小學生寒假周記匯編9篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，請好好地記錄下在周記里。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編整理的小學生寒假周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生寒假周記 篇1

　　快樂的寒假終于來到了，我像一只快樂的小鳥自由自在地在空中飛翔。

　　今年的寒假有些不同，因為我們的新房子裝修好了，我每天和爸爸媽媽一同去裝扮我們的新家，雖然過程中有很多困難，但我還是克服了它，我心里十分自豪。

　　快要過年了，妹妹來到了我們家，我們一起去買年貨，有魚呀、蝦呀、還有我和妹妹最愛吃的糖果。到了大年三十我們又一起去買了新衣服，我心里美滋滋的。

　　寒假里我還去了滑雪場、公園、世紀歡樂園，簡直在歡樂的海洋中。

　　寒假我還可以和院里的小朋友一起無憂無慮的玩耍、歡鬧。

　　我愛這個幸福又快樂的寒假，讓我找到了我的快樂空間！

小學生寒假周記 篇2

　　今天我和媽媽去賣廢品，我們賣了很多東西，有紙殼、書本、易拉罐、油桶、瓶子。這些都是我和媽媽賣掉的。哇！這些東西值十五元錢。我可高興了。

　　下午，我和媽媽去學英語，路上，我看到一個易拉罐，我仔細看了看，發現這個易拉罐是我們家的，我撿起它交給媽媽，媽媽用腳把它踩扁了，然后放入學習袋子里。

小學生寒假周記 篇3

　　除夕晚上，我聽見外面小朋友的放炮聲，心里癢癢的，也想出去放炮，剛走到家門口，媽媽就叫住了我讓我幫她包餃子。

　　我拿了一個切好的小面團，用搟面杖把它搟成圓圓的小薄片，餃子皮做好了。我把餃子皮攤在手心上，挖了一小勺肉餡放在皮中間，然后小心的用力捏合，并用手指學著媽媽的樣子擰出一道花邊，餃子包成了。當我把餃子放在箅子上的時候，一看，哎，怎么和媽媽包的不一樣啊，扁扁的，太難看了，我問媽媽為什么，她說是餡太少了。第二次，我故意把餡放多了一點，心想：這下餡不會少了吧。沒想到，當我正在捏邊的時侯，餡從一邊跑出來了，餃子的”嘴巴“怎么也合不攏，我的手上粘滿了肉餡，粘乎乎的，我不知道該怎么辦了。正在我不知所措的時候，媽媽拿過我手中的餃子，告訴我說餡放太多了，她先用手把皮剝開，又用筷子把餡夾出來一些，這才把餃子捏好。這時我有些不耐煩了，心想：這包餃子也太難了吧，不干了。

　　后來，媽媽看出了我的心思，耐心的指點我，我如何包餃子，餡應該放多少。在媽媽的指點下我成功的包了一個餃子，心里美滋滋的，干勁也大了，不一會兒，就包了滿滿一箅子餃子。

　　餃子煮好了，吃著我親手包的餃子，覺得格外的香，吃了滿滿一大碗，比媽媽吃的還多呢。看來，勞動也是一種快樂。

小學生寒假周記 篇4

　　就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。

　　在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。

小學生寒假周記 篇5

　　過年時，俱樂部旁邊一些游戲項目開始了，有猜燈謎，有“步步高升”，有“足式保齡”，也有“畫龍點睛”，還有“黑白分明”等各種小游戲，而且每個游戲還會送你獎券，獎券還可以抽獎，有趣極了。

　　大年初一時，我和爸爸，姑夫和妹妹一起來到這玩，玩得正高興時，遇見了王博文，他爸爸也帶他來這里玩了，我和王博文興高彩烈地一起去猜燈謎，他選的謎面是“飛砂走石”答一字，我選的謎面是“五句話”答一成語，我和他一人拿一張冥思苦想，也想不出謎底，這時王博文爸爸提醒一句：“可能是腦筋急轉彎，”我聽了，茅塞頓開，打一成語，不就是“三言兩語”嘛！我立即報上謎底，得了一張獎券，這時王博文也解開了那個謎底，是“少”字。

　　接著，我又和王博文去玩“足式保齡”，也就是有足球代替保齡球，我們排上長長的隊伍，終于，輪上了我們，我照著足球瞄準一射，哈哈，全部倒下！我一下得了幾張獎券。然后，我們又到旁邊玩起了步步高升，是用象棋壘起一個柱子，兩個人比誰壘的'高，我們兩個人都贏了，我們又得了幾張獎券。我們又拿著獎券去抽獎，雖然抽到兩個幼兒玩具和一個布娃娃，一個寫字板，還有一個指甲刀，這些禮品都我來說沒什么用處，但我卻很高興。

　　雖說這件事已經過了快一個月了，但我卻經久難忘。

小學生寒假周記 篇6

　　時間過的真快呀！一轉眼我們又迎來了緊張的學習生活，現在回想起來，寒假生活中真的有許許多多快樂的事，那么，今天我就來講一個小故事，說給你聽聽吧！

　　那是一個風和日麗的早晨，奶奶說：“琳琳，今天天氣特別好，陽光燦爛的，我和爺爺帶你去城隍廟怎么樣？”“好，好，這個主意太棒了！”我高興地說，我們趕快吃完了早餐，九點整我們出發了。我們乘著公交車到了城隍廟，那里人山人海，車水馬龍，很有新年的味道，里面最好玩的就得數，用易拉罐做成的老虎了，老虎里面有雪碧，芬達和可樂這三個易拉罐合成的，真是可愛極了，最威風的就得數那座動物山了，只見百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀看彩燈，那里的彩燈非常漂亮，有海寶形的燈，海寶活靈活現的，我想：“到了晚上這些燈亮起來，一定更加漂亮吧！”

　　這就是寒假我的快樂一天，如果想聽更多的話，那就到我家里來吧！

小學生寒假周記 篇7

　　星期六早上，外面下小雪了，雪落到地上就融化了。路面又濕又滑，我們沒有辦法出門了。

　　媽媽坐在沙發上看書，這時，我看見桌子上有半瓶可樂。于是就信手拿起旁邊的紙，饒有興趣地照著可樂瓶涂畫起來。我用鉛筆迅速地畫好了一個可樂瓶，為了使它顯得不孤單，我又在旁邊畫了一杯我喜歡喝的西瓜汁。我把畫好的作品給媽媽看，媽媽夸我畫得不錯。我告訴媽媽說這是老師剛教我們畫的素描，媽媽聽了微皺眉頭說：“我還沒有仔細看，這光影投射的角度好像不對吧……”我急忙搶白說：“老師就是這樣教的！”媽媽無奈地搖搖頭說：“好吧！媽媽也說不太清楚。那下次上課，你把這幅畫帶上，讓老師看看有什么問題好嗎？”我重重地點頭說：“我畫的肯定沒有問題！”

　　第二次上課完后，我把我的畫給老師看。老師對我的畫表示了肯定，同時提出了兩個衷懇的建議。一是光影投射角度太高，不符合實際；二是光照到的一面亮度沒有突顯出來。老師邊說邊幫我修改好了可樂瓶，接著讓我按照他說的方法把西瓜汁杯的問題也改過來。

　　回家后，我把這幅畫掛在了我的房間里，好讓自己隨時都可以看到它。因為我覺得這幅畫是我畫得所有素描中最好的，同時我也要以此時刻提醒自己——不能盲目自信，要更加細心和認真才能做得更好。

小學生寒假周記 篇8

　　暑假里的一天，媽媽拿回一個丁香花枝條交給我，讓我種植。

　　我在媽媽的指導下，先將丁香花枝條上的葉子摘掉，再將它插在花盆的泥土里，然后澆上水，再將花盆放在陽臺上。種植就完成了。

　　從那以后，我天天給丁香花澆一些水，我每天都在盼望著它長出新的葉子來。一個星期過去了，丁香花的枝條上長出幾個小綠豆豆，又過了兩天，綠豆豆變成了小葉子，再過幾天，小葉子長成了大葉子。

　　慢慢地，我的丁香花又長出了兩個新的枝條和一些葉子。

　　看著漸漸長大的丁香花，我好開心！

小學生寒假周記 篇9

　　【篇一】過獨木橋

　　一天，小白羊和小黑羊在獨木橋上相遇了，小白羊；“讓我先過去。“小黑羊說；”憑什么呀，我先過去。‘然后，它們就撞在了一起，結果它們都掉進了河里。

　　過后，小白羊和小黑羊都冷靜的想，如果，互相都彼此謙讓，就不會掉進河里弄得全身濕淋淋的。后來它們都向對方承認了錯誤并原諒了對方，成為了一對形影不離的好朋友。

　　【篇二】燕子回家了

　　一只小燕子不小心從窩里掉了下來，就在這時一只饞嘴的小花貓來了，它定定的望著受傷的小燕子，舔舔嘴巴，高興地想：“哈哈，今天可以吃一頓大餐了。”

　　小燕子驚慌的叫了起來，一只可愛又勇敢的哈皮狗聞訊趕來，把可惡的小花貓趕走了。這時燕媽媽回家了，感謝了哈皮狗，懂得感恩的小燕子為哈皮狗為她唱了一首動聽的歌。

　　【篇四】最小的妹妹

　　我最小的妹妹，妹妹名字叫；琪芯，妹妹今年4歲了，妹妹從海城剛剛回來不久。妹妹就學會了咬人，誰罵我妹妹或打我妹妹她就咬人。

　　有一次，我在睡覺，小妹和二妹一起，起來。二妹說；“我們把大姐叫起來好嗎？”小妹說；“好啊。”這是，小妹和二妹說；“姐姐起床陪我玩。”我不，她們把我咬了一口，我把她們也咬了一口。可妹妹大聲叫了起來哭了。

　　我妹妹淘氣又可愛。

　　【篇五】美麗的樹葉

　　大自然中，有很多樹的葉子非常好看，銀杏樹的葉子是半圓形的，葉邊是波浪形的，很像展開的紙扇。聞起來有一種淡淡的清香味，摸起來很光滑。夏天銀杏樹的葉子是綠油油的，隨著秋天的到來葉子變成了美麗的金黃色。每當清風微微吹過時，整棵樹枝上的葉子像無數個小扇子在空中跳舞一樣左右擺動，漂亮極了！于是我決定收藏各類樹葉做標本，豐富自己對植物的了解。