關于電影觀后感5篇

　　災難面前，不是恐懼和失望，而是希望，油然而生!下面是學習啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡。

　　電影2023觀后感范文

　　前幾天，我觀看了災難片大師羅蘭.艾默里奇的最新力作《2023》，這部大片是2004年《后天》的升級版，稍有不同的是《后天》展現(xiàn)了災難的殘酷，而《2023》展現(xiàn)的是人性的唯美。

　　在生死攸關時刻，偉大的靈魂會脫穎而出，并將獲得永生，如片中的美國總統(tǒng)——那是一位偉大的父親，偉大的總統(tǒng)，面對災難，他放棄獨自逃生的機會，并送走了女兒，他留下來，陪著自己的子民共同走到最后，死在那一場海嘯中，他雖死猶榮，贏得了所有人的敬重。自私的靈魂亦將無所遁形——如卡爾·安胡瑟，那個一心只顧自己和兒子性命的富商，不惜拋棄戀人和朋友，然而，最后，當諾亞方舟的大門即將關閉，他奮不顧身，將自己的兒子推進了大門，而自己身在半空，就此墜入了萬丈深海。

　　這是人性的復雜，也是每一個普通人面對災難時的本能反應，然而，在災難面前，整個人類的表現(xiàn)才是影片所著力探討和刻畫的。

　　當千萬生靈通過種.種方法來到諾亞方舟所在地，方舟不大的容量引發(fā)了極大的恐慌。僅存的人們，需要艱難地做出誰去誰留的道德抉擇。面對災難，面對親人，更是面對自己的良知，不同國家的人一致決定：“所有人都是平等的，都有平等的生存機會!”

　　這是千千萬萬心靈的吶喊，這是人性的光輝!就這樣，危難讓人們同舟共濟，攜手并肩，災難激起了人們的斗志，激發(fā)了人們的力量，人們在互相鼓勵中，重拾活下去的信心和勇氣。

　　最終，人們度過了席卷一切的全球災難，活了下去，在影片的結尾，太空船打開大門，無數(shù)的人們飛奔向船外的晴天，迎接新生。

　　只要活著，人性的光芒就會照耀人間，人間就有希望!

　　人類的傳承與繁衍，這是一條長長的鏈子，中間可能因為種.種原因斷裂開，卻永遠不會因此而斷絕。同樣，歷經(jīng)五千年歷史積淀的中華文明和貫穿其中的民族精神，如一杯醉人的烈酒，醇香撲鼻，相信，它必將如人類世代相傳的文明圣火，生生不息!在歲月的洗刷下，散發(fā)出歷久彌新的熠熠光輝!

　　洪澇來了，我們眾志成城，互相攙扶;雪災來了，我們斗志昂揚，保衛(wèi)家園;汶川地震，我們擦干眼淚，繼續(xù)前進;禽流感、恐怖襲擊，讓我們更加珍惜生命，變得更加堅強……在各種災難面前，大愛的中國人、團結的中國人、奮發(fā)的中國人是不可戰(zhàn)勝的。

　　《天才眼鏡狗》觀后感

　　今天，我們?nèi)タ措娪埃小短觳叛坨R狗》。

　　一只狗撿了一個小男孩當做自己的兒子，為什么把這只狗叫"天才眼鏡狗呢"?是因為這只狗能說人話、能用兩只腳走路，而且還很聰明。這只狗為了讓兒子懂得更多的知識，就發(fā)明了一個時光穿梭器。

　　有一天，小男孩在學校把一個同學咬了，為了討好這個同學，就把狗爸爸發(fā)明的時光穿梭器的開關打開了。狗爸爸為了陪伴小男孩，也一起去冒險，他們?nèi)チ斯虐＜啊⒐帕_馬、還認識了很多名人，有達芬奇、愛因斯坦等等一些人物，期間還發(fā)生了一些稀奇古怪和令人捧腹大笑的事，還經(jīng)歷了許多困難和危險。

　　通過這個電影，我感受到了這只狗和小男孩之間的父子情深，以及遇到困難和危險時能相互體諒、相互寬容地待人。這，其實也是人與人之間最珍貴的。

　　電影《急速蝸牛》觀后感

　　我看了《急速蝸牛》這部電影，主角Turbo是整部電影主題的一個載體而不具有靈魂，他是沖動的，愛做夢的，勵志到底的，但給我特別的印象倒是的它哥哥，那只早已對生活認命的胖蝸牛讓我稍有觸動。它那個胖哥哥對于生活的想法是很簡單的，有的吃，有的事做，時時刻刻關心自己的弟弟，哪怕每日重復著同樣的日子。逐漸變得麻木——比如看著每天早上被烏鴉逮走的同伴也無動于衷——他對于生活早已沒有了幻想。同樣，墨西哥卷餅兄弟與Turbo兄弟如出一轍的相似。就不細表。所以，我覺得這個電影非常適合哥哥弟弟一起去看，哥哥弟弟一定能找到彼此心里的哥哥與弟弟在哪里。

　　觀電影《地心引力》有感

　　今天，我看了一個名叫《地心引力》的電影，電影講的是兩名宇航員乘坐宇宙飛船到了外太空，他們在外太空走路的時候，因為氧氣不夠，并且自己的飛船又爆炸了，他們只好用最后的氧氣飛到國際空間站，可是國際空間站內(nèi)的一些設施也快要爆炸了，一名宇航員因為沒拉住綁在他倆中間的繩子就漂到了外太空，另外一名宇航員找到了天宮一號，再借助飛船，最終回到地球。

　　電影里面有些地方很恐怖，我眼睛都不敢眨，但是我從這部電影中學到了很多太空知識，感覺收獲很多。我還希望以后能多看這方面的書，那樣可以知道更多太空知識。

　　《聽見天堂》觀后感

　　得到了再失去還不如從來沒有得到。米可本來生活在一個有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受傷，只能模糊的看到一點兒，他很傷心，不愿意接受這個事實。由于政府的規(guī)定，盲人只能在盲人的學校就讀，米可便被送進了盲人學校。

　　在學校的地理課上，老師教米可學習使用寫字板，可米可卻把寫字板一把拋開，老師問他愿不愿加入盲人，米可回答說"不用!我可以看得見!"老師便啟發(fā)他說："你有五位感官，為什么只用一位呢?"受啟發(fā)的米可漸漸地從陰影里走了出來，他幸運地找到了一臺古老的錄音機，他還遇到了一個小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了電影院，米可充分利用了他的聽覺，在小女孩和他的同學的幫助下，他們制成了一個童話劇。

　　但是，米可他們在中途被校長發(fā)現(xiàn)了，他要讓米可退學，這時在米可去電影院的途中遇到的一個叔叔，發(fā)起了群眾，讓這個一直活在陰影里又自私的校長下臺，而米可的老師把米可他們編成了童話劇，贏得了眾的人喝彩。米可和其它的盲人終于受到了正常人的對待。

　　看完這部影片后，我明白了一個道理：當上帝奪去你的一樣東西后，必定還你另一樣東西，就看你會不會使用。