人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

給母校的一封信初中篇一

時(shí)光匆匆流去,如今(小學(xué))我也不是那個(gè)懵懂的女孩，六年了 ，我已經(jīng)長(zhǎng)大了 。我快要告別生活了六年的母校 ，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校 ；回憶起剛?cè)雽W(xué) ，來(lái)到這個(gè)學(xué)校 ，總感到陌生的不得了 。每到花開的季節(jié) ，就是一個(gè)一個(gè)小學(xué)生飛向新的起點(diǎn) ，展開新的生活 ，有一句老話說(shuō)的好 :“天下沒(méi)有不散的宴席,有聚有散，有相遇也有分離 ”這是無(wú)法改變的事實(shí) 。小學(xué)的時(shí)光是那么美好 ，那么溫馨 ，如今我要向一個(gè)新的起點(diǎn)。開始邁進(jìn)初中生活 ，那些小學(xué)不愉快的事情 。就在心里漸漸消失 。

六年的小學(xué) ，近20xx多個(gè)日子，一起生活了六年的同學(xué) ，和不辭辛苦的老師 ，即將說(shuō)再見，好舍不得呀 ！我們?cè)谛W(xué)的生活五彩班瀾 ，有著說(shuō)不近的歡樂(lè)和愉快，讓它留在心里深深地記住 ；而那些不快樂(lè)的事情寫在沙子上 ，讓風(fēng)把它吹跑 。它讓我們從一個(gè)天真可愛(ài)的小孩，變成一個(gè)做事情·穩(wěn)重有用的少年 。

母校讓我們的歡樂(lè) ，母校告訴我們每一個(gè)人都有自己最美最獨(dú)特的一面 ，每一個(gè)人和每一個(gè)人特點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處 ，人是沒(méi)有十全十美 的 ，每個(gè)人都有缺點(diǎn) ，但我們應(yīng)該用最好的一面展現(xiàn) ，而用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng) ，彌補(bǔ)自己缺點(diǎn) 。母校是讓我們學(xué)習(xí)的地方 ，是讓我們?cè)诳鞓?lè)中玩耍的地方，在這即將不到半個(gè)月時(shí)間 ，讓我們好好地珍惜生活六年的小學(xué) ，帶著美好的回憶邁向新的中學(xué)生活。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇二

親愛(ài)的母校：

親愛(ài)的母校我就要離開你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說(shuō)告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì)吵的面紅耳赤，現(xiàn)在想起來(lái)是不是有些可笑，但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。母校里記載著我們的童年，用樸實(shí)的語(yǔ)言講述著童年的歡樂(lè)與痛苦。雨水說(shuō)天空業(yè)會(huì)落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì)枯萎，咖啡說(shuō)活著的習(xí)慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！

感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！母校，是您派來(lái)了天使（老師）來(lái)教育我們，教我們學(xué)會(huì)做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)怕我們聽不懂，就給我們舉例說(shuō)明，再讓同學(xué)們表演，我們這時(shí)才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里……

老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽(yáng)光普照，您用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵繁華似錦小學(xué)生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛(ài)的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校。此時(shí)此刻，心里早已準(zhǔn)備好的話，卻有在想見時(shí)說(shuō)不出，那是我們用心去呵護(hù)，去保護(hù)！母校，你知道嗎？我真的不想離開你，我想永遠(yuǎn)在你的懷抱下長(zhǎng)大，我不要離開你，不要！母校，我愛(ài)你，真的愛(ài)你，你是偉大的，永遠(yuǎn)是偉大的，沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！

祝：母校明天更美好！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇三

親愛(ài)的母校：

我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在我離開母校之前，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您和各位老師說(shuō)……

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我對(duì)您的感情：路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！

在這六年的幸福時(shí)光里，我要衷心感謝各位敬愛(ài)的老師：是您帶我們涉足古今，是您帶我們游歷中外；夢(mèng)中回到童年時(shí)光，坐在課堂聽您的教誨，圍您身旁感受那慈祥，是多么幸福的事！執(zhí)迷、頑皮的我從您那里獲取的是寬容的勸導(dǎo)、慈愛(ài)的微笑；您以耐心教授我們知識(shí)，您以愛(ài)心教育我們做人，您是我們心中最敬重的人，您給我們立足社會(huì)的人品。說(shuō)到這我真的舍不的離開，因?yàn)樵谀感５拿總€(gè)角落都留下著我深深的回憶。

每位老師我曾是多么的熟悉，我真的很感激他們，因?yàn)槭撬麄儼盐覐囊粋€(gè)無(wú)知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。因此我必須對(duì)老師們說(shuō)聲：“謝謝！”滴水之恩，涌泉相報(bào)。您將自己的無(wú)悔青春奉獻(xiàn)給了我們；我也一定會(huì)用自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的厚愛(ài)，決不辜負(fù)您的殷切期望！最后，衷祝母校蒸蒸日上、繁榮昌盛！各位老師工作順利、萬(wàn)事如意！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇四

親愛(ài)的母校：

您好啊！再過(guò)幾天，我就要離開您步入中學(xué)了，寫給母校的一封信作文。每每當(dāng)我想到這里，我的心便涌起了對(duì)母校您的不舍和眷戀之情。六年來(lái)，我十分感激您，感激我的老師、班主任。您不僅教會(huì)了我大量的知識(shí)，還教給了我做人的道理。

時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙。當(dāng)初開學(xué)時(shí)親手種下的小樹苗早已變成參天大樹，我們也從一個(gè)個(gè)滿臉稚氣，大字不識(shí)幾個(gè)的小不點(diǎn)，小不丁搖身變成一個(gè)個(gè)品學(xué)皆優(yōu)，才華橫溢的花季少年。天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，窗明幾凈的教師，團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)和美麗的校園，在我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)。

記得第一次我對(duì)著對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校，小學(xué)六年級(jí)作文《寫給母校的一封信作文》。來(lái)到班級(jí)門口我還有些內(nèi)向，不敢進(jìn)去。這是一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的面前——班主任。她笑著對(duì)我說(shuō)：“嗨，小姑娘！進(jìn)去吧，小伙伴還在那里等著你來(lái)上課呢。”那和藹的面孔讓我難忘，我答應(yīng)了老師，乖乖地進(jìn)入了教室。課堂上老師講課生動(dòng)，同學(xué)們聽得入神，朗朗的讀書聲回蕩在校園里。

那是我們正式加入少先隊(duì)的時(shí)候，那是令我激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候。那天我們激動(dòng)萬(wàn)分，我們站在國(guó)旗下，凝望著冉冉升起的五星紅旗，緊盯著少先隊(duì)隊(duì)旗，全場(chǎng)環(huán)繞著幸福的味道。那時(shí)，5年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)到我們的身邊，教我們佩戴紅領(lǐng)巾，給我們講述少先隊(duì)員的原則。我們共同加入了少先隊(duì)！

同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年段的一名畢業(yè)生，今年是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)里的最后一年了。在此，我要為我們學(xué)校提出幾個(gè)好的意見。近來(lái)，學(xué)校里的總輔導(dǎo)員走之后，學(xué)校里的一些同學(xué)便開始為非作歹，欺負(fù)弱小，就先拿我們班的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！以前，我們的陳老師在，同學(xué)們從不去臺(tái)球吧里打臺(tái)球。現(xiàn)在，在臺(tái)球吧里看到的幾乎都是我們班同學(xué)。

一次，我去臺(tái)球吧里找同學(xué)的時(shí)候，一看就是十一二個(gè)，而且這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。希望您能和臺(tái)球吧里的店主商量，未成年人不得入內(nèi)。

對(duì)了，還有打罵老師的現(xiàn)象也有。比如說(shuō)，前幾天剛發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)，那節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師剛進(jìn)來(lái)，班里的朱施涵就開始罵英語(yǔ)老師。一氣之下，英語(yǔ)老師把朱施涵拉起來(lái)，趕他出去。出去后，又罵英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師拿起他的書包，要把他的書包扔出去。朱施涵跑了過(guò)來(lái)，踢了老師一腳。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了才解決矛盾。希望校長(zhǎng)能對(duì)這樣的學(xué)生進(jìn)行教育。

最后，就是衛(wèi)生管理的問(wèn)題。我們校園里有許多人亂扔紙屑，吐口水。今天，在班上一名同學(xué)的抽屜里發(fā)現(xiàn)許多零食包裝帶。六年段的一些同學(xué)更頑皮，竟從樓上往下吐口水。一些同學(xué)趴在欄桿哪兒，樓上的同學(xué)就乘機(jī)從樓上往下吐口水，一些老師竟也被吐到了，希望被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)加以嚴(yán)重處理。

如果校園里能改掉這些壞毛病，我們的校園會(huì)變得更加美好，更加美麗。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇六

尊敬的母校：

您好！

六年時(shí)光瞬即逝，我在您的懷抱里成長(zhǎng)了六年。六年了，您用您的知識(shí)澆灌我們，用您的懷抱哺育我們，用您的身軀搭出一條通向知識(shí)巔峰的大路。

我走在校園里，六年來(lái)，校園的變化真大呀，從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來(lái)的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。

一年級(jí)，我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，老師說(shuō)什么都言聽計(jì)從。

二到五年級(jí)，我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們會(huì)很不樂(lè)意的將頭一偏。

六年級(jí)，我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書本的時(shí)候；當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候；當(dāng)我們舉起右手對(duì)國(guó)旗高唱國(guó)歌的時(shí)候；當(dāng)我們高舉右拳對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，母校我們一次又一次想起您。

六年來(lái)，母校師生也做了許多慈善之事年5月12日，汶川8級(jí)大地震、西山貧困兒童、留守兒童，我們虢小師生每年都紛紛捐錢、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛(ài)心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書育人，更有融融愛(ài)心。

如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會(huì)忘記您的。

再見了，我親愛(ài)的母校。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇七

敬愛(ài)的母校：

即將離別，思緒萬(wàn)千，真不知從何說(shuō)起。

在六年的時(shí)光里，您陪伴著我們，一路走到現(xiàn)在。是您同父母一樣，親眼見證了我們?cè)谀膽驯鲁砷L(zhǎng)的一段段經(jīng)歷。現(xiàn)在回想起來(lái)，那幸福快樂(lè)的往事如電影一般在我的腦海里回放。

記得六年前，我們還是一群年幼無(wú)知的小孩子。現(xiàn)在，我們?cè)谀暮亲o(hù)下，已成長(zhǎng)為一位位知識(shí)豐富的青少年了。六年前，我們好似一粒粒種子，在土壤里吸收知識(shí)的精華。此刻，種子已經(jīng)破土而出，在您的幫助下茁壯成長(zhǎng)。六年前，我們還是剛剛睜開雙眼的雛鳥，而今，我們正準(zhǔn)備展翅飛翔！母校，您是春風(fēng)，輕輕的撫摸我們的心；母校，您是清泉，用汗水培育我們；親愛(ài)的母校，您是明燈，為我們照亮前方的道路……謝謝您，母校。是您讓我們的知識(shí)變得更加豐富，是您引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向，是您讓我們的童年變得更加充實(shí)快樂(lè)。

看，母校的燈還亮著，那是老師批改試卷的身影。聽，教室里傳來(lái)了老師和藹的的教導(dǎo)聲。看運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奔跑時(shí)的激情，聽同學(xué)們?cè)诮淌依锢世实淖x書聲……我同樣要感謝老師同學(xué)。是你們給母校增添風(fēng)姿，是你們讓母校生活變得多姿多彩。老師，您讓我明白，奮發(fā)向上終有回報(bào)；同學(xué)們，你們使我知道，友誼是有多么溫暖可貴。可是不久，我就要和母校分別，就要和親愛(ài)的老師同學(xué)說(shuō)再見了。在即將小學(xué)畢業(yè)的這段日子里，我的心中充滿了依戀與不舍。

昨天，我們踏進(jìn)校園的大門。今天，我們即將開始新的學(xué)習(xí)生涯。但是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘懷——親愛(ài)的母校。因?yàn)槭悄o了我破土萌發(fā)的信心，是您給了我展翅翱翔的勇氣！以后，我要在您幫助的基礎(chǔ)上，更加發(fā)憤圖強(qiáng)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。以此來(lái)報(bào)答您對(duì)我們無(wú)私的付出。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇八

親愛(ài)的母校：

轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了，當(dāng)我回首過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)六年的時(shí)光真的過(guò)得好快，再一兩個(gè)月我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見了很快我們就要踏進(jìn)另一所學(xué)校的大門，開始我們新的學(xué)習(xí)生活。

還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，被新奇的食物所吸引，一棵棵榕樹下掉滿了綠色的小果子，當(dāng)時(shí)和幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的小朋友一起撿果子，比誰(shuí)扔得更遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)我還是第一名呢！

來(lái)到上后花園的臺(tái)階那兒，自己背著胖乎乎的小手，雙腳并攏，一步一步跳上去，一條石灰色的小路上長(zhǎng)滿了青苔，一直延伸到后花園深處，右手邊有一棵桃花樹，枝干向四周伸展，仿佛是綻放的煙花，粉紅色的桃花開得正艷。你瞧，它們一叢叢，一簇簇。勤勞的小蜜蜂在花叢中起起伏伏，忙著采蜜，仔細(xì)聽聽，還能聽見嗡嗡聲呢！

在后花園里最?yuàn)Z目的就是那山茶花了吧！看！那綻放著笑臉的山茶花，幾十片心型花瓣疊疊層層，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢，清晨的露珠沾在花瓣上，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加?jì)趁膭?dòng)人了。

迎著朝霞，踏著晨霧，我一步一步的向您靠近，一步一步走進(jìn)您的懷抱，我伴隨著清脆的鳥叫。回首望去，只有留念和不舍，校園的一草一木依然歷歷在目，猶如昨天。往事不堪回首，您的諄諄教誨依然回響。

祝母校的明天更加美好！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇九

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

校園里每一棵樹，從我入學(xué)那一天起，就一直在陽(yáng)光和大地滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，而我也在母校溫暖懷抱里慢慢地成長(zhǎng)。六年，說(shuō)過(guò)就過(guò)，一絲也沒(méi)有停留。回想過(guò)去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)候，班上全是一張張陌生臉，我孤獨(dú)地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當(dāng)時(shí)教我們語(yǔ)文張老師靜靜地走到我身邊，撫摸著我頭親切地問(wèn)：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩啊？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著臉輕輕地說(shuō)。張老師聽了，輕輕地笑了，說(shuō)：“她們不會(huì)這樣，不信，你去試試！”在張老師鼓勵(lì)下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真很友好地和我握手和我一起玩。

慢慢地，以前一張張陌生面孔變熟悉了，平淡友誼變純真了。就在一次測(cè)驗(yàn)中，朋友真情給了我信心。當(dāng)時(shí)，我忘記帶顏色筆，著急之中，我眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新顏色筆，抬頭一看，大大眼睛正對(duì)著我笑，小蘭親切說(shuō)：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績(jī)哦！”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。

草地曾是我們一起玩耍地方，明亮教室曾是老師傳授知識(shí)圣堂，在升旗臺(tái)面前，我們嚴(yán)肅地向國(guó)旗敬禮……校園了所有一切，所有曾經(jīng)發(fā)生事情都銘刻在我腦海里。

再見，敬愛(ài)母校，敬愛(ài)老師，親愛(ài)同學(xué)；溫暖懷抱，哺育深情，純真友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最美好回憶！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

你好，我是一位六年級(jí)的學(xué)生。我即將要離開這美麗的母校。在這六年里，我嘗盡了酸甜苦辣。在一年級(jí)里，無(wú)知、天真的我漸漸的變成了一位有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。在學(xué)校每一秒，我的知識(shí)都在不斷地增加，不知不覺(jué)就是六年了，眨了眼就要上中學(xué)了。

在這六年里，酸對(duì)于我，可能擺在第三位。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谕画h(huán)境下學(xué)習(xí)，玩耍是一件多么開心的事情啊！

我真舍不得離開我的好朋友，不過(guò)我希望他們能升上好的中學(xué)。

甜，就要數(shù)在第一位了。在每一天，老師都在給我們?cè)饰鵁o(wú)窮的知識(shí)，像我的姐姐和哥哥那樣，叫了我能在困難之中學(xué)會(huì)鍛煉自己、磨煉自己，讓自己成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。

苦，就要排在第二位了。在學(xué)校每一天，我都想讓自己能在課余的時(shí)間在圖書館里看書，讓自己充充電。難到圖書館里有這么多書籍，全都要來(lái)禁閉嗎？其實(shí)，在不同班級(jí)的學(xué)生都想在圖書館里充實(shí)一下，讓自己的知識(shí)量更加豐富。我都要離開這美麗的母校了，你能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)小愿望嗎？雖然我離開了母校，但我的妹妹和弟弟都需要充實(shí)啊！

辣，就是我即將要離開這里了，我想讓自己盡量留下我自己對(duì)母校說(shuō)的話：母校，您正在一天比一天美麗，是您把我?guī)нM(jìn)這美麗的世界，我真想我和您一起長(zhǎng)大啊！

母校，謝謝你。

祝身體健康，青春常駐！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十一

親愛(ài)的母校：

您好！

我是一名在您懷抱里成長(zhǎng)的六年級(jí)學(xué)生。在不知不覺(jué)中，和您相處的日子日漸減少，六年的時(shí)光正在無(wú)聲無(wú)息地溜走。驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)這六年的經(jīng)歷真的很像一部精彩絕倫的電影。雖然即將落下帷幕，但我心里依然包含著不舍。

記得我第一次步入您的懷抱，心中充滿了無(wú)限的興奮，但更多的是好奇。那寬闊的操場(chǎng)、清爽的教學(xué)樓·飄揚(yáng)的五星紅旗……走進(jìn)教室，那一排排整齊的桌椅、一張張稚氣的笑臉，還有和藹的老師，被我銘記在心。我頓時(shí)覺(jué)得——在這里成長(zhǎng)真的很奇妙。

在這六年中，我認(rèn)識(shí)了很多人，經(jīng)歷了酸甜苦辣。這里的同學(xué)們，幫助我解決難題，在我回信是給我鼓勵(lì)。矛盾不可避免，但和這些相比，有算什么呢？這里的老師，他們教會(huì)我豐富的知識(shí)，讓我從無(wú)知變得懂事，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)……這里的一點(diǎn)一滴、一草一木都讓我感受到您的溫暖。

六年的生活猶如一條通往人生的路，有成功，也會(huì)有失敗。我在這六年里哭過(guò)、笑過(guò)、激動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)……當(dāng)我有些泄氣時(shí)，想到了您。是您讓我充滿信心，讓我明白：生活是美好的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您每天陪伴在我的身邊，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻感到溫馨。

中學(xué)的大門即將向我敞開，我將要離開您的懷抱。但是，我忘不了，忘不了老師教我們漢字，教我們算術(shù)；忘不了成為少先隊(duì)員，戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾那一幕；忘不了在操場(chǎng)上的游戲，歡笑……這些情景像神奇的畫筆，為我的童年抹上靚麗的色彩，將是我最美好的回憶。

母校，充滿朗朗書聲、歡聲笑語(yǔ)的母校，謝謝您給我?guī)?lái)這么多美好的回憶，再見了！在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)更加努力，以您而感到驕傲！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十二

親愛(ài)的母校：

光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過(guò)多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際，接受了六年教育的我，對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對(duì)母校提兩點(diǎn)建議。

我想學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮一下教學(xué)設(shè)備的問(wèn)題。有許多數(shù)學(xué)知識(shí)需要利用教具來(lái)理解，而我們卻一直在靠看圖和想象來(lái)了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當(dāng)然沒(méi)有利用教具進(jìn)行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死記硬背做題，最終還是沒(méi)用的。

第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門，那就只能靠電話了。學(xué)校現(xiàn)在只有一臺(tái)電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個(gè)班級(jí)也可以積少成多，排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話機(jī)來(lái)供我們使用。

希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。

現(xiàn)在，學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開始動(dòng)工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。

母校，請(qǐng)相信我：

今天我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！

祝：母校培育出更多的莘莘學(xué)子！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十三

親愛(ài)的母校：

在我即將離開你的時(shí)候，用一封信寫出我對(duì)你的愛(ài)。母校，謝謝你陪伴我成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)12歲的少年，我在你這里學(xué)了很多知識(shí)。謝謝你，我的母校。

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！

回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！ 剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。

讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話。

上三年級(jí)了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見的。

四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。

五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。 我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】怠⒖鞓?lè)地成長(zhǎng)！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十四

親愛(ài)的母校：

您好！

當(dāng)櫻花消散了春的氣息，當(dāng)紫藤爬滿了歲月的枝椏，又逢一個(gè)歡樂(lè)的畢業(yè)季。請(qǐng)?jiān)试S我輕輕的呼喚你——惠中，我親愛(ài)的母校；請(qǐng)讓我和你一起，感恩我們的青春與成長(zhǎng)。即將分離，怎會(huì)拋卻清澈而苦澀的回味，一展笑顏？怎能割舍不絕如縷的眷戀，徐步清風(fēng)？只幾許心靈的靜默，催醒漸長(zhǎng)成熟的少年。于滴滴的感恩中、默默的守望您……

溜溜的時(shí)光給予青春最溫暖的印跡，苦澀、真實(shí)。歷史的久遠(yuǎn)遮擋不住破敗的陳?ài)E，雖少了一種坐享先進(jìn)文明的驕傲，但卻在學(xué)海探幽、書山覓路中，遇一群意氣絕佳的良師益友，實(shí)屬自豪。所謂斯是陋室，更有德馨。清晨，陽(yáng)光漫步校園的云端，總有一個(gè)身影，俯身尋求角落里殘留的零亂碎片，他是不朽的“傳奇”嗎？回望一眼閃亮的“誠(chéng)信指數(shù)”，一絲糾結(jié)，一瞬間遺失的思考。飯廳、宿舍，一足足踏破的履跡；圖書室、微機(jī)室，一個(gè)個(gè)靜默的身影。曾經(jīng)真切的感懷，于今念念的忘懷。一切，都時(shí)隔遙遠(yuǎn)而近乎心靈咫尺。

在我們最珍貴的年華里，是您，見證了一種師生緣，一份朋友情，見證了奮斗的辛酸苦辣。或許裝滿責(zé)任的書囊過(guò)于沉重，抑或深沉的愛(ài)壓抑太久，我們肆意張揚(yáng)、狂妄羈蕩。一份份寫滿淚水與汗水的試卷化作漫天飛舞的雪花，那是夕陽(yáng)西下時(shí)夢(mèng)的飄揚(yáng)；一張張臂膀托起一個(gè)個(gè)疲憊而歡樂(lè)的身軀，那是自由略微的憤怒在黑暗前的宣泄。或許，在那一刻，您最懂包容和諒解，而我們也最幸福。

載著希望、乘著信心繼續(xù)譜寫人生歷史的豐碩篇章。也許在生命理想綻放的瞬間，我們會(huì)想起您；也許在以后更遠(yuǎn)的路途中，我們會(huì)記掛您。

但路途，該有多遠(yuǎn)……

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十五

親愛(ài)的母校：

您好!回首往昔，回過(guò)頭來(lái)看看這完美的六年，有很多美好的回憶，有哭有笑、有聲有色、有喜有憂，都是一個(gè)個(gè)美麗的省略號(hào)。

您還記得剛上學(xué)時(shí)嗎？我穿著花裙子從熟悉的幼兒園生活中投進(jìn)了您陌生的懷抱，您親切地接納了我們。給我們開創(chuàng)了一片新的生活天地，您帶我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，認(rèn)識(shí)了各種各樣的事物，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，探尋世界的未知奧秘。

您還記得我上四年級(jí)的時(shí)候嗎？學(xué)校給您翻新了一下，以前的一排平房變成了鑲嵌著大理石地板磚的二層樓，教室的桌椅和黑板都變成了新的，是您提供給了我們一個(gè)良好的環(huán)境。

然而，這樣美好的生活持續(xù)不了多久，我們就要離開您了。我明白，您已經(jīng)接受不了我們更高的學(xué)習(xí)要求和求知欲了，這需要我們到另一個(gè)階段去探索、去追求。但是，您別不放心，沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)由小樹變成了參天大樹，剩下的路需要我們自己走。您應(yīng)該高興，因?yàn)槟醭隽四敲炊嗍澜缥磥?lái)的花朵，世界的棟梁。我們不會(huì)忘記，那童年時(shí)期的一聲聲歡笑，一個(gè)個(gè)苦惱，以及每一個(gè)成長(zhǎng)的萌芽。

經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習(xí)，我們馬上就把六年的小學(xué)生活畫出一個(gè)完美的句號(hào)了。在畢業(yè)之前，我預(yù)祝我一直生活在這里的母校永遠(yuǎn)長(zhǎng)久，不老不息。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十六

親愛(ài)的母校：

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。一年間的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已印入我的心間。光陰易逝、回念過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去這么久了，我們也即將邁開通往人生成功之路的第一步，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一新的同學(xué)和老師。

回首過(guò)去，老師，是您教給我們知識(shí)；老師，是您教育我們長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)；老師，是您在我們學(xué)習(xí)遇難題時(shí)提點(diǎn)我們。

老師，您就像是那春蠶，像那人梯，教導(dǎo)我們；老師，您就像那和藹的大姐姐，在玩耍中教給我們常識(shí)與知識(shí)；老師，您是那辛勤的園丁，精心哺育著祖國(guó)的花朵。

還記得我們剛剛踏入這個(gè)校園時(shí)，充滿了好奇與陌生。慢慢的，一個(gè)個(gè)孩子長(zhǎng)大了，要離開這里，開始破繭成蝶的第一步。這時(shí)，我不禁想起一句話“雛鷹總要飛往更加廣闊的天空。人總要長(zhǎng)大，總要逐漸走向成熟。”

回首過(guò)去，在這里，我們成為了無(wú)話不說(shuō)的朋友；在這里，我們?cè)?jīng)一起面對(duì)；在這里，我們建立了一份份真摯的友誼。同學(xué)們，在畢業(yè)的那一天，我們即將面對(duì)的事與相處了6年的朋友分離、各奔東西。我想：應(yīng)該有不少同學(xué)紅了眼圈吧，應(yīng)該每個(gè)人的心底都充滿了不舍吧。

是您教予我們知識(shí)，教給我們常識(shí)……謝謝您，母校！

最后，祝愿母校培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆出色！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十七

親愛(ài)的母校：

時(shí)光匆匆流去，如今（小學(xué)）我也不是那個(gè)懵懂的女孩，六年了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我快要告別生活了六年的母校，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校；回憶起剛?cè)雽W(xué)，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，總感到陌生的.不得了。每到花開的季節(jié)，就是一個(gè)一個(gè)小學(xué)生飛向新的起點(diǎn)，展開新的生活，有一句老話說(shuō)的好：“天下沒(méi)有不散的宴席，有聚有散，有相遇也有分離。”，這是無(wú)法改變的事實(shí)。小學(xué)的時(shí)光是那么美好，那么溫馨，如今我要向一個(gè)新的起點(diǎn)。開始邁進(jìn)初中生活，那些小學(xué)不愉快的事情。就在心里漸漸消失。

六年的小學(xué)，近2000多個(gè)日子，一起生活了六年的同學(xué)，和不辭辛苦的老師，即將說(shuō)再見，好舍不得呀！我們?cè)谛W(xué)的生活五彩班瀾，有著說(shuō)不近的歡樂(lè)和愉快，讓它留在心里深深地記住；而那些不快樂(lè)的事情寫在沙子上，讓風(fēng)把它吹跑。它讓我們從一個(gè)天真可愛(ài)的小孩，變成一個(gè)做事情·穩(wěn)重有用的少年。

母校讓我們的歡樂(lè)，母校告訴我們每一個(gè)人都有自己最美最獨(dú)特的一面，每一個(gè)人和每一個(gè)人特點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，人是沒(méi)有十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但我們應(yīng)該用最好的一面展現(xiàn)，而用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己缺點(diǎn)。母校是讓我們學(xué)習(xí)的地方，是讓我們?cè)诳鞓?lè)中玩耍的地方，在這即將不到半個(gè)月時(shí)間，讓我們好好地珍惜生活六年的小學(xué)，帶著美好的回憶邁向新的中學(xué)生活。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十八

敬愛(ài)的母校：

您好!我是一名普通的在校學(xué)生，應(yīng)對(duì)即將畢業(yè)的我，我對(duì)母校是戀戀不舍。

學(xué)校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學(xué)校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風(fēng)飄揚(yáng)，百花競(jìng)艷，魚兒水中嬉戲，鳥兒展翅高飛，母校的一切一切是那么令人向往。

在母校里可愛(ài)的同學(xué)們，他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，幫忙我解答疑難，遇到煩心事時(shí)，他們會(huì)安慰我。我們上課一齊學(xué)習(xí)，下課一齊玩。我們團(tuán)結(jié)，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點(diǎn)小矛盾，可我們即將要分開時(shí)還是舍不得。

在母校里和藹可親的教師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠(chéng)懇，把知識(shí)無(wú)私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時(shí)是師生，下課后是朋友，對(duì)我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

親愛(ài)的母校給我們供給了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞的操場(chǎng)。感激母校陪伴這我們走過(guò)六個(gè)完美的春夏秋冬。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間流逝，我們即將畢業(yè)，我們依依不舍，懷念母校。學(xué)校的一草一綠和完美的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。宴席即將散了，總得對(duì)母校好好的說(shuō)一聲：再見了，母校!同時(shí)也祝母校能有更加完美的明天。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇十九

親愛(ài)的母校：

光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。2000年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生。以往讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過(guò)多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最終三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際，理解了六年教育的我，對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對(duì)母校提兩點(diǎn)提議。

第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門，那就只能靠電話了。學(xué)校此刻僅有一臺(tái)電話能夠供我們使用，就算每班僅有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個(gè)班級(jí)也能夠積少成多，排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我異常期望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話機(jī)來(lái)供我們使用。

期望母校您能夠理解我的提議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。

此刻，學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開始動(dòng)工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。

母校，請(qǐng)相信我：

今日我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！

祝愿：母校培育出更多的莘莘學(xué)子！母校再創(chuàng)佳績(jī)！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇二十

親愛(ài)的母校：

您好！

還記得那芬芳清香的玉蘭花嗎？我還清楚地記得，每年夏天，陪伴在我身邊歡度的總離不開我的同學(xué)，教師，還又你——我親愛(ài)的母校。

就要分別了，我舍不得你，舍不得那清幽的白玉蘭，舍不得同學(xué)們那一張張稚氣的臉！

時(shí)間的流水能夠沖走一切痕跡，可是，卻總也沖不走我與你的歡樂(lè)時(shí)光。在純白的玉蘭花中，我陶醉至此，腦海里總回憶起那歡樂(lè)的情景。耳旁又響起那歡樂(lè)的笑聲。我想，純白的玉蘭花，正如我與你的情誼一樣純凈，一塵不染，讓人心動(dòng)。我們?cè)谀愕膽驯е谐砷L(zhǎng)，在你的陪伴中成熟，是您讓我們體會(huì)人間真情，感受祖國(guó)大地，用奇異的畫筆描繪世外桃源，用神筆去書寫人生的真諦。心中感到莫名的酸，是因?yàn)槲疑岵坏媚惆桑∶棵肯肫鹉业男念^就會(huì)涌起一股暖流，貫通全身。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)你的感激，萬(wàn)言千語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你的舍不得。

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

啊！不管以后我在哪里，我都不會(huì)忘記您，您將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，成為我努力向上的動(dòng)力。

敬祝：桃李滿門，芬芳清香。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇二十一

敬愛(ài)的母校：

你好！時(shí)間過(guò)得真快啊！我們已經(jīng)在母校度過(guò)六年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼我們也將畢業(yè)，是母校見證了我們的成長(zhǎng)，是母校給予了我們希望。在我們的成長(zhǎng)旅途中，有心酸淚水，也有歡聲笑語(yǔ)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)獲得第一名的喜悅，也有自己成績(jī)考得不佳時(shí)的悲觀和沮喪。總之，我在母校度過(guò)的每一天都是那么得美好！

還記得第一次踏進(jìn)母校大門時(shí)的情景，母校以嶄新的面貌、老師以慈祥的面容迎接我們，讓我們深深愛(ài)上了這個(gè)培育我們的母校，讓我們深深的愛(ài)上了對(duì)知識(shí)的渴望！

還記得第一次犯錯(cuò)時(shí)不知怎么辦的情景，是老師告訴我“知錯(cuò)就改就是好孩子”的道理，從那以后我就記住了老師，記住了母校，記住了成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

母校啊！您就是一個(gè)溫暖的育花室，那花室里辛勤的園丁，在精心呵護(hù)著祖國(guó)的花朵，積極向上，健康成長(zhǎng)。您就是一個(gè)知識(shí)的殿堂，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋，繼續(xù)能量，茁壯成長(zhǎng)。您是一個(gè)溫暖而舒適的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境下求知，逐漸變強(qiáng)，為國(guó)爭(zhēng)光。

母校啊！您是一位心胸寬廣的母親，總是包容孩兒的懵懂和魯莽，并引導(dǎo)我們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，變得富強(qiáng)。可是今天，我卻不得不離開您，就像鳥兒如果不飛翔，就無(wú)法變得更加羽翼豐滿，厚實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)。

敬愛(ài)的母校，說(shuō)一聲謝謝，道一聲珍重。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇二十二

親愛(ài)的母校：

您好！

每當(dāng)想起您和敬愛(ài)的教師時(shí)，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到那首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的六年里，教師們對(duì)我辛勤的培育和付出的心血……小學(xué)6年的生活就快要結(jié)束了，回想這6年來(lái)，您一向陪伴著我度過(guò)的每一個(gè)春秋伴隨著我成長(zhǎng)的每一天時(shí)，心里就充滿了溫馨的感覺(jué)。

回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚。正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增添了亮麗的色彩！在這六年間，您不僅僅教我懂得了學(xué)習(xí)的重要性、還教我學(xué)會(huì)了做人的道理。

雖然我們應(yīng)對(duì)的是中學(xué)的大門，可是我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記母校的恩情。今日我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國(guó)自強(qiáng)不息的巨浪！聽一聽低年級(jí)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強(qiáng)不息開拓奮進(jìn)的精神，我們明白自我肩上的職責(zé)——刻苦學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自我！

迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進(jìn)您的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥叫，拿出課本，朗讀著一篇篇課文。我遨游在知識(shí)的殿堂里。下課后，我在您身邊盡情地玩耍，盡情到歡呼……

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇二十三

敬愛(ài)的母校：

您好!時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間我們即將要畢業(yè)了，我們已經(jīng)在母校度過(guò)了七個(gè)年輪。母校見證了我們的成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的旅途中有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水。有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)班級(jí)取得了第一名榮譽(yù)時(shí)無(wú)比的喜悅，也有考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，自己成績(jī)考的不好，而傷心的時(shí)候。我在母校度過(guò)的每一天，都是多么的美好!是母校將我培養(yǎng)成一個(gè)文明、懂禮貌的好孩子

還記得我第一次踏入母校的大門時(shí)，學(xué)校以嶄新的面貌，老師以慈祥的面迎接我們。從此以后，讓我深深地愛(ài)上了這個(gè)培我育我的母校；從此以后，我深深地愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

還記得我第一次犯錯(cuò)誤時(shí)，不知怎么辦才好，是老師告訴我“知錯(cuò)就改就是好孩子”。從那作文以后，我懂得了“知錯(cuò)就改”。母校是一個(gè)“育花室”，辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花兒們。

母校啊，感謝您辛勤的哺育。想到這里，一股熱流涌入了我的心中。母校啊，您是知識(shí)的殿堂，讓我們從中學(xué)到知識(shí)。母校啊，是你讓我們擁有一個(gè)舒適的“家”，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

母校啊，您就是一位心胸寬闊的母親，總是原諒孩子們的錯(cuò)誤，并加以教導(dǎo)。母親啊，孩兒無(wú)從報(bào)答的哺育之情。只有長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有作用的人，不要殃及社會(huì)的人。母親啊，孩兒在臨別之計(jì)，心中充滿了對(duì)母親的留戀。但是，不得不走，小鳥不飛翔，成長(zhǎng)不了大鳥。

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇二十四

親愛(ài)的母校：

您好！母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。母校，是我們幸福的港灣，而我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。

轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當(dāng)我回首過(guò)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)六年的時(shí)間真的過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門，開始我們的新的學(xué)習(xí)生活。

還記得當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校大門，懷著對(duì)您的好奇之心開始了我們的學(xué)習(xí)生活。這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谀膽驯е薪】禋g樂(lè)的成長(zhǎng)。

六年的學(xué)習(xí)生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。這些樂(lè)曲有的像小河流水一樣歡樂(lè)。有的則有一些悲傷，可是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩。有的雖然平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。

感激您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成的知書達(dá)理的少年。而此刻我們卻要和您說(shuō)再見了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說(shuō)再見了，可是再過(guò)幾年，我還會(huì)回來(lái)看您的。我也不會(huì)辜負(fù)您這六年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和期望的。

祝：母校的明天更完美！

寫信人：

時(shí)間：

給母校的一封信初中篇二十五

親愛(ài)的母校：

您好！

我們畢業(yè)了，在您的懷抱中，我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生涯，馬上就要踏入初中的大門了！

日月如梭，光陰如箭，六年啊，我已舍不得您那溫暖的懷抱，學(xué)校就像我的第二個(gè)家，當(dāng)我們因?yàn)閷W(xué)校建設(shè)而搬到電大時(shí)，本以為只是在那暫住一下罷了，可我從沒(méi)想過(guò)我們真的要走了，不再在那個(gè)與我們共同度過(guò)了多少年時(shí)光的鐵西路小學(xué)了，覺(jué)得心里霎時(shí)間空了好多，一下子覺(jué)得少了什么東西，卻怎么也找不回來(lái)。

我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，我舍不得這里的一草一木；舍不得在這里的一點(diǎn)一滴；舍不得敬愛(ài)的老師；舍不得可愛(ài)的同學(xué)；想到這，我不禁淚水潸然。

我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，我永遠(yuǎn)也忘不了您，我會(huì)記住您的名字：中國(guó)小屯教育集團(tuán)鐵西路小學(xué)。是您，讓我懂得道理；是您，讓我懂得知識(shí)；是您，讓我擁有了一份美好的回憶。因?yàn)槟屛覐囊粋€(gè)無(wú)知的小姑娘變成一個(gè)有思想的女生了。

我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，感謝您養(yǎng)育了我六年，您相信我，在初三畢業(yè)的時(shí)候，我一定會(huì)拿著一份優(yōu)異的成績(jī)單回來(lái)的，我一定會(huì)回來(lái)的！

祝母校：學(xué)子多多，越辦越紅火。

寫信人：

時(shí)間：