【推薦】暑假周記模板匯編8篇

　　一周的時間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現在好好寫一篇周記。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的暑假周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假周記 篇1

　　我家養了一只小烏龜，十分討人喜愛。

　　它圓圓的臉上長了一雙水汪汪的大眼睛，龜殼上有一些花紋，像古文字，它的腿很粗壯，真可以說是四肢發達，但我不知道它為什么爬得這么慢。

　　它的脾氣真厲害。上次，一只小貓對龜殼上的“古文字”十分感興趣，所以就趁烏龜睡覺的時候，跑過來看它的殼，看完了還摸了摸，這可把龜老爺惹怒了，一下子咬著小貓的鼻子不放，過了好一會才松了嘴，咬得小貓的鼻子通紅。還有一次小貓趁烏龜不注意，一下子把烏龜翻在地上，壓著龜老爺，使它不能起來，不一會聰明的龜老爺想到了辦法，于是拿著旁邊的石頭向貓的頭扔去，使貓的頭鼓了一個大包。

　　別看烏龜爬的慢，它下樓的速度比閃電還快，我在扣上追它玩，把它逼到了樓梯旁，我還以為它跑不掉了，可誰知，它馬上把頭和四肢伸進了龜殼里，一下子從樓上滾了下來，真是快如閃電呀。你們瞧，烏龜的下樓速度多塊呀！

　　我喜歡我家的這只小烏龜。

暑假周記 篇2

　　經歷了緊張的期末考試，我們終于迎來了豐富多彩的暑假。這個暑假對我來說，談不上每天都精彩，倒也可以稱得上有滋有味，多姿多彩，說它酸甜苦辣五味俱全也不為過。

　　“酸”-------離我們小朋友約定的去桂林北海的日子越來越近了。可突然有一天傳來了一個壞消息：爸爸要出差，媽媽自告奮勇獨自帶我去旅游，可爸爸堅決不同意，說出諸多不安全因素，不管我怎么的嚎啕大哭，淚如雨下，軟磨硬泡，可最終還是旅行計劃破滅了，失望的的淚水滑落我的臉頰落入嘴中，------好酸!我只能眼睜睜的看著好朋友去歡樂了，此刻我才真正體會什么叫“望洋興嘆”了!

　　“甜”-------雖然沒去成桂林，但慈祥的媽媽許諾我每天完成當天的任務，就可以隨意安排自己的時間。于是乎，看電視，玩紙牌，做游戲，還可以去游泳池翻波逐浪，倒也無憂無慮，自由自在!一絲絲甘甜悄然涌上心頭，真可謂“有失必有得”!

　　“苦”-------假期伊始，媽媽就給我報了特長班，一三五上午英語，每天下午游泳，英語每天都有作業，而且楊老師還開展記單詞比賽，音標強化記憶，每天半小時的拉琴，還有學校布置的作業，讓我們剛進入暑假的快樂突然間灰飛煙滅，煙消云散了，每天像機器一樣運轉，晚上躺下身體就像缺油的零件一般，快要散架了，讓我苦不堪言!

　　“辣”------終于我學會了游泳，可我的眼睛鼻子，可是受到了非人的折磨，經常火辣辣的。它們時常充斥著混濁的水，酸澀夾雜著辛辣，好似快樂夾雜著痛苦!

　　暑假還在繼續，而我的酸甜苦辣每天還會上演。我已經逐漸適應這樣的生活，正是有了酸甜苦辣，暑假才會是我們的期盼!

暑假周記 篇3

　　今天是暑假的最后一天。我和辰辰一起去做泰迪熊。

　　我們先選要做什么樣的熊。我選了一個有關節的褐色熊，然后找位子坐下。服務員拿來沒塞棉花的小熊。我把棉花塞進小熊沒縫好的口子里去。塞好后，把口子用針和線縫好。我以前從來沒縫過東西，所以我請服務員給我做示范。我很快學會了，一針一針縫起來。縫口子可慢了，后來我把手都扎破了，只好讓媽媽給我縫了。小熊做好了，我給它穿上衣服，小熊就更漂亮了。小熊還得到了一本護照呢！

　　做完了泰迪熊，我們還吃到了冰淇淋、蛋糕和果汁呢！

暑假周記 篇4

　　兩個月的實習時間，不算太短，但是隨著日子在指尖一天天地流過，還是不禁覺得時間過得好快。還記得當初臨行之際，心里還在糾結著、擔心著、抗拒著，不想面對實習的事實，而如今，那種似曾相識的感覺，彷佛又一次漫上心頭。當初是離開華師時的不舍，而如今，依舊是不舍，只是對象已變更。舍不得離開的，是一中；舍不得放下的，是這里的人和這里的回憶。已經習慣了這里的一草一木，已經習慣了這里的“朝六晚十一”，已經習慣了每天與隊友、學生和指導老師在一起歡聲笑語……喜歡在這里的感覺，喜歡這種為工作而忙碌而瘋狂而奔波的日子，喜歡聽著那些淘氣卻又乖巧的孩子甜甜地喊著我“老師”……一想到要離開了，心里不禁一陣憂傷，回想起兩個月來的點點滴滴，實在有太多太多的難以忘懷！

　　臨行前的糾結

　　當初選擇實習學校時，一中是我的第一志愿。選上一中，我的心里充滿了欣喜，然而，卻也因為選上一中，心里始終感到惶恐與不安。那種矛盾的心情，源于我對一中的熟知，一中是揭陽市最好的學校，我知道，來這里實習，意味著我必須克服重重的壓力，意味著我必須做好萬全的準備，意味著我必須要有足夠的知識可以應付那班聰明的高材生……所以，整個暑假，我不敢懈怠也不曾懈怠過，一直一直在備課，只希望把一切都準備好。在實習開始之前，我就已經備好了兩個單元共十節的新課，每一課都寫了詳細的教案，設計好ppt。盡管一切看來似乎都已經準備就緒，但我卻依舊覺得再怎么充分都不夠，心里始終很害怕。畢竟，要實現從學生向教師的轉變，并不是一件很簡單的事情，對我來說，需要適應的東西實在是太多太多了。未知的學生、未知的壓力，總是一次次地沖擊著我的信心，讓我在實習之前就已經戒備萬分，以高度緊張的狀態進入實習之中。

　　但是，9月17日，當車子啟動的那一刻，看著漸漸遠去的華師校園，我終于明白，這一站，是我永遠逃避不了的關卡。于是，選擇了勇敢面對，心里暗暗地許下承諾，要把壓力轉化為最大的動力，以最大的熱情、最負責的態度投入到這一次實習中，11月14日，離開的那一天，我一定要帶著滿滿的收獲回來。

　　見面會的釋懷

　　由于中秋放假的緣故，直到9月24日下午，我們才第一次正式與學校領導見面，那一天的見面會，我們隊伍全部人員正裝出席。會上，第一次見到了我的指導老師和帶習班主任，幸運的是，他們是同一個人——鄭亦敏老師，他是一位看起來有點嚴肅的中年男教師，不說話的時候給人的感覺有點冷冰冰的。第一眼見到他的時候，我的心里顫抖了一下，心里想著他會教我嗎？他愿意教我嗎？我該怎么開口跟他說話呢？……所有的疑團，在老師走近我的那一刻，全部都解開了。其實老師很平易近人，在我開口之前，他就已經很客氣地對我說“其我沒有帶過實習生，以后我們就共同來探討吧，有什么事情你可以告訴我該怎么做”，他給我留了電話號碼，帶我去看了他的教學管理范圍，告訴我平時可以在那里找他，隨后又帶我去了辦公室。閑聊之余，我知道了自己第二天正式工作應該要做的事情，大概知道了班里學生的狀況，實習的形勢漸漸變得明朗起來，我原有的那份不安也開始漸漸轉化為工作的熱情。我向老師要了一份班里的學生名單，晚上就開始默默地背誦他們的名字。那一天，我在心里給自己下了一個任務：必須在一周內記住12班的62位孩子。

　　見習周的投入

　　第一天見到12班的孩子時，心里充滿了興奮和緊張，那一天，我們三個實習班主任坐在教室最后面，一邊聽著老師開班會，一邊默默地對著座位表認人。班會結束后，老師向學生介紹了我們，然后又讓我們一個個上去自我介紹。盡管聲音中帶著些許的緊張與不安，但12班的孩子還是給足了我掌聲。就這樣，我開始走進了12班的世界里。

　　見習周的日子里，我們每天對著課表，看著哪個班有政治課，便事先跑去請求老師讓我們去聽課，看著我們求學若渴的眼神，老師們一般都是不忍拒絕的。就這樣，我們擁有了許多聽課的機會，每一次聽課之前，我都會事先把教參研讀一遍，雖然在來實習之前已經備好了課，但是到達這里之后才發現，這里的課上得比想象中要慢得多，而且自己以前在備課的時候對重難點的把握還不是很到位，那些寫好的教案，多半過于面面俱到，對于現實的課堂來說，并不完全實用。因此，來到實習學校之后，我又像從頭開始一樣，需要重新備課。每一次聽課，我都會認真聽老師對重難點的處理、教學方法的運用，還有如何與學生互動，等等，并做好詳細的課堂？事跡及時記下頭腦中每一個一閃而過的問題，課后再去找老師探討，就在這樣的聽課與交流中，我漸漸的，汲取了許多營？漸漸的，把握了老師們上課的套路。

　　講臺上的演練

　　經過了一個半周的見習之后，原本以為第三周就可以上新課了，卻沒有想到又碰上了階段考，就這樣，因為考試和評講試卷又拖了一個星期，直到第四周，我才開始了講臺上的第一節新課。因為這機會來得特別的難能可貴，所以我也倍加珍惜，小心翼翼地備著課，請隊友去聽我試講，直到自己的邏輯完全理順了，內容完全熟悉了，才終于踏上那個三尺講臺。那一天的第一節政治課，我選擇了11班，老師一直在后面聽著，而我，一開始戰戰兢兢，隨著自己和學生慢慢進入狀態之后，便漸漸變得穩定自若了。那一節課，學生很配合我，課堂氣氛挺不錯。只是，自己的聲音還是偏小了點，講到重點時沒有跟學生特別強調，ppt翻得太快，沒有給學生充足的時間記筆記，在時間的把握上也不是很到位，課后，我聽取了老師的評點，對課件作了稍許調整，下午再去上重復課時，時間控制便合理得多了。第一天的課，得到了老師的充分肯定，而我，也因此終于消除了之前一直埋藏在心靈深處的對上課的恐懼感，開始對自己有了一點點的信心。

　　在一中，可以上講臺演練的機會是少之又少的，因此我很珍惜每一次的上課機會，對于每一節新課，我都會事先研讀教材教參，然后去找指導老師交流探討，力求準確把握好每一個重難點，用生動形象的例子來幫助學生理解，激發學生對政治課的興趣。而在備課的過程中，我最深切體會到的，莫過于那句老話“臺上三分鐘，臺下十年功”。如何把每一個知識點講透，如何體現新課標的教學理念，如何與學生互動，如何把教與考結合起來……每一個小問題，都需要細細地斟酌。這是一個可以考驗人、卻也很能提高人的過程。在實習的兩個月中，我便是一直在這些問題中徘徊前進的。每一次將自己的教案進行實操后，又在指導老師的意見和學生反饋的基礎上，重新研讀教材，改正自己教案中的不足，對自己的教學情況進行審視和分析，思考今后的教學如何才能做得更好。循環往復，通過反思和改進，我發現自己無論是備課還是上課，都有了小小的進步。

　　作業本上的印記

　　日子一天天流過，雖然上課的機會不多，但日子依舊忙忙碌碌，除了備課，批改作業便是我們最常規的任務了。已經習慣了每天手中夾著紅筆在教室穿梭；習慣了可憐巴巴地望著學生，催促著他們趕快將作業上交；習慣了抱著一疊疊作業本游走于二樓與三樓辦公室之間；習慣了坐在辦公桌前一本本地翻閱著作業，一本本地給學生寫批語；習慣了把作業中出現的情況一條條羅列，然后就在201老師的座位旁，一個個地與他反映情況以及自己的心得體會……每改完一批作業，我的`心里都會蕩漾起小小的滿足感，想著學生看到我的批語時會得到怎樣的啟示和鼓勵，想著他們下一次碰到類似的題目時會有怎樣的進步。有一種甜甜的幸福，始終在心口綻放！

　　班主任工作——心的經營

　　短短八周的班主任工作，我卻在其中收獲了無數的感動與快樂。“班主任的事業是愛的事業，是心的工程，只要用心付出，一定能看到愛的回報。”老師這樣對我說，我相信了，在那兩個月里，我一直這樣努力著，用心去經營我對12班的感情。也許，和學生的感情升溫有點遲，有點慢，但是我相信自己總有一天一定能打動他們的，就算偶爾口頭上發發牢騷，但內心深處卻未曾放棄過他們。

　　還記得第一次站上講臺作自我介紹時顫抖的聲音、泛紅的臉頰，還記得第一次看到學生時陌生的距離感，那種緊張那種距離感，隨著我與學生的關系日益親近而漸漸淡化了。兩個月來，在鄭亦敏老師的指導和支持下，我與學生共同扶持著，收獲著點點滴滴的成長。每個早讀課與自習課，便是我汲取營養的黃金時間，走廊邊，聽著鄭老師傳授班主任工作的實戰經驗，看著他以身作則的種種行動，我初步了解了班主任工作的內容和實質，也漸漸對班主任產生了一種向往與崇敬之情。老師對學生的真心關愛，老師的身體力行，讓我明白了作為一名班主任老師應當具備的最重要的素養是什么。在與老師的聊天中以及自己日常的觀察中，我對班里學生的情況也有了比較詳細的了解，比如哪些學生學習比較優秀，哪些學生心態還比較浮躁，哪些學生上課老是喜歡睡覺，哪些學生課后喜歡玩手機……在進一步的分析與了解中，我定位了幾個重點談話對象，只求我的“馬拉松談話”能帶給他們點點的觸動和改變。

　　主題班會也是班主任工作的一大塊頭。事實上，每個學生，都需要我們用心去守護，每一個學生，都值得我們用愛去守護。還記得第一次班會課上，學生們在那張小小的紙條上寫下的夢想。很欣慰地看到，原來他們每一個人心里都有一個小小的夢想。尤其是成績不好的同學，其實他們比任何人都緊張，比任何人都想上進，他們的心里一直都有夢，只是在追夢的路上有荊棘。他們需要我們及時肯定，需要我們鼓勵需要我們支持。沖動之下，在那一節課上，我答應了他們，會給他們每一個人寫反饋。后來，一直在思考，要以什么樣的方式才能給他們最好的反饋。一個星期后，當我把裝在許愿瓶里滿滿的一罐寫滿反饋的便利貼筒遞到班長手中時，我看到了他們眼里分明的期待與欣喜，那一刻，我的心里也充滿了陽光，原來看著學生們快樂是一件這么幸福的事！

　　第二次班會，我把主動權交給學生，確定了班會主題為“我的舞臺我作主”，只希望借此鼓勵學生，激發起他們的自信心，讓他們學會表現自我，勇于表現自我。學生們的主動性真的很高，開完會議的第二天，班長就把整個流程交到我手里，甚至連小品稿，他們也根據我的意思（結合班里存在的問題，要有一定的啟發教育意義）大致寫好了。聽著班長的報告，我的心里幾乎樂開了花，這是一群多么讓人省心的孩子啊！但是有些節目，他們還是對我保密了，班長說要留點驚喜。因為信任他們，我決定放手。班會那天，帶著期待的心情，我看到了同學們活潑可愛、多才多藝的另一面，真的很享受這樣陪著他們一起笑的每一個瞬間，單純而沒有任何壓力。班會課最后，當我看到ppt上那句“歧路莫沾襟，親愛的老師，我們會永遠記住你們的”時，心不自覺的顫動了一下，眼角不自覺地閃起了淚光，原來他們心里面也是有我們的，只是一直都隱藏得很好。可是此時此刻，這語句下，又勾起了多少離別的傷感！怕自己忍不住淚光，我還是悄悄地逃離了學生的視線范圍內。那一天的笑臉那一天的感動，我想我永遠都不會忘記。

　　臨行的期盼

　　實習進入到尾聲，我們的心卻已經緊緊地系在了一中校園里，難舍這一段美好的相遇。然而，天下無不散之筵席，不忍影響學生的情緒，我們只能堅強地留下自己最甜美的笑靨和最深切的期盼，然后，悄悄地道一聲珍重，把所有美好的回憶都珍藏起來，繼續揚起風帆，奔向下一個港口。

　　八周的實習結束了，我們收獲了成長，收獲了情感，收獲了掌聲……在這一路上，我看到了自己的不足，也發現了自己的閃爍的地方。未來的路上，我會以這一次的實習為起點，克服不足，深挖閃光點，把實習中所收獲的點點滴滴化為自己日后在工作崗位和學習生活中源源不斷的精神動力。

暑假周記 篇5

　　雖說放暑假就能輕松了，但沒想到放暑假的第一天就差點把我無聊死。

　　早上起床，爸爸媽媽上班去了，家里只剩下我一人。看了會書覺得沒意思就打開電視看了會也沒趣。真沒意思！

　　這時我想到了手機，我立刻飛奔到手機前，打開手機，開始玩游戲，沒玩多長時間，鬧鐘響了，這時媽媽給我定的，提醒我該休息休息眼睛了。我休息了十分鐘又去打游戲，可我再去玩的時候覺得手機也沒意思了。玩會玩具吧，更沒意思！

　　只好又去玩游戲，雖然沒意思，總比那幾個有趣。一直玩到我覺得枯燥，無趣中的無趣才停。一看表，11點半了，媽媽快回來了。我關上手機，打開電視，看我最喜歡的鎧甲勇士。吃完午飯，纏著媽媽和我打了會撲克，沒事干就休息了一會，誰知一下睡到了5點多，害得我晚上老睡不著。

　　哎！在學校時老盼著放假，真放假了卻又覺得無趣，看來是得好好計劃計劃了！

　　老這樣下去可怎么好！

暑假周記 篇6

　　今天，我們大伙去歡樂河踩蛤喇。

　　早晨，走了很長時間終于到了“歡樂河”，在歡樂河上，有的人在踩蛤喇，有的人在摸魚。場上一片歡笑，一片歡呼。怎么了?我怎么一個也踩不到，他們怎么踩著了?難道他們的地方蛤喇多嗎?我就細心的觀察，在我腳下踩著的好像是蛤喇，果然踩到了蛤喇。我高興極了!立刻把蛤喇放到了水桶里，我不停的撈，也踩到了不少的蛤喇。我們摸得摸，撈的撈，踩的踩，看誰能找得多。不一會兒，我又找到了一個，真是一次考驗啊!最后，我沒能踩到一個蛤蜊，但那時張瀚文已經撈著了6條魚。她說：“這里的蛤蜊最多，我們隊肯定能撈到。”我聽見了，趕快撈蛤喇，你爭我搶，我一個也沒撈到。

　　我看了他們的動作，把手伸進水，摸，摸，摸，一定能摸個大蛤喇。果然摸了各種各樣的蛤喇。

　　河水已經渾濁了，水下有了大量的泥沙，但是空氣很新鮮，植物是綠色的，大自然空氣是新鮮的。我們的心情更快活!

暑假周記 篇7

　　生活昨天，我的爸爸向我提議，明天早上去海濱公園晨跑。我拍手叫好，媽媽湊過來說：“也加上我一個！”但我因為看電視，睡得很晚。今天早上，我睜開了眼睛，看了看鬧鐘“6點了！”我說，“該去晨跑了。”我又看了看我的爸爸媽媽，他們還在睡覺呢！

　　于是我走到了我的爸爸媽媽的床旁，恭恭敬敬地說：“我的爸爸媽媽，起床啦，晨跑！”“啊！幾點啦？”我的爸爸突然坐了起來。“6點了！”我說，“起來吧，要守信哦！”媽媽說：“好！我去穿衣服了，你的衣服在桌子上，你自己去穿吧！”我的爸爸也起來了。我回到了房間，準備穿衣服。忽然，我感覺我的肚子很難受，“呀，大概是餓了吧！”我說，隨之眼皮也睜不開了，“昨天怎么睡得那么晚！”我想：壞了！怎么辦，難道不能去了嗎？我躺到了床上。“我們都好了！你衣服穿好了嗎？”媽媽走了過來，“你怎么還躺在這里！不走嗎？”

　　我說：“媽，我肚子難受，而且很想睡！”“一定是餓了，昨天你還這么晚睡！你叫我們起來去晨跑，自己卻軟綿綿的起不來。我們特意換上運動裝，你卻讓我們白換！算了，你不走我們就不走了！我還是睡吧！”說完，媽媽就回到了床上。我躺在床上，翻來覆去睡不著，心里總想著：我讓我的爸爸媽媽失望了！我真不守信！我又想：現在去還來得及，好，不管肚子有多難受，我都要和我的爸爸媽媽一起去晨跑！但我想：媽媽一定會說：“你拖得太晚了，我不去了！”

　　但我還是鼓起勇大聲叫道：“媽媽，走！”“走哪里？”“晨跑唄！”媽媽說：“好！現在才6點半，我們走吧！”我真不敢相信自己的耳朵。臨走前，我的爸爸問我：“今天你體會到了什么？”我想了想，說：“我體會到了守信很重要！”說完，我們朝著海濱公園跑去……

暑假周記 篇8

　　在我的暑假生活中，有許多令人難忘的事，其中最難忘的事就是我和朋友一起玩這件事。

　　記得那是在周末的一個下午，我和朋友去一個地方玩耍。他說我們一起來玩個扔球游戲吧。說著，他正準備把隨身帶的乒乓球拿出來。我們在一起玩的非常開心。突然，我扔球的時候一不小心就把球扔到別處去了。他讓我去撿回來，我在別處怎么找也找不到，心想是不是扔到很遠的地方去了，如果是這樣，那就糟糕了，這時，他走了過來，問找到了沒有？我回答說，還沒有找到。怎么還沒有找到，你不會是把它弄丟了吧，當然沒有，只是還沒找到而已。如果你還沒找到，就說明是你把它弄丟了。再給你一點時間，否則，你就要賠我十元錢，這可是很貴的呀。我知道了，我會把它找回來的。那我就放心了。

　　怎么辦呢，我急得團團轉，突然，我在離我不遠的地方，發現了一個類似球一樣的東西，我跑過去一看，竟然是我找了很長時間的乒乓球，我終于找到了，我高興地大叫起來。我趕緊拿著球給朋友，他一看見這景象，也高興了起來。我們終于和好了。

　　就是這件小事，使我至今難忘。