【精華】初三作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

　　在每個(gè)人心中大多認(rèn)為孟子所說的在生義不可兼得時(shí)，要舍生而取義是對(duì)的，因?yàn)樗鞘ト耍跃褪钩汕先f(wàn)的人思想不同。可是誰(shuí)又想過他所謂的賢者是不是對(duì)的呢？

　　大家都知道文天祥寧死不投降，覺得他很愛國(guó)，可是如果他投降的結(jié)果又是怎樣的呢？他也許會(huì)為百姓做更多的事，但是他沒有，南宋的腐敗朝廷也不能為百姓帶來(lái)什么幸福了，這難道不是愚忠嗎？如果他放下他的尊嚴(yán)，他的人生也許會(huì)比現(xiàn)在更有價(jià)值。

　　孟子自己又何嘗不是呢？有一次和齊王意見不合而不過問朝政，而而齊王授之萬(wàn)鈡也不回去，他只知道盲目堅(jiān)持自己的尊嚴(yán)，他難道不知道這些俸祿可以幫助更多的百姓嗎？他沒有這么做。

　　如果人人都這么做，這么想，就不會(huì)有韓信甘愿受胯下之辱，就不會(huì)有“留得青山在，不怕沒柴燒”的的俗語(yǔ)了。作為一個(gè)人而言，難道不該用有限的生命來(lái)做盡可能有意義的事嗎？為什么要舍生取義呢？想想這樣真的對(duì)嗎？

初三作文 篇2

　　在這個(gè)時(shí)期，我的心情正如這天氣一般變化無(wú)常！——題記

　　在這最后一堂課，所有人都在認(rèn)認(rèn)真真的聽著，這是最后一次了，突然我的心就像跌落低谷，莫名的失落。

　　太陽(yáng)升起，在初陽(yáng)的照耀下進(jìn)入考場(chǎng)，在這里度過中學(xué)中最后一次考試，夕陽(yáng)西下，落日的余輝稀稀落落的灑向大地，映襯著同學(xué)們的身影，有忐忑，有滿意，不過這些都已經(jīng)并不重要，重要的是告別了這些年的時(shí)光。

　　三年時(shí)光，沒有太多的蘊(yùn)意，三年的時(shí)光，或許有更多的荒廢，回首初中往事，心里多了一份黯然。

　　告別；是一種心情，告別；是一種決定。正如南飛的大雁對(duì)北方寒冷的告別，秋天的落葉，對(duì)炎熱的夏天告別，大雨對(duì)干旱的告別，彩虹對(duì)風(fēng)雨的告別，而我們對(duì)初三的告別。

　　每一次告別卻是一個(gè)新的開始，告別了初三，開始新的生活。

　　揮手向老師告別，對(duì)同學(xué)的告別，對(duì)初三的告別。收拾一下個(gè)人物品，這時(shí)發(fā)現(xiàn)帶走的并不多，留下幾張座椅，看著空曠的教室，心里有一些茫然，不禁想起“青春散場(chǎng)”，走出教室門，只聽“咯吱”一聲，心中有一些心痛，告別了，教室。

　　走在校園小徑，回想起剛來(lái)初一的那份懵懂，一年又一年，時(shí)間就如流水般的速度流逝，忘記了什么也忘不了這封快樂。

　　閉上眼睛感受校園之中生命的氣息，我們是多么渴望長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大了是多么回憶青春，告別了，校園，告別了，初三！

　　當(dāng)跨出校門的那一刻，心中確實(shí)對(duì)初中生活的戀戀不舍，回頭看向名牌，卻有一些不舍，告別了，初中生活。

　　三年時(shí)光不算太長(zhǎng)，但這三年卻有太多讓人懷念的東西，感受初中生活的珍貴。

　　借用一首歌里的歌詞，再見了互相嫌棄的老同學(xué)，再見了，告別了，初中生活！

初三作文 篇3

　　20xx年7月28日，我和叔叔帶著親朋好友的殷殷祝福，匆匆揮別送行的隊(duì)伍，坐上飛往杭州蕭山機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)。最近新聞里一直在播：江浙地區(qū)一直高溫不下，突破40攝氏度，創(chuàng)歷史新高。我默嘆：老天開的玩笑啊！

　　下飛機(jī)后，我們與奶奶、堂哥、堂姐會(huì)合。我一直向往去江南水鄉(xiāng)游賞一番，如今終于來(lái)到杭州，飽覽眼前這幅天然的水墨畫，實(shí)現(xiàn)了我心中的夙愿。

　　杭州天亮得早，大概六點(diǎn)鐘窗外就陽(yáng)光明媚了。我們一行人按捺不住心中的喜悅與激動(dòng)，早早動(dòng)身了。我們先去西湖邊游賞散步。晨風(fēng)拂面，柳條搖曳，我們的.心都被西湖陶醉了，怎一個(gè)“愜意”了得！現(xiàn)在正值盛夏，西湖上荷花盛開，為青山綠水點(diǎn)綴了絲絲美意。用“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦晴”這句詩(shī)形容，真是再形象不過了。

　　才剛過七點(diǎn)，來(lái)西湖邊晨練的人倒不少。大都是老年人，他們分為好幾組，有踏著音樂跳舞的老婆婆，有閉著雙眼耍太極的老公公，有抖空竹的小孩子……他們與美景巧妙地融為一體，有動(dòng)有靜，就連原本平靜的西湖也跟著跳起舞，湖面微微泛起了朵朵漣漪。

　　我們走在高大繁密的樹下，乘著絲絲蔭涼，忽見一棵樹下圍著一群人，我們好奇地湊上前，原來(lái)是幾只毛茸茸的松鼠。它們快活地在樹枝間躥來(lái)躥去，一會(huì)兒又靈活地跳下樹來(lái)，眨眨它們黑珍珠般的眼睛。哈！它們倒不認(rèn)生，主動(dòng)來(lái)和游客打招呼呢！

　　隨意地吃了午飯后，又乘船來(lái)到了西湖的一個(gè)小島上，參觀有名的三潭印月。說起“三潭印月”，可能有些人不知道，但只要看看人民幣一元紙幣背面的那幅圖，那就是“三潭印月”了！島上還有許多別樣的景色。池中開著不同顏色的荷花，除了尋常的粉色，竟還有黃色、紫色、白色等其它顏色的荷花。幾條鯉魚在池中撥弄著荷花，倒別有一番“魚戲蓮葉間”的滋味兒呢！

　　第二天早晨，整頓好一切，我們向靈隱寺進(jìn)發(fā)。說到靈隱寺，絕對(duì)少不了濟(jì)公這個(gè)大人物。還沒進(jìn)寺里，先入眼的是裊裊灰煙，其次是擁擠的人群。其間，我去上洗手間，看到的事，令我啼笑皆非。隨著路標(biāo)的指示，我拐過寺廟，竟看到一所房屋后有一處挺大的籃球場(chǎng)，球籃還是嶄新的，難不成和尚還打籃球？更可笑的是，我看到一位穿黃袍的和尚，也許是太熱了，他把袍子提起來(lái)，眼尖的我看到：他穿著一雙“耐克”牌的襪子，我不禁偷笑起來(lái)，這和尚還挺前衛(wèi)的嘛。走進(jìn)靈隱寺，一尊巨大的佛像屹立在眼前，而下面——放著十幾臺(tái)“美的”電風(fēng)扇，我想問一下和尚們：吹著風(fēng)扇，涼快嗎？

　　這里的一切一切，與我之前的想象差異太大，如今的靈隱寺真是現(xiàn)代化，原先的古色古香被遺失在某個(gè)記憶的角落。

　　此后，我們還去了岳王廟、雷峰塔、龍井村等著名景點(diǎn)。這次杭州的行程大致如此吧，炎熱酷暑阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，讓我記住了這里的美好。

初三作文 篇4

　　人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。

　　當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心

　　初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!只想說一句：“好想回到童年!”

　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別;初三了，隊(duì)了試卷、書本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎?我無(wú)言。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞跞畹奶攸c(diǎn)就是如此。

　　我不知道未來(lái)的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無(wú)語(yǔ)。

　　每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。

　　打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?

　　心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　當(dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”

初三作文 篇5

　　每當(dāng)夜幕降臨，海洋與天空總會(huì)連成一條線，低垂的 夜幕中總有明亮的星 辰“伸手可摘”，還有那被夜幕籠罩下的連綿燈火，散發(fā)出的溫馨與和睦。

　　皎潔的圓月懸掛在蒼藍(lán)的天際，似乎在向人們?cè)V說他一直就是那樣孤單的。

　　可是，在我 看來(lái)，他不曾孤單。因?yàn)橛心敲炊嗟男切窃谂惆橹Ｐ切莻円粍?dòng)也不動(dòng)地鑲嵌在夜空里，顯得那么的悠遠(yuǎn)，那么的潔凈，就像 在神秘世界里的一個(gè)個(gè)美好的愿望。

　　只要我一有時(shí)間，我就會(huì)去陽(yáng)臺(tái)看星星。有句話說得好：容易迷路的人總需要一個(gè)人成為他的燈塔。而我，或許就是這個(gè)容易迷路的人。而星星，就是我的燈塔。每當(dāng)我看不清前路的方向時(shí)，我就會(huì)去看星星。或許過一陣 子，我便會(huì)茅塞頓開。

　　星星就像一個(gè)無(wú)比忠誠(chéng)的傾聽者，傾聽著我的開心與失落。雖然我的雙手不曾撫觸他，但我堅(jiān)信，他永遠(yuǎn)會(huì)旋成年輪光華的印記里陪著我，當(dāng)這扇屬于我的門開啟的時(shí)候，我似乎看到了更漫長(zhǎng)的路在我的面前伸展……

　　人們總是用“時(shí)間如白駒過隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，也常用“度日如年”來(lái)形容時(shí)間的緩慢。其實(shí)，有的時(shí)候，有很多事 情來(lái)不及思考就已經(jīng)成了過去式。

　　所以我們就要把將來(lái)的事當(dāng)作現(xiàn)在的事來(lái)完成。如今，我已成了初中畢業(yè)班的學(xué)生，再過不久，我和我的同學(xué)即將踏上人生的第一個(gè)分岔路口，是好是壞都由自己選擇。依稀記得有人對(duì)我說過：沒有什么事可以阻擋得了你，只要你用心去做。對(duì)，只要用心去做，哪怕失敗了，當(dāng)你回望一步一個(gè)腳印走過的這條路時(shí)，也會(huì)無(wú)愧于心。

　　人生的道路多姿多彩，讓我們用年輕，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)演繹自己精彩的人生!

初三作文 篇6

　　稿子一直在催，沒有辦法，即使毫無(wú)頭緒也要寫出點(diǎn)什么來(lái)敷衍一下。數(shù)學(xué)和物化的課程一直學(xué)的囫圇吞棗，但是結(jié)果還是不錯(cuò)。這些東西嗎，還是相當(dāng)容易應(yīng)付的。

　　媽媽說你怎么總是不專注的做一件事，那我可以希望自己有足足一個(gè)月的時(shí)間來(lái)寫作嗎。顯然對(duì)于我而言，是相當(dāng)不現(xiàn)實(shí)的。我么，太過平凡，卻還是想走出一條屬于自己的路。我不會(huì)像父母一樣甘于平凡，我要闖出屬于自己的天下。

　　有的時(shí)候也有些悵然，畢竟爸媽還都沒出過國(guó)，卻要先送自己到外面的世界去看看。三萬(wàn)多可不是開玩笑的數(shù)目，還是在家里最落魄的時(shí)候。

　　可我知道，媽媽最懂，她明白我是要走到外面去的人，一定一定要送我去看看。這一走就是半個(gè)月。

　　我不知道要怎么面對(duì)這價(jià)值三萬(wàn)的半個(gè)月，因?yàn)橐恢惫?jié)省，自己的零用錢也從沒超過100塊，面對(duì)這件事，我卻不得不表現(xiàn)得相當(dāng)決絕。媽媽說，你要走自己的路，高中我不會(huì)再管你了的。

　　我十五歲了，卻沒有十五歲該有的成熟，還總是貪玩。

　　我第一次覺得，我真的真的想長(zhǎng)大。

　　外面的世界你好。

　　楓葉國(guó)你好。

　　爸爸媽媽再見不要擔(dān)心在外面我會(huì)好好的。

初三作文 篇7

　　我喜歡書中那濃濃的墨香，喜歡那一個(gè)個(gè)跳躍的文字，喜歡那故事中的主人翁。所以，我愿意住在書里。

　　我曾經(jīng)幻想過有朝一日能把所有的藏書堆積在一起，圍成一個(gè)小小的堡壘，過著四面環(huán)書的生活。清晨醒來(lái)，手一伸，就能在散發(fā)著油墨香的書堆里打發(fā)掉一天悠閑的時(shí)光。

　　如果真的可以選擇——我會(huì)選擇住在書里，做一只徹徹底底的書蟲，因?yàn)樽≡跁镂揖妥∵M(jìn)了前人的智慧中，我可以與長(zhǎng)眠地下的偉人做傾心交談;可以在字里行間中尋覓著我所求的需要，不斷吸收。我在每一本書里住下，欣賞迥異的景色——住在施耐庵的《水滸傳》，我會(huì)看到一位位英雄好漢，各不相同的感人事跡;住在吳承恩的《西游記》里，我會(huì)看到唐僧師徒勇降惡魔;住在雨果的《悲慘世界》里我會(huì)看到偏僻的小鎮(zhèn)，可怕的法庭，黑暗的監(jiān)獄。

　　住在書里的我，足不出戶便可以徜徉在世界各地，不必背者沉重的行囊，獨(dú)自一人就開始了自由的旅行，在巴黎浪漫多情的噴泉邊;在美國(guó)的鬧哄哄黑人世界里;在炮火轟鳴的戰(zhàn)場(chǎng)上;在晨光熹微的山岡，我像灰塵一樣無(wú)處不在，以上帝的姿勢(shì)俯視眾身，露出透明的笑容，我和費(fèi)利莆一起微笑，和凡卡一同哭泣，和哈爾威一起吶喊，和小珊迪一起悲傷……我扮演著各種各樣的角色，嘗試著不同的人生。

　　住在書里的我，會(huì)擁有超人的智慧，會(huì)變得談吐不凡，出口成章。俗話說：“腹有詩(shī)書氣自華”，再也無(wú)需華麗的衣裳，艷麗的外表。只需簡(jiǎn)單的裝束，也會(huì)讓我變得與眾不同。因?yàn)閺V博的知識(shí)，我會(huì)變得氣宇軒昂，受人敬仰。

　　住在書里的我，正在用心地去領(lǐng)悟，茁壯成長(zhǎng)。