四代人的述說-1225字作文
呵,端午節來啦!我沖出校門,歡天喜地和爸爸媽媽一起回到了老家,與爺爺奶奶共度這個快樂的時光。晚餐時,一家四代人湊在一起,品嘗佳肴,拉拉家常,真是其樂融融啊!大家說著說著,不知不覺中,就說到了以前的生活。
年逾米壽之年的老太說:“以前呀,那真叫一個苦。”她思緒萬千地回憶,“人多地少,向官府交的錢糧又多,家里的口糧根本不夠吃,食物的來源除了山上的野菜外,還要到別人收割完的田里地里去撿,只要揀到一點點稻谷、玉米、番薯,都是如獲至寶……”說著說著,老太禁不住熱淚盈眶,眼淚花花。我們也隨之感動。老太擦擦眼淚,繼續說:“現在好了,家里再也不愁吃不愁穿了,家里的兩個谷倉都堆滿了,前年的存糧還沒吃完呢!哪天大太陽還得拉出來曬曬呢!”聽了老太的一番話,與共和國同齡的爺爺按捺不住了,急忙搶道:“想起以前,真是難啊!那時人民公社盛行大食堂,人們追求大而公的精神,家家戶戶都不準有自留地和自留山,如果有人違反了,就要綁起來,進行游街,還要割資本主義尾巴。當時!哎,我給你們講個‘一支鉛筆’的故事吧!”大家立即豎起了耳朵。“在那時我和我的姐姐學習成績都十分優秀,每次測驗都名列前茅。我們倆雖然成績卓著,但家里窮的連支鉛筆都買不起。
一次,小舅舅給了我們一支鉛筆,我們高興極了。但一支鉛筆兩個人怎么用呢?好在那時學校是復式班教學,幾個年級只有一個老師上課,因此我們倆人才有交替使用的機會,老師給我上課,鉛筆就給我姐姐讓他做作業;反之,姐姐上課時,鉛筆就給我做作業。考試到了,我們倆都會急得冒汗。是呀,一支鉛筆兩個人同時要用,怎么辦呢?老師知道我們家生活清貧,便把批改試卷的筆借給了我們。我們當時非常感激老師啊!那支鉛筆,寫得剩下了一點頭我們也舍不得扔掉。我們想了一個辦法:到山上砍一根毛竹(空心的),把鉛筆頭插到那毛竹里頭去,接著用。這件事過了幾十年,不僅難以忘懷,也成為我們一輩子的精神財富。”
故事講完,我早已淚流滿襟。“咳咳”,小學時剛趕上改革開放的老爸說,“我們那時,漸漸地富起來了。各家分田單干了,自己種自己家的地。我放學以后,還要幫家里干農務活兒。辛苦是辛苦多了,但家里條件確實芝麻開花——節節高了。那幾年,我們家創下了村里的一個記錄:一口氣建了三座新屋呢!原來十幾人擠在一起,現在呢?都住上了亮堂堂的新房。讀書的條件也好多了,初一時,我和村里的小伙伴禮拜日下午挑著一周吃的米和干菜,到離家十幾里的中學念書。初三時,家里買了自行車后,大家就又騎車上學了,有時也駕著拖拉機上學。上了高中,村里通了車后,就可以坐著公共汽車上學了。這時的家境可比原先好多了。”爸爸甜蜜地想著。
受了大家的感染,我也發了言:“我們的國家富強了!當2001年北京申奧成功,全球華人是多么歡欣鼓舞啊!鳥巢,水立方,都是我們中國的標志!國家富強了!從自行車到飛機,從手**到原子彈,無一不提醒著華夏子孫:中國進步了!神七上天,讓我們為之一震。中國,這個古老的民族,從備受羞辱,到現在的風光滿面,經歷了多少個漫長的歲月啊……我現在所取得的成績還不夠,一定要再接再厲,爭取讓祖國母親揚眉吐氣!!”一句話說完,我流下了激動的淚水。大家都為我鼓起了掌,直夸我有志氣。夜深了,老屋前,小河水還在潺潺地流著,流向那條著名的母親河。我突然覺得,那河下游的兩岸,現在想必也是萬家燈火,家家都在敘說著和美的話題吧