“哎呀！怎么你出的題目哪么難呀！”“好！好！真好！”“有什么了不起的，下回我一定嬴你……”咦，這是什么聲音？哦！原來是新理念GO3班傳出的聲音。爭吵聲，爭辯聲匯成了一首“大自然的交響曲”。就讓我們一起去看看吧！GO！GO！來到賽場里，我的小心臟“咚咚”的跳，緊張死了。老師首先亮了亮腔：“這次辯論比賽由我主持，我很高興，每個班都派出了語言能力的強手，看看各位同學一位位精神飽滿。比賽規則大家肯定都知道了，不允許罵人，跨陣營打人，請使用文明語言，謝謝大家配合。第一階段：雙方開場擺。開始！”只見我方的同學二話不說，一馬當先，搶著說：“我覺的壓歲錢要給自己管，因為如果交給父母，就可能被父母花光，壓歲錢也就不翼而飛了?！?/p>

反方也不甘示弱：“我覺的壓歲錢應該給父母，因為如果交給父母，我們的錢可以少花點，還可以讓家有更多的經濟來源，更能存活下去。”第二階段：自由辯論。只見我抓住時機，落落大方地說：“壓歲錢還是給自己管比較好，因為在法律的觀點上壓歲錢應該，不，必須要給我們小孩子自己管，這樣才行?！狈捶节w余鴻說：“壓歲錢應該要給大人管，如果給我們自己管，就有可能被我們花掉，去卡拉OK，去網吧，電子游戲廳……

甚至更多地方，也有可能會被我們去沖游戲幣，所以應該給大人管比較好?！蔽曳揭膊徽J輸，說：“那只是XX同學，是他的自理能力不強……”十分激烈在這一階段中，我方和反方都不相上下，誰也不肯認輸。一轉眼，最后一個階段了。只見我口若懸河：“我覺得壓歲錢應該有我們小孩子自己管比較好，因為現在是市場經濟時代，生活中大多時候都要與金錢打交道，如果我們早點接觸錢，學會花錢，對今后的金錢觀，理財觀，都有很大的幫助。我們也會有自己的交往圈子，我們可以用這筆錢買自己想要的東西，做想做的事。

總之，我覺地只要正確的使用錢是可以的……”當然，對方也回敬了幾句。最后，評比了，在評委老師的揭曉下，我們正方終于以優美，強有力的詞句，贏得了勝利。我們蹦呀跳呀！說什么也表達比出來我們此時此刻的激動。評委老師給我們一位位正方同學頒發了獎狀。我的心情無比的激動。這次比賽后我知道了：只要努力了，就會有勝利。我永遠不會忘掉這次比賽的。