【精選】三年級變了作文合集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級變了作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級變了作文 篇1

雖說今天是星期六，可在太陽公公“上班”不久，小鳥們從夢鄉醒來嘰嘰喳喳“晨練”的時候，我也起床了。因為今天我要和媽媽去外婆家。

吃完早飯后我和媽媽邁著輕快的步伐很快來到了輕軌3號線，站臺上的人不多，等了沒多久車就來了，走進寬敞明亮的車廂，找個空位坐下，看著窗外飛逝而過的風景，聆聽廣播里阿姨甜美的報站聲，還真是愜意。車窗外一幢幢高矮不一的樓群在飛快的倒退著，不由感嘆輕軌的速度。媽媽和我說，以前沒有輕軌的時候到外婆家要換乘3部公交車呢，不但一路顛簸，而且公交車內的環境又差，速度又慢，遇到車內人很多的時候，就像是擠沙丁魚，找個落腳的地方都不容易。我想，現在多好啊，坐在輕軌里，一路上我不但可以欣賞風景，享受舒適的`環境，還可以和高架路上奔馳的小車來次賽跑，真是樂在其中。

大人總說我們這一代人最幸福，的確，我們生活在一個不斷變化，日新月異的大環境中能不幸福嗎？

三年級變了作文 篇2

今天，我發現了一件意想不到的事，那就是王老師“變”了。

“變了？”怎么回事呢？原來是一向開朗，臉上總帶著笑臉的王老師今天變的大發雷霆了。

這是發生在今天下午上，王老師拿著一杯水，板著臉，走了進來，同學看了，似乎也看出了王老師的心思，立馬安靜下來。教室里一下子鴉雀無聲，連一根繡花針掉下去都能聽見。

王老師看了，說：“今天我拿了一杯水，是專門來罵你們的，罵累了就喝口。”同學們一聽，臉上表示出了驚訝的表情，王老師又說：“昨天的'家作做的很差，優的同學站起來”。我一聽，立馬站了起來，因為我昨天的家作是優，王老師射了我們一眼，說：“你們看，才只有那么十幾個人是優秀的……

原來，好多的同學在雙休日的假期里，只顧著玩了，漏了王老師布置的作業，而且字也寫的很差，王老師改做業時都坐下來。所以才會大發雷霆的。

王老師的話咱們不能當耳邊風，要知道王老師平時是那么辛苦，所以，我們要認真完成老師的每一項作業，不讓老師生氣。

三年級變了作文 篇3

我們家鄉原先一條清澈見底的小河，那是我們孩子的天堂。

河岸旁邊圍著一棵棵高大的柳樹。春天，柳樹姑娘在河邊不慌不忙地梳洗自己的辮子，柳樹下開放著一朵朵不知名的野花，比誰最好看呢！孩子們偶爾也摘點花，用柳條穿在一起當做花環。夏天，我們在那里比賽游泳，在那里釣魚、捉蝦、捉螃蟹。大人們河邊洗衣服，晶瑩的泡沫唱起一首歡樂的歌。秋天，孩子們在河邊做游戲，到河里摘蓮蓬、挖蓮藕。冬天，河面上結了厚厚的冰，孩子們在這溜冰，做出一個個驚險的動作，像一只頑皮的小猴子一樣。

然而，在我上三年級的時候，小河突然就變了樣。河水又臟又臭，從它身邊經過的人都要捂著鼻子，繞得遠遠的。水面上漂浮著各種各樣的垃圾和腐爛的.死魚死蝦，這些就是臭味的罪魁禍首。大人們再也不到小河邊洗衣服了，孩子們也不去那游泳釣魚了，柳樹姑娘也害怕水污染了自己的頭發，枯萎著死去了，旁邊的花兒們也沒有了光鮮的顏色。小河失去了原有的熱鬧，變得孤零零的。這一切都是因為那些往河里倒垃圾的人，是他們讓河水變得又臟又臭，讓河水變得不能打水仗，也不能游泳，讓河邊失去了原有的美景。但是大家都非常奇怪，那些人為什么要往河里倒這些既沒用又污染環境的東西呢？

我回到自己的家鄉，來到小河邊，仿佛聽到小河在哭泣。這里可是我小時候最喜歡的地方呀，我聞著這讓人窒息得作嘔的臭味，心里真不是滋味，真的很同情小河的遭遇。我朝爺爺打聽，才知道這是硫磺廠的人干的，他們制造硫磺的時候，把不用的東西廢水倒進河里。啊！我終于知道是因為人們太不懂保護環境，才使小河變了。

聽著小河的哭泣，我建議政府出資治理小河的環境，加大力度進行管理，我們也要“小手拉大手”開展環境保護，從自己做起，從小事做起，讓我們行動起來吧！讓小河變得更美麗。

三年級變了作文 篇4

世界上沒有什么東西和事物是永恒不變的，包括自己的媽媽。

我的媽媽也變了，她不像原來那樣和藹可親。我想可能是隨著年齡的增長而有了壞毛病。媽媽總是很容易就發火，一不小心就把她的'導火線給點燃了。我實在忍不下去了。不過，不管我付出多在的代價，也想換回原來的媽媽。媽媽，您和我發脾氣，我又跟誰發脾氣呢？難道我們小孩子就應該無端受氣挨罵嗎？我們這個時代，應該實行說服教育，大家都知道，沒有父母想害自己的孩子的，可是父母打罵我們，我們的心理上受到了很大的打擊，也就是說，傷害了我們的幼小心靈。所以，我認為，父母打罵兒童，是一種殘酷的行為。

媽媽！

我多么希望你能像原來那樣和藹可親。

三年級變了作文 篇5

號角一吹，神州變了，它為人們送來了縷縷春風。變了，變了，我們的生活變了

每當耳邊響起雄壯的國歌聲，我的眼前就出現了那奔騰不息的長江，滔滔不絕的黃河，連綿不斷的青山，遼闊無垠的.草原祖國啊祖國，您是多么的美麗！

長城、故宮、天安門無處不記載著歷史的足跡，祖國啊祖國，您是多么的艱辛！經歷了時間的洗禮，祖國媽媽變臉了。就說我們村吧，一座座蓋樓拔地而起，一條條馬路寬闊平坦，印象最深的還是門前的那條小河，變了，變了，一切都變了。

上幼兒園時，我總是吵著鬧著說要去門前的小河邊玩，可是媽媽卻總說不行，書中不是說清清的小溪嗎？為什么我不能去玩呢？一次放學時我經過河邊，聞到河水中散發出一陣惡臭味，我終于明白了媽媽為什么不讓我去河邊玩了。

上小學后，我和往常一樣經過河邊，卻發現小河變了臉。變了，變了，小河變清了，清得像一面鏡子，陽光灑落在河面上，波光粼粼，往河里看，可以看到小魚在游動，小蝦在嘻戲，它們跳著優美的水中芭蕾，河底的鵝卵石在陽光下發著淡淡的光。是什么讓小河變得如此清澈呢？抬頭一望，看見幾個老人坐在一條船上，用魚網撈著垃圾他們用汗水給我們帶來了一方凈土，我的心中油然而生敬畏之情

變了變了，小河變了；變了變了，家鄉變了；變了變了，祖國變了。

三年級變了作文 篇6

我的家鄉遠在江蘇的一個美麗小城——姜堰市。去年暑假去探望住在那里的爺爺奶奶，我深深感受到家鄉的巨大變化。

且不說市里的樓房越來越高、馬路越來越寬、小區越來越漂亮，就連爺爺奶奶住的農村也讓人刮目相看。門前的土路修成了寬闊筆直的柏油馬路，兩旁還有配套的路燈；橋頭原來那塊閑地安上了各種各樣的健身器材；住戶原來的瓦房轉眼間都變成了二層三層的獨幢小樓；每戶村民家里都裝上了自來水、安上了燃氣灶；電視由無線改成了有線；家家房頂上都裝上了太陽能；不少家庭還安上了空調、扯上了電腦寬帶；還有一些人家購買了私家車和農用機械化設備；人們的精神面貌也煥然一新，談吐文明，舉止得體，處處體現出社會主義新農村的'風貌。

我知道這一切都是改革開放得來的。國家的富民政策讓老百姓致富的路子越來越寬。我也要好好學習，將來把我的家鄉建設得更加美好！

三年級變了作文 篇7

我家沒有住在豪華的別墅，沒有住在美麗的小區，而是住在了一個普通甚至有點兒不起眼的小院里。可別看它現在干干凈凈、漂漂亮亮,可就在幾個月前，這還是一個雜亂無章、破破爛爛的小院呢。

小院中間本該被各種花兒打扮得漂漂亮亮的花臺，那時卻長滿了野花野草，還經常有調皮的小孩兒們在花臺上嬉戲打鬧，你追我趕，把本就亂七八糟的花臺踩的更是參差不齊。再看看花臺上的幾顆大樹吧，樹枝七歪八扭的，活像幾只從地里伸出的“魔爪”，“爪子”長到了居民的窗戶旁也沒人管管，大家都睜一只眼閉一只眼就讓它過去了，被“魔爪”困擾的居民雖然有意見，可也只能發發牢騷。還有小院門口那個帶著窟窿的雨棚，下雨天根本遮不住雨，一滴滴，一串串從窟窿里漏下的雨，使得雨棚變成了水簾洞……

這一切就在不久前發生了翻天覆地的變化：小院成立了院委會，院委會里熱心的婆婆爺爺，還有一些叔叔阿姨們，開始收拾我們這個小院了。

花臺上的野花野草被拔掉了，不僅如此，有些婆婆還買回了葡萄苗，種在了花臺的周圍，而且，還讓我們院里的小孩每人領養了一棵葡萄苗，自己照看著，好心的婆婆爺爺還是辛苦地為每一株葡萄苗澆水、施肥，沒多久，葡萄苗就長大了，我們臉上都露出了笑容，爺爺奶奶們也感到很欣慰……

不少熱心的.居民看到花臺邊種滿了葡萄，都紛紛貢獻出之家的種子、秧苗種在了花臺上，有：辣椒、花生、大豆、絲瓜等各種蔬菜水果，而且還在花臺邊立了警示牌，生怕我們這些淘氣的小孩子們手癢癢了去搞破壞。小院的花臺變成了一個現實版的開心農場，每一株秧苗都在我們共同的照顧下茁壯成長。

長入了居民家里的“魔爪”也被院委會里叔叔的“正義剪刀”給“消滅”掉了，小鳥仿佛也為我們高興，站在枝頭唱著悅耳的歌，不少居民臉上有了會心的笑容。

小院門口的“水簾洞”也被換掉，換成了更結實的大雨棚，雨棚下還擺上了桌子和空閑的座椅，住戶們都點頭稱好。

在所有住戶的共同努力下，小院變得井井有條，不豪華，卻很溫馨；不現代，卻很整潔；不優雅，卻很樸素，經常可以在院子里聽見在院子理休閑的人們的談笑聲，經常可以看見隨著音樂在院里跳舞做操的老年人，經常可以看見面帶開心的笑容，帶著孩子一起玩耍的爸爸媽媽們……現在，我們的小院一點不比其它小院差。可院委會的婆婆爺爺還在想辦法讓我們的小院變得更好，他們忙忙碌碌的身影還在為小院增添更多變化……

三年級變了作文 篇8

我的家鄉有一條清澈透明、碧波蕩漾的小河。

以前，這條小河清澈見底，能看見水底的石頭，水底躺著幾片已經發黑的樹葉，夾縫里的泥沙也清晰可見。水底還長著一些水草，小魚小蝦在水草邊游來游去，嬉戲玩耍，真是熱鬧非凡。河岸邊更是風景如畫：春風輕輕地吹拂著，點染出一幅美麗的圖畫。她把五顏六色的紗裙送給了花朵，花朵芬芳迷人、多姿多彩；她把翠綠色、嫩綠色的春裝贈給了小草和樹葉；它喚醒了沉睡的小動物們，賜予了它們活力與生機。小朋友們時常在河邊放風箏、做游戲。

然而，好景不長。河岸邊新建了幾家工廠。工廠總是把污水、臟水、廢水排放到小河里面。而居住在河邊的和路過的人們總是隨意地把大量的垃圾投進河里。從那以后，河水慢慢變得烏黑渾濁、又臟又臭。河面上總是漂浮著許多垃圾，比如：塑料瓶、果皮、爛菜葉……許多小魚翻著白肚皮，瞪著大眼睛，浮在水面上。河岸邊的花草樹木，全都垂著頭，無精打采的.。走過這里的人們，受不了這股腐爛味，總會捂著鼻子跑開。看著這副悲慘的畫面，我心如刀割：原來美麗的小河，現在竟然變成了這副丑模樣。如果人們懂得保護她，那該多好啊！

我多么想告訴人們：保護家園才是我們無比重要的事啊！

三年級變了作文 篇9

有人說過：無數次的磨難構成了人生。的確，磨難，是開啟人生之門的鑰匙；磨難，是通向成功的道路；磨難，是走向成熟的航船。老師說：“不經歷風雨怎能見彩虹！”

上語文課時，老師給我們講了一篇關于毛毛蟲變蝴蝶的.文章，講完后，他對我們說：“同學們，毛毛蟲之所以能變成美麗的蝴蝶，是因為他們都經受過磨難。人生就是這樣，只有經過磨難，你們才會成長。不經歷風雨怎能見彩虹！”老師說的最后一句話深深震撼著我的心，我也因此而改變……

河蚌忍受著沙石的打磨，把美麗的珍珠留給明天；毛毛蟲忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天；種子忍受著土地的壓抑，把破土而出的翠綠留給明天……而我，也要學會忍受著人生的磨難，把成功的希望留給明天。

我是一個很懶的人，從很小時候起就不喜歡學習，我認為那太枯燥乏味。上了中學后，功課比小學還緊，我當然更不想學了。老師家長每天對我“念經”，只有我知道，那根本是在對牛彈琴嘛！但是自從老師上完那一節課，我就徹底的改變了。“只有風雨過后，才能見到美麗的彩虹”這句話我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細寫完作業；是他督促我上課認真聽講；是它督促我要好好學習。老師家長都發現了我的變化，都覺得這孩子會努力了，會學習了。殊不知是老師的一句話改變了我。現在，回首往事，對自己沒有好好學習感到十分的遺憾，因為學習中自有樂趣。只有學習，我們才能通曉真理；只有學習，我們才能走向成功；只有學習，我們才能經受磨難。

那天，下著雨，我沖到外面大喊：“不經歷風雨怎能見彩虹！”屋內父母看著雨中的我，沒有阻止我，因為他們知道，我要感受磨難。雨后，天邊升起一道燦爛的彩虹，那是成功的微笑……

三年級變了作文 篇10

一天，老媽對我神秘都說道：“兒子，老家變化特大呢！去看看吧！”

在路上，的馬路代替了原來泥濘的小道，一直到奶奶那個村。我啞口無言。下了車，爺爺奶奶面帶笑容來迎接我們，村子中果真煥然一新。街道兩旁，蓋著一排排紅磚瓦房，街道纖塵不染，兩旁雜草成茵，綠樹環抱，一片綠油油的景象。來到田里，到處都是拖拉機、播種機、收割機。頓時，我對家鄉開始有了好感。

奶奶家門口停放著一輛摩托車，經過再三打聽，這是爺爺買的。家中變化更大，奶奶笑瞇瞇地拉我去看大彩電。瞧！還有音響、電冰箱和新家具，簡直就是一套新房子。原來隔家的老爺爺還很窮，現在衣著整齊、滿臉紅光了，啊！家鄉的變化真大啊。

參觀完奶奶家，吃完晚飯，天色已不早了，戀戀不舍地離開了家鄉。我心中不經贊嘆道：“家鄉天玉的變化簡直就是巨變。”

倒，下過雨后，路坑里面就會有許多的積水，假如車子開過來，坑里的積水會濺得你滿身都是，讓你變成名副其實的落湯雞。現在經過多次的整修，全縣幾十條背街小巷的路面已經修的平整，變成寬闊平坦的水泥路了。以前的瓦房現在變成了豪華的'住宅，放眼望去，看到的是一棟棟一排排拔地而起的嶄新的高樓大廈，就連兒童樂園里也充滿著歡聲笑語，彩燈噴泉裝點得就像仙境一般。