老師，我想對(duì)您說記敘文7篇

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說記敘文，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對(duì)您說記敘文1

　　我是您的學(xué)生xxx。我現(xiàn)在已是一名初一的學(xué)生。每當(dāng)我想起您當(dāng)年對(duì)我的教誨，依然滿懷感激。您的教誨將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。您令我最難忘的是：您的寬容。

　　記得六年級(jí)時(shí)的一天，我從綜合課老師口中得知，一年一度的科技節(jié)將要來臨。在這次科技節(jié)上，將新增一個(gè)項(xiàng)目：多米諾牌比賽。于是，我克服種種重重困難，與同伴一起打敗了班上的其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，成功的成為多米諾牌比賽的成員。

　　第二個(gè)星期，您將我和其他四名選手叫到教室門外，用充滿希望的語氣對(duì)她們說：“孩子們，好好干，加油！老師相信你們，一定會(huì)奪冠的！”短短幾句話，卻飽含您對(duì)我們的關(guān)愛，也充分表達(dá)了您及全班同學(xué)對(duì)選手們的期待。

　　果然不出所料，接下來幾個(gè)星期的訓(xùn)練，都有您觀看與助威的身影。您那幾句鼓勵(lì)的話語已將她們的信念引向了最高的境界：堅(jiān)持、細(xì)心、成功！

　　可是，意外的事情發(fā)生了。我的同學(xué)小丁竟與我爭(zhēng)奪多米諾牌選手的位置！很快，小丁成功了！得知后，我獨(dú)自一人趴在操場(chǎng)的欄桿上大聲哭泣，豆大的眼珠順著臉頰，啪啪的掉到我稚嫩的小手上?！盀槭裁矗繛槭裁磶仔瞧谟?xùn)練的結(jié)果竟會(huì)變成這副摸樣？”

　　您知道后，讓我在教室門口等您，說有事與我說，于是我便去了。果然，您站在那里，滿臉慈祥的朝著我微笑。我慢慢的走了過去，帶著哭腔問您：“為什么我會(huì)被刷下去？！”您用手輕輕的拍了拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，振作起來。雖然你的稱謂前面加了‘替補(bǔ)’兩字，但你還是我們團(tuán)隊(duì)的一員?。〈蠹叶贾滥阋恢焙芘?，而團(tuán)隊(duì)的勝利也絕對(duì)離不開你的參與和貢獻(xiàn)！”說罷，您用那慈祥而又帶著懇請(qǐng)的眼神望著我。于是，我停止了哭泣，用水汪汪的眼睛靜靜的望著您，隨后便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“傻瓜都明白老師的意思，人要學(xué)會(huì)寬容?！眲x那間，您笑了，笑的是那么的甜，那么的欣慰：“孩子，你真是好樣的！”

　　于是接下來，便是漫長(zhǎng)的訓(xùn)練與等待。您依然每天都會(huì)去操場(chǎng)助威，而我也依然每天都和同學(xué)們一起訓(xùn)練。雖然我還是我，但是性格慢慢的變了。我不再抱怨，而是主動(dòng)的幫助。幫助隊(duì)友們拿骨牌，并且認(rèn)真的整理不同顏色的牌。于是，隊(duì)友們都說：“她真好，總是那么熱情和主動(dòng)，小丁都比不上她呢！”聽著隊(duì)友們贊揚(yáng)，我心里很開心，也很感慨。

　　謝謝您，王老師。是您讓我懂得了人世間最珍貴的情懷，那便是“寬容”！

　　我要由衷地謝謝您！王老師，是您讓我慢慢地成熟起來，讓我懂得如何包容他人，懂得如何微笑成長(zhǎng)。

　　真的很感謝您，王老師。在我小小的世界里，播撒下“寬容”的種子。我將在未來的日子里，用心的澆灌它，呵護(hù)它，讓自己永遠(yuǎn)以一顆“寬容”的心去面對(duì)生活。如果可以，我也愿意盡自己的能力，將這顆“寬容”的小種子撒進(jìn)更多朋友的心中，讓世界充滿著愛的氣息！

老師，我想對(duì)您說記敘文2

　　華先生，雖然你現(xiàn)在不教我們，但我還有一件事要告訴你。

　　那是去年四年級(jí)的一天。因?yàn)槲易＼?，所以上學(xué)遲到了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室一片狼藉，人們?cè)诮淌依锪奶?、下棋、追逐、玩耍。我走到座位上，?zhǔn)備交作業(yè)。突然，一聲清脆的“啪”聲響徹了教室。大家立刻靜了下來，到處尋找聲音的來源。“??！你慘！”不知道是誰沖著阿奇喊的，阿奇站在講臺(tái)邊不知所措。大家的目光都在平臺(tái)上。我看到紅墨水濺了講臺(tái)一地，像血一樣散開，玻璃碎片被扔進(jìn)教室的陽光照得閃閃發(fā)光。

　　“不要掃得太快！”有人提醒阿奇。阿奇看著我們，看著地上亂七八糟的東西。他跑到座位上，拿起一本書跑出教室，留下我們一群人一頭霧水。我想可能他是因?yàn)楹ε履愕呐u(píng)才逃跑的?？茨切┮?yàn)殡x主席臺(tái)近而濺上紅墨水的座位。還不如一起打掃，省得你來了不開心。于是我走到后面，拿著掃把和拖把把它打掃干凈。教室也變得安靜多了。

　　“這是怎么回事？”我身后傳來你熟悉的聲音?；剡^頭，看到你認(rèn)真的表情，突然想到昨天我們班考試成績(jī)不理想，忍不住嚇了一跳。“墨水瓶砸了?！蔽业吐曊f。“誰干的？”你的聲音提高了八度。“我沒有打電話，我打了……”我還沒說完，你就打斷我：“別說了，下課去我辦公室?！边@時(shí)，我多么希望我的同學(xué)能站起來幫我說點(diǎn)什么！但是你雷鳴般的聲音讓所有的學(xué)生都窩在座位上。

　　下課后，我乖乖地站在辦公室里?！罢O，你把墨水瓶打碎了嗎？”“我沒有。阿奇做到了。不信，不信你問他。”我低下頭，覺得自己好像真的做錯(cuò)了什么，委屈一下子涌了上來?！芭?。不是你就算了。以后不要隨便和老師頂嘴。回去！”就這樣，我被放回了教室。

　　想了快半年了，還是想對(duì)你說：華老師，一開始是誤會(huì)，你說我回了，也是誤會(huì)，我就是想跟你解釋清楚。每次因?yàn)榭拷v臺(tái)，可熙都濺在紅墨水座上，不如一起清洗。

老師，我想對(duì)您說記敘文3

　　古人曾說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟蚁雽?duì)您說聲謝謝，謝謝您從一年級(jí)開始一直教導(dǎo)我們。

　　老師您是一片陽光，給予我們這些小樹苗溫暖;老師您是一顆雨滴，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈;老師是一把大傘，在雨天時(shí)，為我們撐開這把溫柔的大傘。您的一切的一切都是為了我們好好地學(xué)習(xí)，我們優(yōu)秀良好的成績(jī)都有著您的努力和汗水。老師，我真想與你說一說自己的心里話，可每當(dāng)話涌到嘴邊時(shí)，又咽了下去。

　　課堂上不專心聽講、開小差的我們，在體育課活蹦亂跳的我們?cè)趺床欢男乃寄?？您只希望我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高，每天開開心心地過完一天，將來成為祖國的棟梁，為祖國爭(zhēng)光。有時(shí)您批評(píng)了我們，我知道您是為了我們好，這些我都銘記在心，在我心中，您永遠(yuǎn)是我的好老師。

　　記得有一次，我的臉被同學(xué)劃傷了，您聞?dòng)嵑螅贝掖业刳s來，檢查了我的傷。瞬間，我感到一股暖流從心中涌出。幾天后，自己也不在意了，一天，您問我傷好了嗎？要不要緊？啊!我的傷已經(jīng)完全好了，可是您還是牽腸掛肚。這股暖流讓我真實(shí)的感受到老師就是學(xué)校里的母親，您是對(duì)我無微不至的照顧和擔(dān)心您擁有母親的摯愛。

　　老師，謝謝你，帶我遨游知識(shí)的海洋。老師您是我的啟明星，帶我走向正確的道路，您是丁冬的甘泉，滋潤(rùn)我的心田。老師您辛苦了，在此向你致敬，允許我說一聲“謝謝”

老師，我想對(duì)您說記敘文4

　　老師，我想對(duì)您說：“老師”，這是一個(gè)光榮的稱號(hào)，是一位給同學(xué)們傳授知識(shí)的人物。而我們學(xué)生就是說上三天三夜也說不盡我對(duì)您的感激之情。您對(duì)我們是多么的關(guān)心、關(guān)愛??！完全可以這樣說：“沒有老師，就沒有我們?！?/p>

　　當(dāng)同學(xué)們對(duì)題目或是課文不理解的時(shí)侯，您就教他們作題或者告訴他們課文的內(nèi)容和中心思想；當(dāng)有的同學(xué)在課堂上講話或做小動(dòng)作時(shí)，您就大聲地斥責(zé)他們。我們都知道，您是愛我們，讓我們銘記這個(gè)教訓(xùn)，為了下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。您還把全班的同學(xué)當(dāng)作您的親生子女一樣呵護(hù)。當(dāng)某個(gè)同學(xué)在課堂上生病了或是不舒服時(shí)，您卻心急如焚，就像自己的孩子生病了一樣，您連忙打電話給這個(gè)同學(xué)的父母，還不時(shí)地尋問這個(gè)同學(xué)好些了嗎。直到這個(gè)同學(xué)的父母來到學(xué)校為止，您的一顆懸著的心才終于落下來了。

　　老師，這是一個(gè)美好的職位，您對(duì)學(xué)生們的關(guān)心真是三天三夜也說不完。所以，我的理想是長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師。讓孩子們學(xué)到更多的.豐富的知識(shí)

老師，我想對(duì)您說記敘文5

　　曹老師，您陪我走過三、四、五年級(jí)，現(xiàn)在我已是六年級(jí)學(xué)生。明天，就是教師節(jié)，我有千萬句話要對(duì)您說。

　　曹老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，在這三年里，您盡心盡力的教育我們。教會(huì)我們?cè)趺醋鋈?，令我們懂得尊重他人，明白許多道理。現(xiàn)在我已是六年級(jí)學(xué)生了。如果說我們是鮮花，那您就是和煦的太陽；如果說我們是小草，那您就是滋潤(rùn)我們的甘霖；如果說六（2）班是我們的家，那您就是我們的母親。您為我們付出了全部，正如那首詩所說：

　　無論平地與山尖，

　　無限風(fēng)光盡被占，

　　采得百花成蜜后，

　　為誰辛苦為誰甜。

　　一開學(xué)，您便忙得不可開交，收錢，分析暑假作業(yè)，講新課等等。您為我們上課為我們批改作業(yè)，為我們忙碌。這些事我們看在眼里，記在心里，我們不會(huì)忘記您的。有時(shí)，還有個(gè)別同學(xué)打架，上課不認(rèn)真聽講等等您都要批評(píng)，跟他們講道理，并讓他們及時(shí)改正。記得上一次，我們?cè)谂抨?duì)等老師批改作業(yè)時(shí)，我和段世翔竊竊私語，被老師聽見了。老師把我和段世翔叫到跟前。我們本以為老師會(huì)把我們罵個(gè)狗血淋頭?？衫蠋熅箾]有，而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“你們也不小了，不要再講話了。你們講話不僅會(huì)影響下面的同學(xué)寫作業(yè)，而且也會(huì)影響老師批改作業(yè)的，聽見沒有？我們異口同聲的說：“聽見了。”就這樣，老師就讓我們走了。我知道，老師這樣做是為了給我們留點(diǎn)面子，照顧我們的自尊心，免得在同學(xué)們面前難堪。說句心里話，當(dāng)時(shí)我真心的感激您！可是，再過一年，我就要升初中了，以后再也聽不見您講課了，我是多么不愿意離開您??！在接下來的一年里，我會(huì)努力做好我自己。

　　千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您，您辛苦了！

老師，我想對(duì)您說記敘文6

　　老師，我一直都有一句話想對(duì)您說。

　　老師，記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們還是一群活潑、調(diào)皮、懵懵懂懂的小屁孩，那個(gè)時(shí)候，我們有很多謎團(tuán)，都是您一一為我們解開。

　　如今，我們已經(jīng)四年級(jí)了，是一群懂事的大哥哥、大姐姐了，雖然經(jīng)常惹您生氣，但您每次都是語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，從來沒有責(zé)怪我們，那么和藹可親，那么平易近人。

　　老師，是您一手輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教育我們做人。您的諄諄教誨，讓我們明白了很多很多的道理，收獲了越來越多的知識(shí)。是您讓我們懂得了“只有不斷堅(jiān)持、努力，才會(huì)有收獲;只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！?/p>

　　“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”老師，您每天早早地來到學(xué)校，在那三尺寬的講臺(tái)上一站就是一整天;回家后，還要為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容?？粗紳M血絲的雙眼!我們心疼得想哭!老師，您辛苦了!

　　“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干!”老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛，我們將認(rèn)真地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出!又是一年丹桂飄香，又是一年教師節(jié)即將到來，我想對(duì)您說，老師，祝您身體健康，青春永駐!

老師，我想對(duì)您說記敘文7

　　您好！我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們的知識(shí)也在一天天豐富起來，我們每一天的進(jìn)步，我們每一次的成功都離不開老師，老師，我想對(duì)您說聲：“您辛苦了！”

　　時(shí)間悄然流逝，一眨眼，六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了。在即將分別的時(shí)間里，讓我最舍不得的是熟悉的母校，親愛的同學(xué)，還有就是我最敬愛的您—唐老師。

　　老師您知道嗎？自從您來教我們班，當(dāng)我們班班主任后，您帶給了我們?cè)S多第一次：第一次輪流當(dāng)班長(zhǎng)，寫班長(zhǎng)接力日記，讓每個(gè)同學(xué)都感受到當(dāng)班長(zhǎng)的滋味；第一次小組合作學(xué)習(xí)，讓我們嘗到了自主學(xué)習(xí)的快樂；還有第一次水果拼盤活動(dòng)，第一次包餃子……您給我們的課余生活增添了許多歡樂。那次包餃子，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，有時(shí)用餃子皮貼在別的同學(xué)臉上，有時(shí)去觀摩一下別的同學(xué)的作品。一開始包的時(shí)候，我們都包得怪模怪樣，有的五大三粗，有的小巧玲瓏，有的……拿給您看，都把您逗得哈哈大笑。我們一邊包著餃子，一邊喝著可樂，吃著薯片很開心。您卻在一旁默默地為我們煎煮著餃子，您并沒有吃過一個(gè)餃子，但是您沒生氣，只要看到我們那活潑可愛的樣子，您就已經(jīng)心滿意足了，像是已經(jīng)吃了許多我們親手包的餃子一樣。