實用的三年級的作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　一天，我回到家，拿起今天剛發(fā)的《少年先鋒報》來看，突然，我看到了我的作文《我學(xué)會了拉面條》，一下子激動得“啊，啊”地亂叫。爸爸、媽媽聽到了我的叫聲，嚇了一跳，趕緊跑過來，問：“怎么啦，怎么啦？”我終于說出話來，“我的作文發(fā)表了！”“是嗎？哪篇作文發(fā)表了？在哪里？”聽得出媽媽也很激動?！翱炜矗　彼麄兛戳酥?，不禁向我豎起大拇指，說：“你真棒！作文都在報紙上發(fā)表了！”媽媽對我說：“以后再多寫些好的作文，爭取在《作文大本營》、《課堂內(nèi)外》等雜志上發(fā)表。”話音剛落，爸爸又說：“嘿，你真夠牛的，八歲就發(fā)表文章了。我是讀研究生時才開始發(fā)表文章，你超過爸爸了。我得好好獎勵你一下！”我聽了，高興不已，說：“這還得多虧爸爸媽媽教導(dǎo)有方。”爸爸媽媽說：“這還有老師的功勞，當然也離不開你自己的努力”。

　　然后，我迫不及待地把這個消息發(fā)到QQ上，告訴了楊老師，楊老師也很高興，還寫了好多鼓勵我的話給我。

　　在接下來的一段時間里，爸爸媽媽又三番五次地走過來，把我的作文看了又看。

　　啊，我的作文終于發(fā)表啦！以后我一定要寫更多的作文，讓它們在更多的報刊、雜志上發(fā)表。

三年級的作文 篇2

　　一只野貓掉進了獵人的陷阱里，野貓掙扎著想掙脫獵人的網(wǎng)子，可是這只是白白浪費力氣。

　　這時候天空中一只小鳥飛過，野貓大聲的呼喊著小鳥，小鳥聽見了野貓的呼救聲停落到樹枝上說：“呦！我當是誰呢！這不是英勇的野貓么?！?/p>

　　小鳥的語氣明顯是嘲笑野貓，但是野貓不能生氣，因為它還要指望著小鳥救它出去，野貓假裝討好的說：“美麗的`小鳥?。∧闶悄敲吹纳屏迹趺慈绦目次宜烙谶@陷阱中。”

　　小鳥生氣的說：“我不會救你的，你殺死了我那么多的兄弟姐妹，在你殺死我族類的時候，它們也一樣曾向你求饒過，你為什么沒有用你那憐憫的同情心放過它們呢！”

　　說完，小鳥飛向天空，野貓在陷阱里靜靜等待著獵人處罰自己的結(jié)果。

三年級的作文 篇3

　　我喜歡吃的東西有很多，可以說數(shù)不勝數(shù)，但最另我喜愛的是糖醋排骨。

　　我第一次吃糖醋排骨是在一個同學(xué)家，那時我只聽說過而已，當真正吃的時候才發(fā)現(xiàn)他是如此妙不可及，一下子把我迷住了，那天是我吃的最飽的一次了。

　　回家后那滋味仍令我回味無窮，而嫩嫩的小排骨黏黏地在一起，讓我每每想起便口水直流。又一次，我鼓起勇氣對爸爸說：“你能不能給我做一頓糖醋排骨？”我話音剛落，爸爸的臉就拉了下來，而媽媽也從蘋果臉變成苦瓜臉。歡樂地氣氛一瞬間消失，取而代之的是一股壓抑的氣氛。爸爸轉(zhuǎn)身便走，我上前拉住他央求道：“做一次行不行？”“啪”地一聲，爸爸一耳光打在我的臉上，氣呼呼地說：“學(xué)習(xí)成績那么差還想吃糖吃排骨？我剛才是忍著氣，你居然蹬鼻子上臉?！蔽业难劭魸駶櫫耍睦锍錆M了怨恨，恨不得馬上讓他們天打雷劈，但有一件事轉(zhuǎn)變了我的想法。

　　那一天，又是噩夢的一天我語文小測驗又一次一敗涂地，加上數(shù)學(xué)成績發(fā)下來更是雪上加霜老師的批評令我已十分沮喪而抄卷又給了我致命一擊，使我的信心一掃而光。我垂頭喪氣的回到家，一進家門，一股似曾相識的氣味撲面而來—糖醋排骨！我十分詫異，當我滿臉狐疑地走進廚房時，看見爸爸正在做飯，桌子上放著一盤糖醋排骨，面對這種場面我沉默了，眼淚又一次潸然而下。

三年級的作文 篇4

　　昨天下午，爸爸從單位帶回來一箱龍眼。我想：以前我覺得龍眼不好吃，今天我要嘗一嘗這味道是怎樣的。

　　洗完澡后，我拿了個龍眼嘗嘗，哇，和荔枝的味道相比，沒有什么不一樣！龍眼甜甜的，就好像嘗到蜜一樣的香甜可口，好好吃！不過，我剝皮的方法不對，我剝皮的速度也會減少。

　　龍眼的皮是棕色的，上面有一些雜色裝飾著它，一不小心就會弄出了一、兩個黑黑的小東西，必須洗一下才很干凈。棕色的皮里面藏有又圓又甜肉，吃上去嘴上還會流下汁呢！把淺褐色的肉吃完后，就會留下又黑又硬又圓的籽，種上去后的兩個季度就會長出一棵棵高高的龍眼樹了。

　　龍眼可真是好吃??！晚上，我吃了好多好多的龍眼，吃完后嘴邊還留著一絲甜味呢！龍眼的味道不但讓人回味無窮，而且不會上火，保證讓喜歡，而且特別地高興。龍眼，是我爸單位那里常常出售的一種水果。我喜歡吃這香甜的龍眼。

三年級的作文 篇5

　　我們的相識是在升上三年級時，緣份讓我們聚在同一班級，當時我都沒有朋友，而怡均是第一個找我說話的人。有一次我身體不舒服，怡均自動幫我完成了打掃工作；我忘記帶筆時，她都會主動借我筆，她真的是我很重要的朋友。

　　關(guān)于我的朋友，還有一件最令我難忘望的事情，四年級時我得到了一種容易傳染的病——水痘，就因為我得到了水痘，大家都不愿意跟我玩，無論我怎么說：我已經(jīng)好了，大家還是一樣排斥我，只有怡均她不但沒有嫌棄我，還主動找我玩，使我和她的友誼，有進一步的發(fā)展。

　　我有一個好朋友，最知心的朋友，當我有困難時，她會幫助我；當我在困境之中時，她會替我解圍；當我做錯事時，她會告訴我要改過；當我沮喪、難過時，她會安慰我，使我振作起來。不管甚么時候，怡均她總會在我身邊協(xié)助我、鼓勵我，直到現(xiàn)在我們雖然不同班了，但我們之間的友誼，還是沒變，比以前還要好呢！