穿救生衣的種子讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的穿救生衣的種子讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

穿救生衣的種子讀后感1

　　我讀了一本叫《穿救生衣的種子》的書(shū)。里面有許多科學(xué)故事。作者楊紅櫻阿姨把枯燥的科學(xué)加入了一點(diǎn)有趣的情節(jié)，這樣，故事就變成了既有知識(shí)性，又有趣味性的了。比如說(shuō)睡蓮是怎么僑居下來(lái)的：

　　睡蓮海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特，它是“水上漂”傳播種子的典型（種子傳播類型有：動(dòng)物傳播，動(dòng)物吃了植物果實(shí)后，種子隨著動(dòng)物的糞便被排出。例如柿子；風(fēng)傳播，一陣風(fēng)吹來(lái)，種子就隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)滅便落。例如蒲公英；水傳播，種子落入水中，隨水漂浮。種子漸漸沉入水中（或浮上岸），并且腐爛，長(zhǎng)出幼芽。例如睡蓮；彈射傳播，種子成熟后，原先植物把種子彈射出自己的營(yíng)養(yǎng)吸收區(qū)以外，以免幼芽跟自己搶營(yíng)養(yǎng)，自己無(wú)法吸收營(yíng)養(yǎng)而死。例如豌豆）。漿果里面裝有好多種子，每粒種子的外面包著一個(gè)充滿空氣的袋，漿果成熟后，許多種子浮在水面上，好像套著個(gè)“救生圈”。它可以漂很遠(yuǎn)在路途中，袋里的空氣慢慢消失掉，種子就逐漸下沉到水底下，等到種子在水底爛掉以后，第二年春天，一顆美麗的新睡蓮就僑居下來(lái)了。

　　看完后，我想，我要向楊紅櫻阿姨學(xué)習(xí)，也當(dāng)個(gè)作家，寫故事！

穿救生衣的種子讀后感2

　　種子有沒(méi)有救生衣呢？是誰(shuí)的種子當(dāng)然有了。今天我就來(lái)給大家講這個(gè)故事。

　　一條紅鯉魚(yú)在池塘里歡快地游著。它看見(jiàn)一個(gè)小球飄在水面上，就頑皮地用頭去頂。誰(shuí)知小球叫了一聲；“哎喲”，紅鯉魚(yú)嚇了一跳仔細(xì)一看才知道這個(gè)球是睡蓮的種子。

　　睡蓮的種子說(shuō)：“我身上穿著又軟又松的救生衣，里面有空氣。”

　　第二年夏天到了。一天紅鯉魚(yú)看見(jiàn)水面上浮著一朵粉紅色的花，就游過(guò)去關(guān)心它問(wèn)：“你怎么掉到水里了？”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我就是去年那棵種子變的睡蓮哪！”

　　“什么，你就是睡蓮？你身上的救生衣呢？”紅鯉魚(yú)驚喜的問(wèn)。睡蓮說(shuō)：“我救生衣里的空氣都跑掉了，我就沉到了水底，后來(lái)我生根發(fā)芽就長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣子了。”

　　紅鯉魚(yú)和睡蓮成了好朋友。

　　每一個(gè)種子都有衣服，只要有衣服才能保護(hù)它。瓜子是向日葵的種子，它的救生衣是一層硬殼。花生種子的救生衣是一層就象兩個(gè)小屁股一樣的殼。黃豆種子的救生衣是一層比較薄的殼。還有很多很多種子都有救生衣呢。

穿救生衣的種子讀后感3

　　楊紅櫻阿姨寫的《穿救生衣的種子》是一本科學(xué)童話，也許你會(huì)說(shuō)它肯定很枯燥無(wú)聊吧！其實(shí)不是這樣的，楊紅櫻阿姨以童話的形式把一些科學(xué)知識(shí)深入淺出地講了出來(lái)，讓人把這些故事讀一遍，科學(xué)道理也隨之明白了。我強(qiáng)烈推薦大家閱讀哦！

　　這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)都讓我讀得津津有味，讓我印象最深刻的一篇故事是《老馬過(guò)生日》。這個(gè)故事大概講的`是：有天是老馬的生日，可是它的屋子里空蕩蕩的，桌子上只擺著一盤孤零零的咸菜。熱心的小羊看見(jiàn)了，連忙喊來(lái)其它的動(dòng)物給老馬過(guò)生日。瞧啊，小雞送來(lái)了一盤小蟲(chóng)子，大象送上一筐嫩樹(shù)葉，猴子送來(lái)香蕉，松鼠送上一袋松子……（它們送的都是自己最愛(ài)吃的食物）老馬看了，感動(dòng)得熱淚盈眶。可是，它只收下了小山羊和老牛送來(lái)的兩大筐青草，其它的禮物，老馬都送還給了它們的主人。那些動(dòng)物都非常奇怪——老馬為什么不收它們的禮物呢？文章的結(jié)尾這樣寫道：“小朋友們，你們知道這是為什么嗎？”我一讀到這里，便忍不住笑了，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，其它動(dòng)物送的東西，老馬都不愛(ài)吃，老馬屬于食草類動(dòng)物，它只吃草，小山羊和老牛送的東西才合它胃口，所以老馬只留下了它們倆的禮物。

　　這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：送別人禮物時(shí)，一定要思考一下別人真正喜歡什么，而不是按照自己的喜好去行事，這就叫做“投其所好”。還有更重要的一點(diǎn)，這樣的禮物不合他人心意，別人也許會(huì)假裝喜歡地收下，從而束之高閣，放在家里也是一種浪費(fèi)。

　　寫到這里，我想起來(lái)自己也有過(guò)老馬類似的經(jīng)歷。過(guò)生日的時(shí)候，好朋友給我送了禮物，小巧玲瓏的熊貓掛飾、造型奇特的圓珠筆、色彩明麗的存錢罐等等，各種各樣，應(yīng)有盡有。最讓我愛(ài)不釋手的是好朋友送我的熊貓掛飾，她很喜歡熊貓，又知道我也很喜歡熊貓，所以就把這個(gè)熊貓掛飾轉(zhuǎn)送給我了。以后，我也要象她一樣，送別人喜歡的禮物，想他人之所想。

　　這個(gè)故事只是《穿救生衣的種子》這本書(shū)里的其中一個(gè)故事，這本書(shū)里還有許多許多精彩的故事，我就不一一說(shuō)了。同學(xué)們，你們自己去細(xì)細(xì)品味吧！

穿救生衣的種子讀后感4

　　大家好，現(xiàn)在他們都叫我小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)槲乙挥锌站涂磿?shū)，但是我最喜歡的就非《穿救生衣的種子》莫屬了。這本書(shū)里有《穿救生衣的種子》、《無(wú)情鳥(niǎo)》等，但我最喜歡的就是《小騾子是誰(shuí)的孩子》了。

　　在一片無(wú)邊無(wú)際的綠油油的草地上，小兔、小牛、小羊和自己的爸爸媽媽一起做游戲，小騾子看著看著就哭了起來(lái)，因?yàn)樾◎呑诱也坏阶约旱陌职謰寢尅？蓯?ài)的小兔、溫柔的小牛、善良的小羊和天真的小騾子一起頂著熱浪，一起去找小騾子的爸爸媽媽。它們先找到了老騾子，可愛(ài)的小兔問(wèn)騾大伯：“小騾子是您的孩子嗎？”騾大伯說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，小騾子不是我的孩子。”接著，它們又看見(jiàn)騾大媽，溫柔的小牛問(wèn)：“騾大媽，小騾子是您的孩子嗎？”“傻孩子，我們騾子是就不會(huì)生孩子。”騾大媽說(shuō)。四個(gè)小伙伴很吃驚。小騾子說(shuō)：“我們不用找了，我沒(méi)有爸爸媽媽。”“別泄氣，小騾子我們有爸爸媽媽，你也有的。”小兔說(shuō)。在一口井邊，一匹紅色的馬在喝水，“這不是我的孩子嗎？在你出生的時(shí)候我就給你帶了一個(gè)小鈴鐺，里面還有三顆玩具鉆石呢！”老馬說(shuō)。三個(gè)小伙伴一看，果然有三顆玩具鉆石呢！哇！小騾子的媽媽是馬，爸爸是驢。

　　從這個(gè)故事里，我有一些不知道的，現(xiàn)在也知道了。最后，我總結(jié)了一個(gè)道理：看書(shū)真有用呀！