坦光明的大道上邁步，然而只有平坦光明的大道，沒有崎嶇泥濘小路的殘酷，事事都順順當(dāng)當(dāng)，人們面臨的就不是進(jìn)一步的提高，而是快一步的后退。所以，事事不能只想好的。

　　而崎嶇泥濘的小路的真正含義又是什么？是努力向上，拼搏進(jìn)取，不向困難低頭。在成功的激勵(lì)下向平坦大道邁進(jìn)的動(dòng)力。

　　這兩種路是互相激勵(lì)、互相鼓舞的。所以，要想成功，就必須經(jīng)歷失敗，想要在光明的大道上享受人們的贊美，沐浴成功的光芒，就一定要經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，就要忍受失敗的殘酷。這才是人生路上真正的含義。

在路上記敘文4

　　看到“在路上”我腦子里就莫名其妙蹦出一大堆詞：苦行僧，走西口，人在江湖，闖關(guān)東，我在現(xiàn)場(chǎng)……

　　5。12大地震的時(shí)候，救援隊(duì)，志愿者，記者們用的最多的詞大概就是“我們?cè)诼飞稀焙汀拔以诂F(xiàn)場(chǎng)”了吧。

　　而關(guān)于“在路上”，沖擊最強(qiáng)烈的一副畫面是阿席達(dá)卡為了保護(hù)村莊并解開魔神的詛咒拯救自己，獨(dú)自去西方探尋魔神之謎。那種感覺就好比，自己把自己推到一條路上，沒有人指引，沒有人支持，大家都漠視，你的苦難你的迷茫都要自己承擔(dān)，甚至于旁人都不期待結(jié)果，只有自己為了執(zhí)著的一個(gè)小小想法去堅(jiān)持。

　　我始終認(rèn)為在路上是個(gè)孤獨(dú)而勇敢的狀態(tài)。真是佩服小時(shí)候的勇者無(wú)畏，不管去哪里，去干嘛都是風(fēng)風(fēng)火火，長(zhǎng)大了反而顧慮多了，竟變成一個(gè)宅人，就算出發(fā)在路上也沒有東張西望的沖動(dòng)，只是盯著車窗外的空白發(fā)呆。

　　塔米就是我“在路上”的榜樣，去年冬天的時(shí)候她從阿爾及利亞又給我寄來(lái)了禮物，一雙羊駝和駱馬的毛編織的鞋子，再之前是她從迪拜帶回來(lái)的小香水，沙漠景觀的明信片，不知道來(lái)自哪里的小珊瑚珠……每一個(gè)小小的標(biāo)記告訴我，她的足跡又到過(guò)哪里，讓我感動(dòng)。她要走的每一站都那么明確，只有她自己一個(gè)人，卻堅(jiān)定不移。換做是我，有沒有那樣的行動(dòng)力呢，我懷疑。

　　胡思亂想太多，導(dǎo)致我執(zhí)行力弱化，以至于我現(xiàn)在總是游離群外，看那些來(lái)來(lái)往往行色匆匆的旅人們。

在路上記敘文5

　　人生旅途漫漫，道旁芳香四溢。走在路上，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，看繁花落盡，又抽枝發(fā)芽，一路風(fēng)景，一路向前。

　　走在路上，春和景明，看沉鱗竟躍，萬(wàn)物繁華，那是孩提的風(fēng)景，充斥著母親發(fā)間的清香。記憶中，她粗糙厚實(shí)的大手，如同雪中的炭爐，溫暖著我走過(guò)泥濘，走過(guò)坎坷，走過(guò)風(fēng)雨與霧靄。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到茁壯成長(zhǎng)，哪一分沒有她的陪伴，哪一秒沒有她的呵護(hù)?高山綠水，只不過(guò)她黑發(fā)間的青蝶飛舞，明月星垂只不過(guò)她黛色眼中點(diǎn)點(diǎn)星輝。是她帶我走進(jìn)文字的世界，領(lǐng)悟詩(shī)的古樸，詞的典雅，文的清新。她不僅是一位神圣偉大的母親，更是我的良師益友，是她領(lǐng)著我，向著成長(zhǎng)的道路，邁出了受益無(wú)窮的第一步。

　　走在路上，夏木蔭蔭，看山光欲燃，層巒疊翠，那是少年的風(fēng)景，滿是叫囂著要釋放的活力。毛主席曾道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”大好的年華，懵懂的歲月和奔放的我們，如同濃妝淡抹的油彩畫，流光溢彩，眉眼間滿是風(fēng)華。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!”帶著這樣的英勇，這樣的無(wú)畏，我們大步流星，平步青云。如同夸父逐日般的信念，是否令太陽(yáng)也自慚形穢?在這美好的時(shí)代，飛揚(yáng)我們的歌聲，我們的歡樂，任微風(fēng)傳到天涯海角，言談舉止間滿是激揚(yáng)，音容笑貌中滿是信心。成長(zhǎng)路上一路星光燦爛，一路笑容播撒，一路都是“天生我才必有用”的抱負(fù)，我們，以永不停歇的動(dòng)力，在成長(zhǎng)路上，揚(yáng)帆起航。

　　走在路上，秋光瀲滟，看枯荷聽雨，瓜熟蒂落，那是豆蔻的風(fēng)景。本應(yīng)是閃光的年華，心中卻無(wú)限感傷，大吟李白的“行路難!行路難!多歧路，今安在?”山重水復(fù)疑無(wú)路，我似一只無(wú)頭蒼蠅，迷失在黑夜深處。忽然，耳畔傳來(lái)老師的諄諄教誨，眼前浮現(xiàn)出老師苦口婆心、不厭其煩為我們講課的畫面，又想想老師的良苦用心，咬咬牙，重振旗鼓，繼續(xù)尋找出路。終于，柳暗花明又一村，我沿著那“北極星”的光芒，一步一步小心翼翼地走出了迷茫，又開始披荊斬棘，踏上了成長(zhǎng)的征途。

　　走在路上，冬陽(yáng)冉冉，看折竹作聽，萬(wàn)籟俱寂，那是青春的風(fēng)景。是夢(mèng)想亙古不變的方向。就算夢(mèng)想會(huì)被折斷了翅膀，我也可以憑借毅力，重新翱翔。正如蒲松齡所言：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳!”我相信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我終將以堅(jiān)持不懈的步伐到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，成功的殿堂!

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。多少個(gè)春夏秋冬，多少季花開花落，都成為我沿途過(guò)往的風(fēng)景，再灼熱的陽(yáng)光，再寒冷的北風(fēng)，也阻擋不了我前進(jìn)的腳步，抽絲結(jié)繭，終能化蛹成蝶。

　　我漸行漸遠(yuǎn)，渺小成一個(gè)黑點(diǎn)……

在路上記敘文6

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我做過(guò)很多事，有的讓我快樂，有的讓我悲傷，有的讓我慚愧？。但，有一件事情讓我至今難忘，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　記得那是四年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)中午，我因?yàn)闆]有按時(shí)完成家庭作業(yè)，班主任把我叫到了辦公室補(bǔ)作業(yè)。快到中午了，辦公室里的老師全部都到班上去給同學(xué)分餐，大大的辦公室只剩下我一個(gè)人，我一個(gè)人在那里東張西望。忽然，老師辦公桌上的玩具深深地吸引了我，那是老師沒收的我們班同學(xué)的玩具。“要是全部是我的該有多好！”有一個(gè)聲音在我腦子里回蕩著，于是我悄悄地走到桌前拿了一個(gè)玩具放進(jìn)自己的兜里。老師回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)桌上玩具少了一個(gè)，她把我叫到身邊，問(wèn)我怎么回事。我沒有承認(rèn)，說(shuō)是二班同學(xué)拿的……，下午放學(xué)，老師又把我叫到辦公室嚴(yán)厲地批評(píng)了我“孩子，犯錯(cuò)誤不要緊，咱們改了就好，但是一定要誠(chéng)實(shí)。”我臉紅了，眼淚也流了下來(lái)，低下頭向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。我不應(yīng)該隨便拿老師的東西，更我應(yīng)該說(shuō)謊。

　　這件事情雖然過(guò)去了很久，但是它時(shí)刻提醒著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，每當(dāng)我要說(shuō)謊時(shí)，這一幕便浮現(xiàn)在我的腦海里，時(shí)刻警告我。

在路上記敘文7

　　接到小文的電話是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他在電話那頭略帶些興奮的說(shuō)：“我開資拉，出來(lái)坐坐不咋？”

　　我說(shuō)：“好的，你等著我。”

　　小文和我是初中同學(xué)，畢業(yè)后考入了不同的高中，他曾經(jīng)跟我說(shuō)，他在高中努力學(xué)習(xí)不是為了上什么名牌，而是為了能有個(gè)大學(xué)上上，談一場(chǎng)戀愛，也就是說(shuō)，上高中為了大學(xué)，上大學(xué)為了女生。可能是目的不純粹的緣故，一向?qū)W習(xí)很好的他，高考意外失利落榜了。我勸他復(fù)讀一年，繼續(xù)努力。他搖搖頭，我能看出來(lái)，他害怕高三拉，害怕高三的渾渾噩噩，害怕高三的孤獨(dú)，害怕高三那半米多高的輔導(dǎo)書。

　　與他相比，我高考的落榜顯然沒有懸念，因?yàn)槲以诟咧幸恢笔悄欠N神龍見首不見尾的人物。在街上晃悠的時(shí)間比在教室里的時(shí)間長(zhǎng)，所以我對(duì)大學(xué)早已經(jīng)失去信心拉。

　　落榜后的第二天，我們倆坐在一起，倒上酒，我說(shuō)：“來(lái)，為我們的頹廢干杯。”他笑了笑，端起了酒杯。我問(wèn)他今后有什么打算，他說(shuō)估計(jì)會(huì)找份工作干著，我說(shuō)難道你不上大學(xué)了嗎？不想去大學(xué)風(fēng)花雪月一次了嗎？他又笑了笑，沒有說(shuō)話。其實(shí)我是很向往大學(xué)生活的，事實(shí)證明，我這種成績(jī)不會(huì)有大學(xué)相中的，默默的端起酒杯，喝了一口，可能酒太嗆人拉，我的眼角竟有些模糊，那晚我們很晚才離開，都有些醉了，在燈火闌珊的地方大聲唱著跑調(diào)的歌，分別的時(shí)候，他突然摟著我的肩膀說(shuō)：“明天早上睡醒，我們迎接新的開始，一起加油。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“恩”了一聲。

　　幾個(gè)月后，他打電話告訴我他在外地一家鋼廠上班，活很累，像是在掙命，我問(wèn)他是否能受的了，他說(shuō)別人能受的了我們也能，他的回答出乎了我的意料。而我卻上了技校，他總是調(diào)侃的對(duì)我說(shuō)：“還沒上煩學(xué)啊？”我總是笑一笑，我知道，我們都在路上，在通往光明的路上。

　　我下了車，他早已在墻根蹲著，雖然比以前更黑拉，但神采奕奕的。他見到我，上前就是一句：“你越來(lái)越滄桑了啊！”

　　我說(shuō)：“別廢話拉，走我們今天不醉不歸。”

　　說(shuō)著，我們肩摟著肩走在前進(jìn)的路上。

在路上記敘文8

　　尚未凋謝的青春年華里，背著行囊，我們走在逐夢(mèng)的路上。

　　在某一個(gè)雨中的早晨，推開窗戶望去，一片霧嵐彌漫至遙遠(yuǎn)的天際，于是低嘆一聲，回頭間，走過(guò)的路上，幾許辛酸，幾許坎坷。風(fēng)塵的衣上還沾染著這幾歲的漂泊，卻掩不住仗劍走天涯的年少輕狂。

　　還有那一根尚未蒙塵的心弦，曾經(jīng)為誰(shuí)而撥動(dòng)，如今在你心里的最深處，幽咽著淺淺的歌，靜淌著那一年的故事。

　　還有一個(gè)夢(mèng)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途上，那是睡前最后的溫習(xí)。

　　當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。

　　很喜歡走在學(xué)校里那一條旁邊植著高大的懸鈴木的路，經(jīng)年而愈益顯得粗糙的路面常常是濕潤(rùn)的，長(zhǎng)尾的雀會(huì)從頭頂?shù)臐饩G里鉆了先來(lái)，在路旁覓食，它們骨碌著黑色的眼珠，打量著走路的人。安謐恬靜的路上，留下了多少顆或欣愉，或彷徨的年少的心。

　　路的盡頭，總還是路吧！看著在腳下的路，我想。

　　可是我們總是在路上，當(dāng)時(shí)的明月依舊在天空，當(dāng)時(shí)的彩云已消逝得如一個(gè)幻夢(mèng)。忙碌，奔波，喧囂后，你的心靈需要一杯淡淡的茶，摒去微微的苦澀，用一世的安靜的心情來(lái)守候住你心中的那一片月光。

　　那一抹溫柔的水，在你的心間長(zhǎng)存，給了你經(jīng)久的感動(dòng)，給了你背起行囊那一刻的勇氣。

　　在路上，經(jīng)歷了很多，也正是這些經(jīng)歷，給了我們很多。

　　于是，拍一拍衣上的塵土，走進(jìn)雨里。

　　何妨吟嘯且徐行。

　　年少的身軀，追逐的心，又何妨呢？

在路上記敘文9

　　我們每年、每月、每日、每時(shí)，每分、每秒都在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，彈指之間變成了有知識(shí)、勇敢的大孩子，這就是成長(zhǎng)。

　　在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，大部分都已經(jīng)淡忘了，但只有一件事情，至今讓我記憶猶新。

　　從上學(xué)的第一天，媽媽就教我做人要誠(chéng)實(shí)，可是我卻說(shuō)了謊。8歲那年我正讀三年級(jí)，炎熱的夏天同學(xué)們都在吃雪糕和各種美味的冰激凌，我由于腮腺不好，只要受涼就會(huì)腫大，嚴(yán)重時(shí)得打好幾天的點(diǎn)滴，還耽誤學(xué)習(xí)，所以媽媽對(duì)我的.照顧非常細(xì)心，尤其是不能吃冰涼的東西，可我看著同學(xué)們吃的津津有味的樣子眼讒極了。那天中午午睡時(shí)，我假裝熟睡了，乘媽媽不注意我從存錢罐拿了5元錢，下午放學(xué)后我和其他同學(xué)一起買了最愛吃的巧克力味冰激凌并把剩下的3元錢藏在了書包里，回到家媽媽也沒發(fā)覺什么。第二天下午放學(xué)后我又用剩下的錢買了一個(gè)冰激凌和雪糕，今天可過(guò)足了隱，我心理美滋滋的。結(jié)果半夜我就發(fā)起了燒，第二天媽媽給老師打電話請(qǐng)了假，一連打了三天的點(diǎn)滴，媽媽沒有問(wèn)腮腺怎么會(huì)無(wú)原無(wú)故發(fā)炎，只是自言自語(yǔ)的責(zé)怪自己什么地方出了岔子沒把我?guī)Ш茫以僖踩滩蛔×烁嬖V了媽媽偷吃冰激凌的事，媽媽聽了含著淚摸著我的頭說(shuō)：“孩子咋身體不好不能沾那東西以后想吃了就忍忍，老打點(diǎn)滴會(huì)影響智力的，說(shuō)著媽媽把我摟進(jìn)了懷里，等以后病好了媽媽給你買最好的讓你吃個(gè)夠。從那以后我再也沒偷吃過(guò)，這件事情也把我變成了一個(gè)“守信”的孩子，無(wú)論做什么事我都會(huì)事先通過(guò)家長(zhǎng)或老師的同意才去完成，所以到現(xiàn)在為止我都是大家心目中的好孩子。

　　現(xiàn)在的我還小，在以后的成長(zhǎng)道路上，還會(huì)有許多新的挑戰(zhàn)等著我去面對(duì)，當(dāng)我始終堅(jiān)信做一個(gè)“守信”的人。

在路上記敘文10

　　當(dāng)承載著無(wú)數(shù)考生愿望的清北之門緩緩打開的時(shí)候，有些人抽袖而去，踏上了夢(mèng)想之路。他們有著堅(jiān)定的信仰與夢(mèng)想，選擇了自己想要的人生。那我們呢，你有沒有認(rèn)真的想過(guò)自己想要的到底是什么。

　　老話說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，沒錯(cuò)，你會(huì)因?yàn)楦呖紡某笮▲喿兂砂滋禊Z，從此被追捧被仰望，可這不是所有人夢(mèng)想的，卻是所有人被要求的。

　　東北的盡頭不只是事業(yè)編和公務(wù)員。我就想做一只無(wú)所畏懼的鳥，盡情在空中翱翔，不懼世俗眼光，不畏流言蜚語(yǔ)。每個(gè)人都胸懷理想，懷揣信仰，可愿意為之努力，并且一直努力的卻少之又少。平平安安，無(wú)波無(wú)瀾是一生。充滿未知，迎接挑戰(zhàn)也是一生。如果是我，我會(huì)選擇后者。人生苦短，總是要闖的，人不應(yīng)該只窩在一個(gè)小縣城里，走著有限的路，聽著有限的故事，過(guò)著有限的人生。

　　我們正青春，應(yīng)該勇敢飛，放肆飛，披荊斬棘，跨過(guò)山川和海洋，尋找歸宿。當(dāng)年的毛主席如果照搬俄國(guó)，就不會(huì)有特色的“農(nóng)村包圍城市”

　　方針;當(dāng)年的鄧小平如果不敢于突破，畏懼世俗，就不會(huì)有今天經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的繁華深圳;當(dāng)年的馬云如果墨守成規(guī)，全部按套路出牌，就不會(huì)有今天名揚(yáng)世界的阿里。夢(mèng)想人人有，重要的是你要敢追夢(mèng)。

　　人生會(huì)面對(duì)許多選擇，也許如果你聽了媽媽的話，吃了鐵飯碗，找了門當(dāng)戶對(duì)的對(duì)象，有了平淡溫馨的小家。但你是否想過(guò)，以后的每一天，你都在重復(fù)著昨天。循環(huán)往復(fù)，原本安穩(wěn)的日子會(huì)變得枯燥無(wú)味，于是你后悔了，你羨慕出去闖的同學(xué)，向往外邊的世界。可已經(jīng)遲了。

　　人生不過(guò)短短幾十載，就應(yīng)該去闖，去飛，哪怕撞的頭破血流，我不怕，這是我自己選的路，就算跪著，我也要把它走完。

　　成功的人都不是隨隨便便就成功，他們都有著敢于突破自己的勇氣，有著不撞南墻不回頭的決心，有著一顆永遠(yuǎn)滾燙的炙熱的心，有著不畏流言蜚語(yǔ)的力量。

　　青年同學(xué)們，大膽一點(diǎn)，當(dāng)你面對(duì)選擇猶豫不決的時(shí)候，遵從內(nèi)心，做你想做的，當(dāng)面對(duì)同學(xué)的無(wú)理要求的時(shí)候，勇敢拒絕。要永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)滾燙，永遠(yuǎn)追隨光，尋一處歸宿，做一場(chǎng)美夢(mèng)。

在路上記敘文11

　　終于放學(xué)啦！我們像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地“飛”出學(xué)校，蹦蹦跳跳地踏上了回家的路，夏日的陽(yáng)光還是那么強(qiáng)烈地照在樹上，我走在茂密的枝葉下幾乎感覺不到炎炎夏日，還有些許微風(fēng)吹來(lái)，幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地歡叫，仿佛在告訴大家：我們也放學(xué)啦！

　　突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩正在熙熙攘攘的馬路邊可憐兮兮地坐著，向路人討錢。我打量著他，發(fā)現(xiàn)他和我的年齡差不多大，頭發(fā)向一堆稻草似的那么臟亂，衣服是那么地破舊，上面有許多小洞，他光著腳，更讓我驚奇的是他的左腳竟然沒有了，小小年紀(jì)怎么會(huì)遭受如此不幸？真是太可憐了！再看看他的碗里只裝著少得可憐的幾枚硬幣，根本不夠他填飽肚子。我把手伸到口袋里想把媽媽給我的零用錢拿出來(lái)資助他一點(diǎn)。正猶豫時(shí)，只見一位乞丐老奶奶走了過(guò)來(lái)，伸出手中發(fā)黃的瓷碗，顫悠悠地把碗中僅有的幾枚硬幣倒進(jìn)男孩的碗中，用慈愛的目光注視著他，又輕輕地拍了拍他的肩膀，仿佛告訴男孩一定要堅(jiān)強(qiáng)。目睹這一切后，我毫不猶豫地拿出了兩元錢給男孩。

　　我不知道男孩家發(fā)生了什么事，是什么驅(qū)使他流落到街頭，但我知道的是每個(gè)人都多一點(diǎn)同情心這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更好。

在路上記敘文12

　　我們一生都在路上，去尋找那最美的風(fēng)景。其實(shí)，那最美的風(fēng)景不在終點(diǎn)，在路上。當(dāng)時(shí)我真不會(huì)想到，他竟是我人生中的一道風(fēng)景。

　　周五放學(xué)后的校圖書館人很多，我正在里面閑逛，尋找著書籍。一二年級(jí)的學(xué)生們擁擠在兒童文學(xué)欄前，饒有興致地閱讀這屬于他們的文字。現(xiàn)代文學(xué)欄前，又有幾個(gè)高中生模樣的人捧著小說(shuō)看著。古代文學(xué)欄前一直鮮有人至，學(xué)校甚至還打算將它拆除。

　　有一位穿藍(lán)色工作服的校工拿著拖把，賣力地清潔著圖書館的地面。不知何時(shí)他慢慢地拖地拖到了這兒——古代文學(xué)欄。我剛想轉(zhuǎn)身離去，他卻駐足了。平日里我是不會(huì)太注意周圍的人，但他，卻引起了我的興趣。他膚色黝黑，穿著洗得發(fā)白的工作服，足蹬一雙棕灰色運(yùn)動(dòng)鞋，與其他清潔工無(wú)異。

　　只見他把拖把放在了水桶里，從衣袋里摸出一個(gè)鄒巴巴的方便袋。他要做什么?

　　我看他走到書架前，一只手扣住一本書的上方，另一只手托住底部一扣，書便被他拿了下來(lái)，那是本《二十四史》，十分厚重。他微顫著手，從方便袋中拿出一疊泛黃的紙，似乎是以前工廠登記人數(shù)的表格。他打開到書差不多四分之三的地方，用一支圓珠筆，開始一筆一劃地抄了起來(lái)。清潔工的呼吸聲很重，偶爾還會(huì)咳嗽幾聲。

　　我很疑惑：為什么清潔工不把書帶回家看完再還回來(lái)呢?我悄悄地走到他身邊，他的字雖算不上清秀，但還算是蒼勁有力。我猜這個(gè)六七十歲的老人小時(shí)沒讀上書，所以現(xiàn)在來(lái)完成他未了的心愿吧。

　　年齡、生活的苦難都無(wú)法阻擋這位清潔工。我們既在青春年華，又很少為生活操心，不應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)嗎?

　　他，成了我路上的風(fēng)景……

在路上記敘文13

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”

　　其實(shí)人生本沒有路的，是父母為你打造了一個(gè)美好的起點(diǎn)，接著，你將從那一點(diǎn)開始向外的延伸，好比在無(wú)垠的沙漠里，一望無(wú)際。

　　一開始，媽媽帶著你走一段小路，保證你走的是平穩(wěn)，快樂。隨著時(shí)間的年輪向著前方移動(dòng)，你也漸漸的掙脫了母親的懷抱，一個(gè)人開始闖天下。

　　接著，你失去了方向，開始迷茫，因?yàn)槟銢]有目標(biāo)，找到了合適的目標(biāo)，繼續(xù)勇往直前，沙漠中將留下你曾走過(guò)的腳印，越來(lái)越大，越來(lái)越深。你試曾回頭望著走過(guò)的那條彎彎曲曲的小道，旁邊有著美麗的風(fēng)景，可，在遙遠(yuǎn)的起點(diǎn)處，你已經(jīng)漸漸模糊，漸漸的忘卻，忘卻那美好的曾經(jīng)，這時(shí)，只好看得近一點(diǎn)，享受曾今路上的凹凸不平，以及平平寬敞，那美好的曾今你只能回味，那悲痛的曾今你只能淡忘。

　　之后，你開始抬頭，看著遠(yuǎn)方，看那璀璨的終點(diǎn)，你開始，狂奔，歡呼，雖現(xiàn)在終點(diǎn)可望而不可及，但，你不會(huì)在意，會(huì)把終點(diǎn)想象成觸手可及的，所以你奮斗，獨(dú)自為自己鋪路，使原本單調(diào)的顏色變得五光十色，讓自己沉浸在自己搭建的幸福美滿小屋里，每天開開心心的。

　　雖，有時(shí)強(qiáng)猛的暴風(fēng)烈雨會(huì)打在未堅(jiān)固過(guò)得房頂上，但，你不氣餒，你會(huì)使出自己的實(shí)力去把屋頂裝飾的更美麗更堅(jiān)固，使任何的災(zāi)害不打倒房子。

　　最后，你呆在自己搭建的幸福、美滿、快樂、堅(jiān)固…的房里，已經(jīng)就是找到了心中的另一村。

在路上記敘文14

　　在路上，在成功的路上。

　　無(wú)論風(fēng)雨飄搖，抱著對(duì)自己的肯定，在路上。身側(cè)，有人走著，有人跑著，有人摔了，有人往回走了……也有人成功了！

　　厭惡世俗，憎恨冷漠的人心，說(shuō)到底，我需要實(shí)力，面對(duì)學(xué)業(yè)，我需要扶搖直上。面對(duì)父母，面對(duì)師恩，面對(duì)路旁的綠樹嫩草，我想成功。人生，是短暫的，成功需要太多太多的汗水，要比常人付出更多更多的努力。有人活著，宛如死去，有的人死了，他的精神卻永存，我希望我，能成為那活著，卻能把人生演繹的有意義而不戲劇化的人。

　　在路上，注視著路旁的花草，他們只不過(guò)是一些不會(huì)說(shuō)話的生命罷了，但他們走到了成功的那條漫長(zhǎng)的路的盡頭，享受著頂禮膜拜，從而永垂不朽……

　　走在這成功的大道上，聽著某些人說(shuō)：“成功需要99%的汗水和1%的靈感……”聽著某些人說(shuō)：“高處不勝寒！”卻聽見我內(nèi)心深處最真摯的聲音：“成者為王，敗者為寇！”

　　黑夜與比天輪回交替，時(shí)光的飛逝，滂湃的心情還來(lái)不及改變，一天比一天更期待明天的自己，加加減減，乘乘除除，我到底走了幾天幾夜，又走了這條路的幾分之一，又或是幾十分之一？

　　到底還要走多久……

　　無(wú)論春夏秋冬，抱著對(duì)自己肯定，在路上。

　　在路上，在成功的路上！

在路上記敘文15

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，直面中考的宣言還在耳畔回響，而今距中考不足百日，駐足回首，原來(lái)自己在求學(xué)的路上已經(jīng)走了很長(zhǎng)的距離。

　　走在求學(xué)的路上。我偶爾淚流滿面，家長(zhǎng)的嘮叨不滿老師的批評(píng)指責(zé)，試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，同學(xué)間矛盾誤會(huì)，時(shí)常能風(fēng)沙一樣一襲擊我脆弱敏感的心靈。在某個(gè)月白風(fēng)情的晚上，或者細(xì)雨綿綿的雨天，我會(huì)淚流滿面。但我明白，人生如潮起起伏伏乃是常態(tài)。誰(shuí)的一生一帆風(fēng)順，誰(shuí)的一生事事如意？痛苦磨煉我的意志，淚水洗去我的彷徨。求學(xué)路上，跌倒了就再爬起來(lái)，撲打撲打身上的塵土，拭去淚水，抬頭望望蔚藍(lán)的天空，我再次踏上征程。

　　走在求學(xué)的路上，我不斷揮灑汗水。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”不再抱怨作業(yè)繁重，不再埋怨睡眠不足，深夜燈光是我做題的伴侶，黎明疏星是我求學(xué)的明燈。課堂上一次精彩的發(fā)言，那是深思熟慮的結(jié)晶；考場(chǎng)上一個(gè)跳動(dòng)的靈感那是伏案苦讀的收獲；終點(diǎn)線一塊閃光的獎(jiǎng)牌，那是揮汗苦練的回報(bào)，人生有幾作文回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？求學(xué)路上，我日夜兼程，揮灑汗水。因?yàn)槲颐靼祝瑳]有奮斗的汗水的澆灌，怎會(huì)有成功的花兒傲然吐香？

　　走年求學(xué)的路上，我總是快樂地微笑。老師不厭其煩地講解，身體力行的示范，讓我如坐春風(fēng)：父母端來(lái)一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋鲆蛔揽煽诘娘埐耍屛冶陡行腋＃煌烙H切鼓勵(lì)的微笑，善意批評(píng)的眼神，讓我倍我珍惜；求學(xué)路上的每一份真情都給我快樂。在忙碌一天后，品一杯香茗，在氤氳升騰的水汽中洗去疲憊；在心情煩躁時(shí)，聽一首樂曲，乘著歌曲的翅膀，讓躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜；在登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老師一個(gè)贊賞的眼神，給我迎接新挑戰(zhàn)的動(dòng)力，求學(xué)路上的每一份美好都讓我微笑，走在求學(xué)路上，不論是碧空如洗，纖塵不染，抑或是淫雨霏霏、連日不開，我的心中都始終充滿陽(yáng)光。

　　走在求學(xué)的路上，淚水告訴我什么叫執(zhí)著，汗水告訴我什么叫承受，微笑告訴我什么叫收獲。

　　此刻，走在求學(xué)路上的我正用淚水做履，汗水為杖，背著微笑的行囊，攀向人生高峰！