作文，是激勵(lì)我們成長(zhǎng)的，有許多人著作了許多著名書(shū)籍，那全都是他們嘔心瀝血的創(chuàng)造，甚至是一輩子的心血，那一篇篇文章都是我們?nèi)≈槐M的能源，也是我們領(lǐng)悟不盡的奧妙……我們班上的一次作文《第一次考試》不但考得五花八門(mén)，作文又寫(xiě)的亂七八糟。因此，我們的班主任——項(xiàng)老師在班上“大發(fā)雷霆”，用很形象的語(yǔ)言比喻作文：作文好比是一個(gè)人，開(kāi)頭就像一頂帽子，要有與眾不同的味道，要不然戴一頂七零八落的帽子出門(mén)，別人不認(rèn)為你是傻子，也是神經(jīng)病，過(guò)程是衣服和褲子，不能上身是牛仔，下身是絨線褲，別人一看就知道是“牛頭不對(duì)馬嘴”。

有些同學(xué)如果實(shí)在沒(méi)有，就可以從別人那借，不過(guò)借要借準(zhǔn)，不要把別人的衣服戴在頭上，帽子穿在身上。有些同學(xué)就是這種類(lèi)型的，老師說(shuō)可以從別人那借來(lái)，就亂借，雖然全身都是濃縮的“精華”，可別人一看就是“非驢非馬”。雖然是好句子，好詞語(yǔ)，可搭配在身上一點(diǎn)也不好看。

走在大街上就被評(píng)為“典型的神經(jīng)病”。作文要真實(shí)，如果老師說(shuō)今天寫(xiě)《！！！！》作文，就可以把那有關(guān)的資料全找出來(lái)，這去一點(diǎn)“精華”那也取點(diǎn)，就變成了一片惟妙惟俏的作文，有與眾不同的“鮮味”才好！！………聽(tīng)了老師嘔心瀝血的教育，我們都似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭